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您有一個升學紅包待領(lǐng)?。?/div>

在這兒!我就是紅包! 來自坦課 10:36

又是一年開學季,孩子們從幼兒園升入小學、從初中升入高中、從高中升入大學。相信很多家長會比較焦慮,孩子怎么迅速適應(yīng)新環(huán)境,而且保持領(lǐng)先,甚至達到優(yōu)秀呢?

先說幼兒園升小學,三個字——

孩子在幼兒園時屬于小朋友,到了小學就是小學生了,這時一定要培養(yǎng)他們的五大習慣。

1、今日事今日畢的習慣

孩子在幼兒園時,可能很多事情老師、家長會幫著完成,難免產(chǎn)生一點惰性。所以,孩子進入小學后,首先就要養(yǎng)成今日事今日畢的習慣。

2、獨立完成作業(yè)的習慣

幼兒園沒作業(yè),可上了小學老師就開始布置作業(yè)了。和前面講的一樣,很多孩子上幼兒園很依賴老師或家長,上了小學,寫作業(yè)時如果沒有人幫忙就可能拖拖拉拉。所以,必須培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣。

3、每日閱讀的習慣

現(xiàn)在高考改革越來越偏重于閱讀了,得語文者得天下,閱讀能力不強,不僅僅語文差,數(shù)學、物理都可能差。為什么?題都沒讀懂,怎么取得好成績呢?孩子進入小學后,開始逐漸認字了,這時就要培養(yǎng)他每天閱讀的習慣,甚至是大量閱讀的習慣。

4、每天預習、復習的習慣

孩子上了小學,要想迅速聽懂老師講的內(nèi)容,并且消化吸收,最好的方法就是提前預習、課后復習。

5、勇于提問、敢于質(zhì)疑的習慣

孩子進入小學后,開始逐漸的增加各種學科,肯定有聽不懂的。這時要鼓勵孩子勇于提問,不懂我就站起來問老師,每個老師都非常喜歡被提問。另外,在一些問題上要形成自己的思路觀點、見解、主張,可以和老師發(fā)生相應(yīng)的爭執(zhí),老師也希望和同學們共同探討。

如果孩子,已經(jīng)從小學畢業(yè)升入初中,乃至初中升入高中,要怎么辦呢?也是三個字——

這個時候,孩子的習慣已經(jīng)養(yǎng)成了,無論是好的壞的,也很難改了。但是,正確的方法是可以幫助學生提高學習成績的,而且能長期保持在一個優(yōu)秀水平。具體的來說,就是找到提高記憶力的方法、提高思考力的方法和提高表達力的方法。

1、提高記憶力的方法

中學階段,有很多內(nèi)容需要記憶,怎么樣才能迅速提升記憶力呢?

答案是:降低難度!

比如記英語單詞——

  • 郵遞員 postman [?p??stm?n]= 跑死他們

  • 地主 landlord [?l?ndl??d]= 懶得勞動

  • 羨慕 admire [?d?ma??(r)]= 俺滴媽啊

  • 救護車 ambulance [??mbj?l?ns]= 俺不能死

這就是給自己降低難度,通過形象、諧音或其他任何方式,增加記憶力的牢固程度。

2、提高思考力的方法

到了中學階段,思考問題需要比別人深刻、犀利、新穎。那要怎么做到呢?

先講個小故事——

愛因斯坦小的時候,老師布置手工作業(yè),讓他們回家做出一個小板凳,第二天,愛因斯坦卻交給老師一個制作得很粗糙。老師很不滿意,但愛因斯坦又拿出兩個小板凳說:“這是我第一次和第二次制作的,而剛交上去的是第三個,雖然不能讓人滿意,但是比起這兩個要強得多?!?/span>

這個小故事改變了我一生。我現(xiàn)在經(jīng)常提醒自己,遇到任何問題,想一層、再往深想一層,再往深想一層,當有了第三個方案,也就是第三個小板凳以后,它就比別人水平高。所以,遇到任何問題,一定先給自己三次準備的機會,盡量想更好的方案,不鳴則已,一鳴驚人。

3、提高表達力的方法

表達力好的人,往往想得清楚、做得漂亮。

有一種學習辦法,叫費曼學習法。簡單說就是自言自語的學習方法。比如你遇到一個不懂的問題,你就裝作自己懂,講給別人聽,如果沒人就對著鏡子講給自己聽。在這么一個“不懂裝懂”的過程當中,你會強迫自己把問題想得深刻、說得明白。很多頂尖高手都推崇這個方法。

那對于剛剛走進大學校園的學生來講,要注意什么呢?還是三個字——

我自己就是一個大學教授,教了差不多20年的書。對于剛剛進入大學的學生來說,大家水平、能力其實差別不大。那為什么有人大學四年出類拔萃,有人卻平平淡淡呢?

心理學上有個優(yōu)勢富集效應(yīng),你在第一個點上率先占據(jù)了位置,以后好事全是你的。

大一剛開學,老師、輔導員對所有的同學都不了解,如果第一次上課你就搶著幫著老師擦黑板、幫助同學生發(fā)作業(yè)、幫助大家做點力所能及的事,就會給老師留下一個好印象,往往就會給指定你做臨時的班干部。兩三個月后,一般還要改選班干部。但你會發(fā)現(xiàn),老師當初指定的臨時班干部往往都會轉(zhuǎn)正。

為什么呢?

因為你一旦當了臨時班干部,你就有更多的機會為大家提供服務(wù),而當初那些沒有率先占位同學,他可能水平比你高,能力比你強,但沒獲得展示才華的機會。你表現(xiàn)的機會多,自然就轉(zhuǎn)正了。

更重要的是,以后好事全是你的。

看那些“省十大學生標兵”、“省優(yōu)秀學生干部”,他們當中有些人可能沒有太多能讓他們獲得這些榮耀的事跡,他們獲得都是“榮譽摞榮譽”,先當了臨時班長,兩個月后轉(zhuǎn)正,然后當選優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員、三好學生……榮譽多了,就疊加成一個大榮譽。這個過程中,不僅鍛煉了自己,水平、能力也在不斷地增長。

所以,進了大學要率先占位,在第一時間以一種陽光、開朗、積極、樂觀的性格出現(xiàn)在老師同學面前。一旦你率先占據(jù)一個位置,你就會越來越優(yōu)秀;一旦你沒占據(jù)這個位置,中途再發(fā)力,可能就來不及了,那大學四年也許真的只能選擇平平淡淡了。

這就是我給大家的升學紅包——

  • 小學新生抓習慣

  • 中學新生抓方法

  • 大學新生抓占位

希望大家在新學期中不斷進步!

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