幼兒智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
寶寶滿1歲后，正式進(jìn)入幼兒期。在這個(gè)時(shí)期，寶寶的智力發(fā)育是怎樣的？下面一起來看看“幼兒智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)”吧！
1歲時(shí)。此時(shí)寶寶能走路了，也會(huì)彎腰拾東西；會(huì)把小東西裝進(jìn)瓶子里，喜歡用筆在紙上亂涂亂畫。寶寶能開口說話了，當(dāng)大人問寶寶幾歲時(shí)，他會(huì)豎起一根手指表示“1”。在吃飯時(shí)，寶寶此時(shí)會(huì)用勺子盛飯放進(jìn)嘴里，不愿意讓家長喂食了。
15-17個(gè)月：能蹲著玩，扶欄桿上樓梯。疊2塊方積木或棋子，會(huì)翻頁，用蠟筆亂畫。能叫出物品名稱，學(xué)動(dòng)物叫聲，會(huì)指出3-4處身體部位，指出10張圖片或圖畫書中的物品。會(huì)模仿大人拍娃娃、給娃娃喂飯等。能用拇指和食指拿食物吃，自己端杯喝水。
1歲半-2歲：會(huì)倒退著走，用腳尖走幾步。有目標(biāo)地扔皮球，手的動(dòng)作更準(zhǔn)確，能把瓶里的水倒入碗內(nèi)，學(xué)著畫垂直線和圓圈。能說2-3個(gè)字組成的句子。認(rèn)識(shí)紅色，認(rèn)識(shí)照片中的親人，認(rèn)識(shí)幾種交通工具，知道代詞“我”。會(huì)自己用小勺吃飯，會(huì)表示大小便，會(huì)模仿大人擦桌子、掃地，會(huì)脫松緊帶褲子，會(huì)穿襪子，會(huì)用手絹擦鼻涕。
2歲半-3歲：能雙腳交替下樓，單腳站10秒鐘，會(huì)騎小三輪車。能系扣、折紙、穿珠子，學(xué)畫十字。會(huì)說4-5個(gè)字的句子，會(huì)唱歌，會(huì)說你、“他”，聽故事時(shí)會(huì)回答一些簡(jiǎn)單的問題，回答反義詞。點(diǎn)數(shù)到3，分清上、下，知道大、小，認(rèn)識(shí)圓形、方形等形狀，認(rèn)識(shí)3種顏色。隨音樂節(jié)奏拍手、敲鼓。能自己上廁所，會(huì)穿鞋、穿短褲等簡(jiǎn)單衣服，能記住家里門牌號(hào)。
1、中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷對(duì)幼兒智力的影響。
腦組織受到的直接或間接的損傷，會(huì)使兒童的智力發(fā)育受到影響。影響的程度取決于腦組織損傷的程度。因此加強(qiáng)母親孕、產(chǎn)期保健，積極防治兒童早期易致中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷的疾病，以利其大腦的健全發(fā)育，對(duì)兒童日后智力的正常發(fā)育十分重要。
2、心理行為偏異對(duì)兒童智力的影響。
兒童行為偏異對(duì)兒童智力發(fā)育是不利的，此類問題的發(fā)生率達(dá)50%以上，應(yīng)引起足夠的重視。心理行為偏異是由多種因素造成的，主要可歸為二大因素，即是兒童自身的因素和環(huán)境因素。因此需從這二方面入手，采取綜合措施，積極防治。
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