分?jǐn)?shù) 知識(shí) 成長(zhǎng)
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在睿媽上學(xué)的那個(gè)年代，分?jǐn)?shù)就是衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，考的高，那么你就是老師眼里的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼里的好孩子，走在學(xué)校的任何地方，都能吸引來(lái)無(wú)數(shù)羨慕的眼光。那個(gè)年代的孩子，有了分?jǐn)?shù)就有了一切。
在追求孩子全面發(fā)展的今天，雖然實(shí)行了素質(zhì)教育，分?jǐn)?shù)被不斷的淡化，但是在大多的家長(zhǎng)和老師眼里，分?jǐn)?shù)仍然是衡量孩子優(yōu)秀與否的最大指標(biāo)。
分?jǐn)?shù)真的有那么重要嗎？
從小學(xué)到大學(xué)再到步入社會(huì)成為孩子的媽，身邊分?jǐn)?shù)高能力低的例子不勝枚舉，很多人儼然成為了應(yīng)試教育下的“考試機(jī)器”。尤其是在小學(xué)階段，本應(yīng)該是孩子想象力和創(chuàng)造力開發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期，本應(yīng)該是養(yǎng)成良好習(xí)慣、塑造良好性格的最佳時(shí)機(jī)，卻在一遍遍重復(fù)著簡(jiǎn)單枯燥的試題。
我們應(yīng)該給孩子找到一個(gè)努力的方向，并確保自己始終在這條正確的道路上前行。
我很高興我的孩子獲得高的分?jǐn)?shù)，這證明他的努力獲得了回報(bào)，我也不會(huì)因?yàn)楹⒆涌嫉头侄?，因?yàn)檫@才讓我看到他的不足。我一遍遍的跟孩子強(qiáng)調(diào)：不要在意你的分?jǐn)?shù)，高或者低，都不那么重要。
我一直在教睿睿用正確的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，告訴他學(xué)習(xí)的目的是掌握知識(shí)，豐富自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。而體現(xiàn)一個(gè)人的優(yōu)秀，是他的言談舉止和行為習(xí)慣，而不是試卷上的一個(gè)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)。
睿睿還小，無(wú)法完全理解我的意思，但他知道我不像其他家長(zhǎng)那么在意孩子的分?jǐn)?shù)，這讓他少了很多壓力，學(xué)習(xí)也變得更加快樂(lè)和積極。
睿睿的成績(jī)一直都在班里名列前茅，和其他成績(jī)好的學(xué)生相比，他學(xué)習(xí)占用的時(shí)間最少。他喜歡看課外讀物，有著非常強(qiáng)的好奇心和求知欲，因此我專門為他打造了一個(gè)書架，擺上他愛看的書，為孩子投資永遠(yuǎn)都是最值得的。我始終認(rèn)為那么小的孩子如果一股腦的把時(shí)間和精力都用在課本知識(shí)的學(xué)習(xí)上，對(duì)孩子以后的發(fā)展是弊大于利的。
很多家長(zhǎng)把學(xué)習(xí)狹隘地理解為學(xué)習(xí)課本知識(shí)，只重視孩子在學(xué)?？荚嚨姆?jǐn)?shù)，而忽略了孩子興趣愛好的發(fā)展和思維能力的開發(fā)。
很多人教育孩子更像是孤注一擲的賭博，把所有的賭注都?jí)涸诹撕⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)上，期望孩子能夠每次都考到高的分?jǐn)?shù)，成為應(yīng)試教育中的佼佼者，最終考進(jìn)名牌大學(xué)。所以家庭教育只是為了服務(wù)學(xué)校教育而存在，孩子從踏入學(xué)校的大門開始就背負(fù)了巨大的無(wú)形包袱，里面承載著無(wú)數(shù)人的眼光和期望。
我不想睿睿背著這樣沉重的包袱走進(jìn)學(xué)校，從一開始他進(jìn)入校園我就在淡化他對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，讓他能夠快樂(lè)、主動(dòng)而又高效率的去學(xué)習(xí)。
我想每一個(gè)孩子的小學(xué)時(shí)光都應(yīng)該是最快樂(lè)最值得懷念的，不必為了生活的瑣碎而心煩意亂，也不必因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低而憂心忡忡，他們所要做的就是快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。
很多家長(zhǎng)把分?jǐn)?shù)看得太重要，認(rèn)為分?jǐn)?shù)是衡量孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的唯一指標(biāo)，這種“唯分?jǐn)?shù)論”很容易讓孩子片面的認(rèn)為上學(xué)的目的就是為了考高分，甚至有些孩子會(huì)認(rèn)為他們是為了家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
睿媽很理解這些“唯分?jǐn)?shù)論”的家長(zhǎng)，我在上學(xué)的時(shí)候也被家長(zhǎng)這樣要求過(guò)，考試必須雙百，不然回家就要挨批評(píng)，有次我因?yàn)閿?shù)學(xué)看錯(cuò)了一個(gè)數(shù)只考了98嚇得不敢回家吃飯。
從小學(xué)到大學(xué)一路走來(lái)，我始終是同學(xué)眼里的“學(xué)霸”，父母在后面揮著鞭子讓我不得不拼命奔跑，多少眼淚和汗水也只有自己知道。當(dāng)我終于成為一個(gè)孩子的媽媽，親手把我的孩子送進(jìn)校園，看著他背著書包的小小背影漸漸走遠(yuǎn)，我深感自己肩上責(zé)任的沉重。
教育孩子的路充滿了挑戰(zhàn)和抉擇，不是把孩子送進(jìn)學(xué)校就可以撒手不管。一個(gè)孩子最終能發(fā)展成為怎樣的人，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。
而對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，就像一顆果樹開花結(jié)果，分?jǐn)?shù)就像果樹上面開的美麗燦爛的花兒，但學(xué)習(xí)的最終目的是為了獲得豐滿碩大的果實(shí)。
對(duì)于孩子的教育就像是給果樹施肥剪枝，當(dāng)家長(zhǎng)始終用正確的方式培育自己的孩子，開出美麗的花兒、結(jié)出碩大的果實(shí)也自然是水到渠成的事情。
獲得知識(shí)更重要
睿睿暑假前的期末考試考了第一名，捧著大紅花蹦蹦跳跳的跑到我面前。我問(wèn)他：“睿睿，你是想考100分還是希望自己擁有很多的知識(shí)？”
他笑著說(shuō)：“我既想考100分也想擁有很多的知識(shí)?！?/p>
“如果只能選一個(gè)呢？”我接著問(wèn)他。
“那我選擇擁有很多的知識(shí)?！彼褐^回答我。
我微笑著撫摸他的頭發(fā)，把他擁入懷里。我的孩子睿睿，正走在一條正確的道路上。
家長(zhǎng)必讀（ID：czdkuaile）原創(chuàng)作品
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