親戚家孩子樂(lè)樂(lè)是一個(gè)天性活潑、喜歡玩鬧的孩子。樂(lè)樂(lè)很有禮貌、性格也很活潑開(kāi)朗，幾乎見(jiàn)過(guò)他的大人，都會(huì)喜歡上樂(lè)樂(lè)。但是，對(duì)于親戚來(lái)說(shuō)，樂(lè)樂(lè)有一個(gè)大缺點(diǎn)，就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。

不論親戚怎么勸說(shuō)樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)就是不愿意學(xué)習(xí)。在親戚面前，樂(lè)樂(lè)表面上答應(yīng)要好好學(xué)習(xí)，但是等到親戚一離開(kāi)家里，樂(lè)樂(lè)就開(kāi)始放縱自我。

為了讓樂(lè)樂(lè)專心學(xué)習(xí)，親戚采取了很多種措施，他們將樂(lè)樂(lè)鎖在家里，把電視機(jī)拔了、游戲機(jī)還有其他玩具都沒(méi)收，就是就是為了讓樂(lè)樂(lè)認(rèn)真學(xué)習(xí)。但是，樂(lè)樂(lè)的表現(xiàn)就是不讓人滿意。

甚至，親戚還失手打了樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)被打了之后，就更不想學(xué)習(xí)了。

在現(xiàn)實(shí)生活中，父母肯定遇到過(guò)和親戚類似這樣的現(xiàn)象，孩子做得不好時(shí)，父母越管教孩子，孩子就變得越叛逆。孩子越管越叛逆，這是因?yàn)楦改钢辛?#39;海格力斯效應(yīng)'。

化解'海格力斯效應(yīng)'，父母不能'以硬碰硬'，而是應(yīng)該'以柔克剛'策略。

'海格力斯效應(yīng)'的由來(lái)

在希臘神話故事中有一位人物叫海格力斯，他是一位大力士，有一天，他在一條崎嶇的道路上走著，突然，看見(jiàn)路中間有個(gè)鼓鼓的像袋子一樣的東西，而且看起來(lái)很丑；

海格力斯嫌它礙眼就一腳踩了上去，沒(méi)想到的是這個(gè)東西不但沒(méi)有被踩破反而變得比之前更大了，這馬上激怒了海格力斯，他自認(rèn)為是大力士怎么會(huì)踩不破一個(gè)袋子呢？

于是拿起一個(gè)很粗的棍子使勁的砸這個(gè)像袋子的東西，沒(méi)想打這個(gè)東西在打擊下不斷的變大，最后竟把路都堵上了。

海格力斯正在無(wú)可奈克中，一位圣者走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：'朋友，不要再打它了，忘了它并遠(yuǎn)離它吧，它叫仇恨袋，你不招惹它，它就恢復(fù)原貌；你若繼續(xù)打擊它，它就會(huì)繼續(xù)膨脹起來(lái)與你對(duì)抗到底。'

同樣道理，'海格力斯效應(yīng)'也可以運(yùn)用到家庭教育中。

父母就像是海格力斯，而孩子就像是一個(gè)仇恨袋。每當(dāng)父母管教孩子的時(shí)候，父母就像是在砸那個(gè)仇恨袋。父母砸得越用力，孩子反而變得越大。相反，如果父母不用粗暴的方式對(duì)待孩子，孩子就會(huì)恢復(fù)原貌。

這也就是人們常說(shuō)的，父母越管孩子，孩子越和父母對(duì)著干。

'海格力斯效應(yīng)'的表現(xiàn)

孩子越管越叛逆，原因來(lái)源于以下兩個(gè)方面：

• 強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲

隨著孩子年紀(jì)的增大，孩子的自我意識(shí)也會(huì)增加。孩子會(huì)把更多的注意力放在自我身上，而以往孩子的目光會(huì)被周圍的事物和人吸引住。這是孩子最大的一個(gè)改變。

孩子會(huì)放大自己的主管感受和意識(shí)，孩子會(huì)一種'小大人'的姿態(tài)看待自己。當(dāng)父母管教孩子的時(shí)候，孩子會(huì)覺(jué)得自己的尊嚴(yán)被侵犯了。孩子希望父母把自己當(dāng)成一個(gè)大人來(lái)看待，所以，父母把孩子當(dāng)成一個(gè)小孩來(lái)看待時(shí)，孩子的情緒就會(huì)有很大的波動(dòng)，甚至?xí)l(fā)生頂撞父母的現(xiàn)象。

• 強(qiáng)烈的敵對(duì)意識(shí)

孩子在叛逆的時(shí)期容易產(chǎn)生敵對(duì)的意識(shí)，即父母偏要讓孩子去做的事情，孩

子偏偏不想去做。孩子的敵對(duì)意識(shí)不只是偏向父母，還有其他人。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，只要是那些反對(duì)孩子的人，孩子都多少會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的敵對(duì)意識(shí)。

