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有一種炫耀,叫“我的老師很嚴格”?。ㄔ倜σ惨x一讀)

來源:教師E家(ID:edu589)



嚴師

















































小磊哥說



無論是哪個年紀的學(xué)生,一提起嚴厲的老師,心里總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,被批評、被懲罰的陰影揮之不去。

也只有成年以后,再也沒有老師語重心長地訓(xùn)斥你,再也沒有老師不厭其煩地指點你,才陡然明白:

能夠遇到一個手持戒尺、眼中有光的老師,是孩子畢生最大的運氣。

正如一位有30年教育工作經(jīng)驗的老師,經(jīng)常給學(xué)生說的一句話:

記住了!有人管你,是一件幸福的事!


01




在孩子遲到的時候,老師一再批評懲戒,只是想將“守時”刻在孩子心中。

少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。孩子小時守時,長大后才能守住成功。

從小養(yǎng)成守時的美德,事關(guān)孩子的成長與未來,容不得老師放縱半分。


02




在孩子不認真聽課的時候,老師當眾呵斥提醒,只是想讓孩子產(chǎn)生“敬畏”之心。

課堂是知識的殿堂,是學(xué)子放飛夢想的地方,豈容有人蔑視知識、惡意破壞!

當頭呵斥一句勝過和風(fēng)細雨十句,老師的嚴格,意在讓孩子學(xué)會守紀、尊重課堂。


03




在孩子不完成作業(yè)的時候,老師罰重做五遍,只是想讓孩子重視“學(xué)習(xí)”。

孩子今天不寫作業(yè),明天或許就不考試,后天也許就自暴自棄了!

在督促學(xué)習(xí)這件事上,老師可能有點絕情,但絕不會一再對孩子讓步。


04




在孩子考試作弊的時候,老師直接取消考試資格,只是想給孩子抓好“誠信”。

千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。老師抓得狠一些,孩子才不會因作弊悔終生。

社會是殘酷的,捷徑是危險的,正是嚴師讓孩子明白,踏實努力的真諦。



05




在孩子偷偷玩手機的時候,老師不留情面地沒收,只是怕孩子“玩物喪志”。

正是游戲偷走了時間,偷走了知識,偷走了錄取通知書,讓孩子前功盡棄一無所有。

玩手機是毀掉成績的最快方式,別怪老師沒收手機,她只是對孩子負責(zé)。


06




在家長不讓罰、校長勸別罰的時候,老師堅持嚴格管教,只是怕孩子被“慣壞”。

若家長舍不得管、老師不敢管,被嬌慣的孩子將來就會得到這個社會的嚴厲懲罰。

也只有負責(zé)的老師才管學(xué)生!而且,管得最嚴的那個老師,愛得最深!


07




在被孩子敵視的時候,老師仍要做這個“壞人”,只是想給孩子有尺度的“教育”。

愛之深,責(zé)之切!老師不怕被罵,不怕被誤解,只怕誤人子弟,耽誤了孩子的大好前程。

她可能會嚴厲地批評你,可能會嚴格地約束你,但她為你好的心一定是最真誠的。


08




在孩子終于取得進步的時候,老師卻始終嚴格要求,只是擔(dān)心孩子因此“自滿”。

滿招損,謙受益。學(xué)習(xí)是一場漫長的馬拉松,只有不斷奔跑才能達到終點。

嚴師深知,一時的得意可能換來更大的失意,愿更加鞭策,以成遠大。


09




在孩子長大成材的時候,老師終于笑逐顏開,然后一個人“躲進”辦公室里。

孩子們有自己的錦繡前程,她也會迎來新一屆的學(xué)生,短暫的交叉后終將駛向各自的航線。

曾經(jīng)的嚴厲批評都成回憶,往日的老師身影漸已淡去,這是老師的歸宿,只要孩子好,就好了。

 寫在最后:

自古以來都有一句,嚴師出高徒。

成長中,若能遇到一位嚴格的老師,高標準、嚴要求、抓得緊,孩子不應(yīng)該討厭憎惡,反而要心存感激。

一個嚴格的老師,能讓孩子少犯許多錯誤,少走許多彎路,哪怕在孩子即將跌落谷底的時候,也會拼命把孩子往上拉。

“嚴師出高徒”,是老師對孩子的期待,也是老師能為孩子做的最有意義的事情。

人民日報發(fā)表的一篇題為《孩子,希望你能遇見一位手持戒尺、眼中有光的老師》的文章,感動了無數(shù)家長。

孩子,媽媽希望你能遇見一位手持戒尺、眼中有光的老師,當一個心懷敬畏、不丟信仰的學(xué)生。

關(guān)注你成長的老師,在傳道授業(yè)解惑的同時,有權(quán)利管教你。這本是教育的一部分,媽媽應(yīng)對此支持。

他期待你成才變好,才如此出力不討好。這是傳道授業(yè)的悖論,也是為人師者的深情。

少年輕狂的我們,不理解老師嚴格究竟為何;

入世沉浮的我們,猛然驚醒,老師您是對的。



【版權(quán)說明】文章作者:惜朝,來源:教師E家(ID:edu589)。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。這里是老師、學(xué)生、家長和社會人士的教育交流平臺!

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