九年義務(wù)教育課程標準實驗教科書，九年級化學上冊第二單元，課題1，空氣中氧氣含量的測定。通過挖掘?qū)嶒瀮?nèi)涵 ，拓展知識 。達到完成一個實驗教學，理清一批問題?，F(xiàn)將該實驗教學延伸總結(jié)如下： 一、實驗準備上應(yīng)更充分 1、放入燃燒匙內(nèi)的紅磷需說明是足量的，讓其燃燒時更多的消耗廣口瓶內(nèi)的O2，使測量更準確。 2、在集氣瓶內(nèi)加少量的水，做上記號，并在水面以上部分分出五等份來，以便更準確的觀察實驗結(jié)束后，水上升約為1/5處。 3、點燃紅磷時應(yīng)用酒精燈，有的紅磷潮濕后火柴難于點燃，用酒精燈則容易點燃。 二、實驗結(jié)論延伸 該實驗除證明空氣中O2的體積量約為空氣體積的1/5外，還可得到以下結(jié)論。 1、紅磷燃燒條件：紅磷不點時不燃——需要溫度（達到燃燒時最低溫度）。瓶內(nèi)紅磷燃燒一會就熄滅了——瓶內(nèi)沒有O2或O2含量太少（紅磷燃燒需要氧氣）。結(jié)合起來，說明紅磷燃燒的條件是：需要一定的溫度和一定含量的氧氣。 2、氮氣體積含量約占空氣體積的4/5：空氣主要由O2和N2組成的，因為實驗測得空氣中O2約占空氣體積的1/5，則剩余氣體體積基本為N2。 3、氮氣不支持紅磷燃燒：紅磷在瓶內(nèi)燃燒消耗大部分O2后熄滅，剩下N2并不能支持紅磷繼續(xù)燃燒。 4、氮氣本身也不能燃燒：燃著的紅磷伸入瓶中，若N2也能燃燒，則可能出現(xiàn)瓶內(nèi)水上升超過1/5。 5、氮氣不易溶于水：實驗中開始紅磷燃燒時，瓶內(nèi)壓強增大，實驗結(jié)束后瓶內(nèi)壓強降低，水被吸入瓶內(nèi)。這中間，N2都充分與水接觸，若N2易溶于水，則瓶內(nèi)水上升可能超過1/5。 三、對做完實驗后吸入瓶內(nèi)水太少的原因分析 1、紅磷量太少，消耗O2太少。 2、氣密性差，漏氣。 3、實驗前彈簧夾沒夾上。 4、必須是完全冷卻后觀察。 四、若用別的物質(zhì)代替紅磷來完成該實驗，有哪些要求？ 1、在瓶內(nèi)燃燒的物質(zhì)只能與O2反應(yīng)。如Mg除與O2反應(yīng)外也能與N2反應(yīng)，Mg就不能代替紅磷來做實驗。 2、在瓶內(nèi)燃燒的物質(zhì)與O2反應(yīng)后，生成物中不能有氣體，因為消耗了O2又產(chǎn)生了別的氣體，使瓶內(nèi)壓強變化不大，實驗現(xiàn)象不明顯，如用蠟燭代替紅磷則不行。 五、問題討論 1、實驗開始彈簧夾不夾住橡皮管，會出現(xiàn)什么結(jié)論？ 2、實驗中利用了哪些物理知識？
