【教材原文】
父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。
八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。
九年前的一個月夜，祖父和我在院里乘涼。祖父笑著和我說：“我們園里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭里添了你們?nèi)齻€姊妹。大家都歡喜，說是應(yīng)了花瑞?！?
半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留個小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。
仍是不適意——徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右倚斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。
對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊———一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾斜過來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！
雨勢并不減退，紅蓮也不搖動了。雨聲不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)不力的水珠。
我心中深深地受了感動——
母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮蓋天空下的隱蔽？
【細細品味】
由父親的朋友送的蓮花引出下文九年前在家中院子看到的紅蓮，引入自然。
有八年未看到蓮花，但卻對九年前看到的蓮花記憶猶新，說明蓮花給自己的印象深刻。
語言質(zhì)樸，富有生活氣息。
一寫看紅蓮——
心情：煩悶;
環(huán)境：繁雜的雨聲濃陰的天;
紅蓮：開滿、亭亭，“一切景語皆情語”，寫白花的凋謝，恰是自己心境的刻畫;菡萏（??????）,寫紅蓮由菡萏到盛開，觀察細膩。主人翁紅蓮首次登場。
二寫看紅蓮——
心情：不適意，徘徊；
環(huán)境：雷聲作了雨越下越大；
紅蓮：左右倚斜，無依無靠。
三寫看紅蓮——
親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！
雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。
我心中深深地受了感動——
母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？
環(huán)境：雨肆意地下著；
心情：不寧的心緒散盡感動；
環(huán)境：在大荷葉的覆蓋下；
紅蓮：不動搖。
由荷葉保護荷花自然聯(lián)想到母親對女兒的愛護，聯(lián)想豐富，文章結(jié)尾升華主題。（選自2004年3月南方出版社《時文選粹》第二輯）
【創(chuàng)新總評】
母親，是鮮花旁的葉子；母親，是大海上的帆船；母親,是靈魂的真諦。母愛更是一個永恒的主題，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”，孟郊的這首《游子吟》可以說是古人對母愛贊美的千古絕唱了。
怎樣寫母愛才有新意？是寫冷暖問候，還是寫病痛關(guān)愛？這篇優(yōu)美的散文為我們做出了回答：文章借雨中看紅蓮——初雨時的亭亭，大雨中的左右倚斜，荷葉母親保護下的不動搖；這生動的場景讓作者聯(lián)想到母親對自己的呵護與關(guān)愛，從而達到謳歌母愛這一主題，自然而貼切！
的確，母愛是純潔的，總在你遇到風(fēng)雨時悄然而至，給你慰藉和力童；母愛是無私的，她將永遠保護著你，伴你一生。作者通過對荷花的細膩觀察，得出人生感悟，這正是我們學(xué)習(xí)寫作的最好藍本。
