01 學(xué)習(xí)計劃——做到有規(guī)律
有了計劃后，學(xué)習(xí)的目標(biāo)才會將更明確，動力也會更加充足。并且，學(xué)習(xí)計劃，一定要做到長計劃和短計劃的相結(jié)合，否則很容易造成眼高手低的情況，因為“難度”的過大，而造成計劃的流產(chǎn)。
比如新學(xué)期的目標(biāo)是讀100本書，那就要把計劃詳細(xì)歸置到，每天完成多少的地步，要盡量講究效率，形成一定的學(xué)習(xí)節(jié)奏。這樣才能培養(yǎng)出相應(yīng)的，優(yōu)秀的習(xí)慣。
02 課前預(yù)習(xí)——主動出擊
預(yù)習(xí)的步驟，可以主要分為讀、思、練，3個步驟。用上幾分鐘時間，先通讀教材、課文，找出其中自己不太明白的地方，做出記號，這就是你明天上課需要重點聽講的內(nèi)容。
有能力的孩子，則還可以進一步地來思考、總結(jié)，比如預(yù)習(xí)完的一篇課文，它的中心思想是什么。甚至，在預(yù)習(xí)完后，就可以做1-2道相應(yīng)的練習(xí)，測試自己掌握的程度。
03 如何聽課——更重視收益
很多同學(xué)上課光顧著記筆記，全然不顧自己有沒有完全聽懂老師講了什么，認(rèn)為記下來課后復(fù)習(xí)也可以，這樣的學(xué)習(xí)方式，其實是有問題的。
為什么我們上課前要預(yù)習(xí)呢？就是為了跟著老師抓重點，當(dāng)堂搞懂。大部分時候，你當(dāng)時沒搞懂的知識，回家之后，自己一個人將更難搞懂。
聽課筆記不應(yīng)該是講究全，而是要講究精。如此下來，知識才能在你的大腦中，根據(jù)重點形成體系，搭建起自己的知識框架。
04 課后復(fù)習(xí)——講究方法
復(fù)習(xí)的核心有一點值得注意，一定是要先篩選，然后在進行理解、記憶、總結(jié)、復(fù)盤。
你要明白復(fù)習(xí)的目的是為了什么？首先要查缺補漏，你才能知道你有哪些弱點。所以復(fù)習(xí)的時候，一定要多思考，找出自己的不足。
比如，對于在課后寫作業(yè)、練習(xí)過程中出現(xiàn)的錯誤，就是值得我們重點復(fù)習(xí)的對象，這樣復(fù)習(xí)的收效才會達(dá)到最高。還有一點是，復(fù)習(xí)一定要多結(jié)合課本，回歸課本，隨時用筆摘錄下來，或者也可以通過講述給家長、同學(xué)聽的方式。
堅持個3-5遍，基本上任何再難的知識，也都能印在腦子里了。
05 作業(yè)完成——要講究自律
完成作業(yè)，一定要計時、計量，做作業(yè)前，要先做好復(fù)習(xí)。
計時的目的是為了保證作業(yè)完成的效率，在這期間其他的事情都應(yīng)該擺在一邊，就像我們上課的時候，只能做上課有關(guān)的事情一樣。
而作業(yè)前先復(fù)習(xí)，是為了有效檢驗學(xué)習(xí)掌握的程度，不復(fù)習(xí)就做作業(yè)，不僅常常效率低下，也往往讓孩子養(yǎng)成依賴書本、筆記的習(xí)慣，這樣到考試的時候，就容易吃大虧。
如果可以的話，就是要盡量把作業(yè)當(dāng)做考試一樣，要獨立思考，做完后要學(xué)會檢查。
雖然這些秘訣，說起來看似很簡單。但是其實堅持能做好，往往不容易。而學(xué)霸與普通學(xué)生之間的差別，就是這樣產(chǎn)生的。堅持做好這5點，期末成績提高不太難。
