2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期
班主任工作計(jì)劃
一年級(jí)是學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)階段、入門階段、起步階段，如果這個(gè)階段的工作不夯實(shí)，很有可能會(huì)影響到以后的整個(gè)學(xué)習(xí)階段，甚至影響孩子的一生。為了不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托、不辜負(fù)家長(zhǎng)及百姓的期望，特制訂本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，配合學(xué)校做好疫情防控工作；扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，以人為本、全面發(fā)展。
二、學(xué)情分析：
本年級(jí)共有學(xué)生7人，其中女生0 人，男生 7人。他們剛剛成為一名小學(xué)生，對(duì)周圍事物充滿好奇，但對(duì)什么是學(xué)習(xí)、為什么要學(xué)習(xí)，以及應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)還知之不詳，可塑性在整個(gè)學(xué)習(xí)階段是最強(qiáng)的。所以，應(yīng)該以對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)以至整個(gè)國(guó)家、社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)學(xué)生妥加引導(dǎo)，促使他們走好人生的第一步。
同時(shí)，由于他們剛剛由幼兒變?yōu)閷W(xué)生，而且在三年幼兒生活中所養(yǎng)成的一些習(xí)慣還不能很快的完成轉(zhuǎn)變，所以需要老師進(jìn)行及時(shí)而必要的引導(dǎo)，以促使他們更好的適應(yīng)學(xué)生這一角色，真正的把興趣與精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，走好學(xué)習(xí)生活的第一步。
三、工作思路：
1、疫情防控方面。
要心中始終繃緊疫情防控這根弦，做好疫情預(yù)防與監(jiān)控工作。同時(shí)，要時(shí)刻做好疫情隨時(shí)會(huì)卷土重來(lái)的思想準(zhǔn)備，并做好必要的應(yīng)急措施，以免臨事慌亂。
2、教育教學(xué)方面。
在心中想著學(xué)生，在教育中立足學(xué)生，在生活中貼近學(xué)生，從引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)的方法與技巧為重點(diǎn)，讓學(xué)生主動(dòng)參與，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
3、安全教育方面。
安全教育與安全管理始終是學(xué)校教育工作的重中之重。學(xué)習(xí)成績(jī)不好，可以隨時(shí)補(bǔ)回來(lái)；但如果一旦發(fā)生安全事故，很有可能再無(wú)后悔的機(jī)會(huì)！而每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的未來(lái)，安全教育與安全管理，責(zé)任重于泰山！
要堅(jiān)持做到安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，安全管理常抓不懈，確保無(wú)責(zé)任事故發(fā)生，確保每個(gè)學(xué)生都能安全健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
四、具體措施：
（一）疫情防控方面。
1、堅(jiān)持每日進(jìn)行入校體溫檢測(cè)，對(duì)體溫及身體狀況出現(xiàn)異常的，要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)了解情況，并同時(shí)上報(bào)學(xué)校進(jìn)行相應(yīng)處理。
2、教育引導(dǎo)學(xué)生，在疫情警報(bào)沒(méi)有完全解除之前，如無(wú)必要，不長(zhǎng)途旅行，不去人員密集場(chǎng)所；如確有必要，要采取必要的防范措施，并及時(shí)做好消毒工作。
3、勤開窗通風(fēng)，并堅(jiān)持做好班內(nèi)每日消毒工作。
4、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤換衣，并適當(dāng)增加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)病毒的抵抗能力。
5、隨時(shí)了解學(xué)生的家庭成員身體及外出情況，對(duì)有異常表現(xiàn)的，要采取必要措施，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校進(jìn)行處理。
（二）教育教學(xué)方面。
1、目標(biāo)激勵(lì)。引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的理想，讓理想伴隨自己成長(zhǎng)。
2、獎(jiǎng)懲結(jié)合。在法律許可的范圍內(nèi)積極探究班級(jí)管理新路子，制定切實(shí)可行的班級(jí)規(guī)范，用制度來(lái)約束人、教育人，引導(dǎo)學(xué)生在規(guī)則意識(shí)中健康成長(zhǎng)。
3、養(yǎng)成教育。本學(xué)期繼續(xù)采用我自己所獨(dú)創(chuàng)的七級(jí)八等“學(xué)生爭(zhēng)戴小紅星活動(dòng)”來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常管理，引導(dǎo)學(xué)生自我成長(zhǎng)。
4、誠(chéng)信教育。在考試中繼續(xù)試行無(wú)監(jiān)考考試制度，結(jié)合日常班級(jí)管理對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生以誠(chéng)信為立身之本，踏實(shí)走好人生的每一步。
5、全員教育。在教育教學(xué)中對(duì)問(wèn)題學(xué)生、雙差生等給予更多的關(guān)照，并適當(dāng)予以“政策傾斜”，同時(shí)鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生與他們結(jié)對(duì)子，使他們與全班同學(xué)共同進(jìn)步。
6、全面發(fā)展。不單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生，更多地關(guān)注學(xué)生的道德、情感、技能培養(yǎng)，開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生真正地得到健康成長(zhǎng)。
7、家訪工作。加強(qiáng)家校聯(lián)系，采用走訪、電話訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。保證每學(xué)期對(duì)每名同學(xué)至少家訪一次，對(duì)問(wèn)題學(xué)生及重點(diǎn)學(xué)生要在兩次以上，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，使家校形成合力，促進(jìn)學(xué)生更好成長(zhǎng)。
（三）安全教育與管理工作。
1、每日上、下午上課前及放學(xué)前定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在校或有其它重要情況及時(shí)通知家長(zhǎng)；其它在校時(shí)間發(fā)現(xiàn)學(xué)生傷、病及其它問(wèn)題視其必要隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并上報(bào)學(xué)校。
2、由于一年級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有形成必要的安全意識(shí)，自控能力也較差，除了開好安全教育主題班會(huì)外，在其它主題班會(huì)中也要適時(shí)穿插安全教育的內(nèi)容，真正做到安全意識(shí)深入人心。
3、隨時(shí)掌握學(xué)生課上、課下的活動(dòng)狀況，對(duì)有危險(xiǎn)的活動(dòng)，要及時(shí)制止，并及時(shí)進(jìn)行安全教育。對(duì)有嚴(yán)重危險(xiǎn)行為的，要隨時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)形成合力，采取必要措施，確保不出現(xiàn)責(zé)任事故。
4、經(jīng)常教育、引導(dǎo)學(xué)生，不攜帶危險(xiǎn)物品入校，不參與危險(xiǎn)活動(dòng)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不給自己及他人帶來(lái)傷害。
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