其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中存在著許多類似與這樣的父母。在訓(xùn)斥孩子的時(shí)候，父母總是會(huì)表現(xiàn)出一副'我這都是為了你好'的模樣，然后對(duì)孩子講各種大道理。然而，結(jié)果孩子的敵對(duì)情緒更強(qiáng)盛了。

并不是講大道理沒(méi)有用，只是父母的語(yǔ)氣和場(chǎng)合都選錯(cuò)了。面對(duì)父母的負(fù)面情緒，孩子多會(huì)用負(fù)面的情緒進(jìn)行以牙還牙。大多數(shù)時(shí)候，孩子并不是不滿父母本身，他們只是不滿父母說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣和表情罷了。

解決孩子的叛逆問(wèn)題，父母應(yīng)該運(yùn)用'以柔克剛'的策略

當(dāng)孩子表現(xiàn)出叛逆的一面時(shí)，父母不能陷入'海格力斯效應(yīng)'，父母不能以卵擊石、以硬碰硬，這種方式只會(huì)加劇孩子的叛逆心理和叛逆行為。父母應(yīng)該采取'以柔克剛'的策略，融化孩子的叛逆。

正如著名小說(shuō)家喬治.艾略特所說(shuō)的：'如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰。'

那么，究竟父母應(yīng)該如何運(yùn)用'海格力斯效應(yīng)'呢？

• '忍一時(shí)風(fēng)平浪靜'

首先，父母要學(xué)會(huì)忍耐，忍耐自己的負(fù)面情緒，忍耐孩子的負(fù)面情緒，忍耐

父母一直開(kāi)導(dǎo)孩子、卻得不到任何成就的沮喪和失望。

教育孩子是一件很偉大，但是又很復(fù)雜的事情。在教育的過(guò)程中，出現(xiàn)各種各樣的情況是很正常的。父母要放寬心態(tài)，給予孩子多一些寬容，相信孩子經(jīng)過(guò)父母的感化，肯定能夠偏離叛逆的道路。

此外，在教育孩子的時(shí)候，父母應(yīng)該保持冷靜的情緒，不要隨便對(duì)孩子發(fā)脾氣，給孩子呈現(xiàn)一個(gè)正面的形象。父母就是孩子的'鏡子'，孩子看到一個(gè)個(gè)性溫和冷靜的父母，肯定也會(huì)慢慢地變成父母想要成為的那種人。

• '退一步海闊天空'

很多時(shí)候，孩子會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生敵對(duì)情緒，不僅是因?yàn)楹⒆颖旧砺宫F(xiàn)出來(lái)的自我表現(xiàn)欲，更多的是因?yàn)楦改赴押⒆颖频锰o，孩子幾乎沒(méi)有喘息的空間和時(shí)間。所以，孩子才會(huì)站在父母的對(duì)立面。

當(dāng)孩子表現(xiàn)出敵對(duì)情緒的時(shí)候，其實(shí)也是在給父母敲警鐘，'你把孩子逼得太緊啦！'父母應(yīng)該做出退讓，不僅是給予孩子一個(gè)喘息的空間，還應(yīng)該還給孩子一個(gè)自由活動(dòng)的空間。

父母應(yīng)該尊重孩子，給孩子一些自己做決定的權(quán)利和機(jī)會(huì)，這讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立的思考能力。如果孩子覺(jué)得自由了，感覺(jué)到了尊嚴(yán)，感覺(jué)到自己是一個(gè)有獨(dú)立思想和靈魂的個(gè)體，那么在很大程度上，孩子就能夠保持良好的情緒和心態(tài)。

這樣一來(lái)，孩子對(duì)待父母的態(tài)度也會(huì)好很多。甚至是有事情時(shí)，會(huì)主動(dòng)與父母交流，共同商量出解決方案。

• '放下屠刀立地成佛'

父母還要保持一顆平常心，不隨便批評(píng)孩子，不要放大孩子的情緒。相反，父母應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)泄自己的情緒，不要將情緒憋在心理。從某種意義上來(lái)說(shuō)，孩子的敵對(duì)情緒與叛逆行為都是一種發(fā)泄情緒的表現(xiàn)。

然而，在生活中，很多父母都沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。孩子露出叛逆的心理時(shí)，父母往往是把他們關(guān)在房間里，或者是其他壓制孩子的方式。

父母應(yīng)該讓孩子發(fā)泄自己的情緒，而且還是用正確的方式來(lái)發(fā)泄自己的情緒。一些常見(jiàn)的發(fā)泄方式，比如說(shuō)運(yùn)動(dòng)、吃東西，除此之外，父母可以結(jié)合孩子的興趣愛(ài)好，通過(guò)興趣來(lái)發(fā)泄孩子的情緒也是一種不錯(cuò)的方式。

在家庭教育中，父母應(yīng)該用耐心和寬容對(duì)待孩子。畢竟，未來(lái)，父母希望孩子用什么樣的方式對(duì)待你，那么現(xiàn)在父母也應(yīng)該用同樣的方式對(duì)待孩子。