靠近我，溫暖你。你好呀，我是豈鹿兒。
小時候，大人們總是告訴我們要好好學習，長大才能出人頭地，但是卻很少有大人告訴我們怎么學習，除了刻苦就是勤奮，根本就不知道有什么非常高效的學習方法。
有很多人認為，大學畢業(yè)之后就不需要學習了，于是一畢業(yè)就把所有好的學習習慣都弄丟了，等到發(fā)現(xiàn)原來工作也需要不斷學習之后，才再慢慢重拾以前的學習狀態(tài)。
最近經(jīng)?？吹骄W(wǎng)上有發(fā)“世界上公認最強大的四大學習法”、“四大學習法用好一個就是學霸”等話題。
這四大學習法也就是：費曼學習法、西蒙學習法、SQ3R學習法、思維導圖學習法。
從名字看來，貌似思維導圖學習法最好理解，就是畫思維導圖嘛。
另外三種學習方法，除了冠以外國人的名字，就是英文字母和數(shù)字的組合，一眼看上去根本不知道是什么。
而有些小伙伴知道這幾種學習方法，但是根本就不知道該如何使用，也不知道就目前自己的實際情況，不知道該選擇哪種學習方法。
話不多說，直接上干貨。
接下來，豈鹿兒就根據(jù)我自己的經(jīng)驗，來為大家分享一下每種學習方法的使用指南。
01 費曼學習法
顯而易見，一個理論或者概念，如果冠以外國人的名字，那么這個理論或概念就是這個外國人發(fā)明的。
費曼學習法是由1965年諾貝爾物理學獎獲得者理查德·費曼提出的。
在費曼看來，知識分為兩類：一類是注重事物的名稱，另一類是注重了解這類事物。
舉個例子：你在教一個懵懂無知的小嬰兒，指著桌子告訴他這就是桌子，那么這就屬于第一類知識；如果你告訴他上邊是一個平面，下邊有三條腿或者四條腿，供人們吃飯、看書、擱置東西的這個物品就是桌子，那么這就屬于第二類知識。
費曼之所以能夠成功，就是很清楚地明白這兩類知識之間的區(qū)別。
費曼學習法的核心就是把一個知識點，完全用自己的并且簡單的語言講解清楚，最好是連一個外行人都聽得懂，這才說明你真正理解了這個知識。
具體的使用步驟見下方思維導圖：
這種方法幾乎適用于任何學習和工作場景。
如何你還不是很理解這個概念，我給你舉兩個這樣的例子吧：
第一，相對論。
相對論是一個很難理解的概念，但是如果需要你把這三個字究竟是什么意思將給一個物理小白聽，可以這樣解釋：“你坐在美女身邊一小時，感覺就像一分鐘，而夏天你在火爐旁坐上一分鐘，感覺就像一小時，這就是相對論！”
第二，恐龍的大小。
這個看起來不難理解，但是如果是你三歲的孩子問你這個問題，你應(yīng)該怎么回答呢？你知道恐龍差不多有25英尺高，腦袋差不多有6英尺寬，但是你的孩子對英尺沒有一點概念。
那么你可以這樣解釋：“假如它站在我們家的前院里，它的高度足以把頭從窗戶伸進來。不過，它也可能遇到點麻煩，因為它的腦袋比窗戶稍微寬了些，要是它伸進頭來，會擠破窗戶?！?/span>
這樣兩個簡單的例子，相信你就深入理解了什么是費曼學習法。
簡而言之，就是把知識點或概念簡單化，簡單到經(jīng)過你的講解連外行都聽得懂，這樣你才能真正理解。
02 西蒙學習法
西蒙學習法是由1978年諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者赫伯特·西蒙提出的。
在他看來：“對于一個有一定基礎(chǔ)的人來說，只要真正肯下功夫，在6個月內(nèi)就可以掌握任何一門學問。”
要注意，這里的6個月是用持續(xù)的時間專注于單一目標的學習，也就是這6個月只專注于一門學問的學習。
女科學家居里夫人非常認同這種學習方法，為了更好的理解西蒙學習法，居里夫人這樣作比方：“把西蒙學習法比做一把錐子，知識的專一性像錐尖，精力的集中好比是錐子的作用力，時間的連續(xù)性好比是不停頓地使錐子往前鉆進。”
這種解釋就是持續(xù)連續(xù)地學習，有點類似于燒水，“西蒙學習法”是持續(xù)加熱，很快水就會燒開；而“間斷的學習”相當于間斷加熱，燒一會關(guān)一會，這樣水永遠都燒不開。
也即：燒一壺開水，如果斷斷續(xù)續(xù)地燒，1萬個小時也燒不開，如果連續(xù)燒，1個小時就夠用了。
具體的使用步驟見下方思維導圖：
這種方法最適用于考證，或者專攻最薄弱的學科。
比如你最近要考教資或者其他證書，那么這段時間就全身心投入到備考當中。
03 SQ3R學習法
看到這個名字相信你就知道這一定是英文單詞的首字母。
的確，S表示Survey（瀏覽），Q表示Question（提問），第一個R表示Read（閱讀），第二個R表示Recite（復述），第三個R表示Review（復習）。
這是一種高效提升研習能力的方法，由美國俄亥俄州州立大學心理學教授羅賓遜所設(shè)計，（不要問我為什么不是以名字命名，也許是因為他不是諾貝爾獎得主）。
具體的使用步驟見下方思維導圖：
這種方法其實是我們用到最多的方法，尤其是在學生時代，幾乎每個學生學習都是用的這種方法。
對于已經(jīng)參加工作的小伙伴來說，這種方法非常適合閱讀，尤其是精讀，在精讀名著或者教科書方面效果最佳。
04 思維導圖學習法
不得不說，思維導圖是一種非常有用的學習方法，我第一次接觸也是因為工作原因，在第一份工作中，要教學生思維導圖，自己首先要學會，學完之后，果然強大。
思維導圖畫出來畫的美觀好看的非常有利于知識的理解和吸收，如果喜歡手繪或者做手賬的話，推薦在白紙上畫思維導圖，其實我更喜歡在線上做電子版的思維導圖，因為如果調(diào)整的話可以直接用鼠標拖動修改。
在本文中，每種學習法的步驟圖片，也就是黑底白字的圖片都是思維導圖。
這里推薦幾個繪制思維導圖的工具：XMind、MindNow、迅捷思維導圖、幕布等。我用的最多的就是XMind。
具體的使用步驟見下方思維導圖：
思維導圖幾乎適用于所有場景，但是一定要記住，思維導圖只是一種工具，工具的目的是為了更好掌握知識。
05 寫在最后
以上就是“世界公認最強大的四大學習法”，在豈鹿兒看來，這幾種方法都各有特點，只有用自己的適合的，效果才是最好的。
碼字不易，記得“點贊”和“收藏”。
祝安好。
END
作者：
豈鹿兒，一名寫作五年的撰稿人，靠寫作實現(xiàn)經(jīng)濟獨立，專注自媒體及成長干貨，特立獨行，桀驁不馴，期待認識擁有有趣靈魂的你！
