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如何上好小學數學課?
于海穎
>《原創(chuàng)》
2016.06.12
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一、從生活經驗入手,
創(chuàng)設情境調動課堂氣氛
二、動手實踐讓學生的感性認識上升到理性認識
三、實行民主教學,構建輕松和諧的師生雙邊活動
四、幫學生建立學習數學的自信心
五、適當的表揚獎勵是上好數學課堂的添加劑
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