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教師寫(xiě)好字的意義

這學(xué)期，我校掀起了學(xué)習(xí)書(shū)法的熱潮。在教室緊缺的情況下，學(xué)校抽出一間教室作為書(shū)法教室，供教師學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法。教師學(xué)習(xí)書(shū)法意義很大：

一、教師的字，是學(xué)生的活字帖

老師的字寫(xiě)得工整，清麗，大方，美觀，學(xué)生受其熏陶，自覺(jué)不自覺(jué)地模仿，日久年深，也將字寫(xiě)得與老師相差無(wú)幾。小學(xué)教師的字，是小學(xué)生的活字帖，給學(xué)生一個(gè)良好的啟蒙。小學(xué)生具有可塑性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)，老師是可信賴的人，教師在他們心中是至高無(wú)上的，課堂的板書(shū)，作業(yè)批改中的批語(yǔ)，都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。教師的字就是學(xué)生的字帖，好與壞他們都認(rèn)為是正確的，不管你讓不讓他們模仿，都在有意無(wú)意地影響著他們。教師的一言一行，一筆一畫(huà)，都給孩子起著導(dǎo)航的作用。所以教師不但要有牢固的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)練好一手規(guī)范漂亮的楷書(shū)字，并掌握一定的書(shū)法理論知識(shí)，提高自身的寫(xiě)字修養(yǎng)，給學(xué)生一個(gè)良好的啟蒙，使之終身受益。

二、教師的字，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素之一

教師寫(xiě)一手漂亮的粉筆字，能起到提高課堂教學(xué)效果的作用?？梢哉f(shuō)，工整，漂亮的板書(shū)是課堂教學(xué)中必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)，這是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)往往是先從外觀開(kāi)始的，教師的外表、形象，課堂中的言談舉止，粉筆字的好壞，常常被作為學(xué)生評(píng)價(jià)一個(gè)老師優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)之一。教師在課堂上工整，美觀，清晰的字，能吸引學(xué)生的注意力，把學(xué)生的精力集中到講課的內(nèi)容上來(lái)，提高課堂教學(xué)效果。教師美的板書(shū)，給學(xué)生美的享受，它可以潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞能力，從而培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真，耐心細(xì)致的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生從老師的板書(shū)中陶冶自己的情操。