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六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作三 相互關(guān)愛的事情

六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作三

 

          相互關(guān)愛的事情

 

教學(xué)目標(biāo):

1、鼓勵(lì)學(xué)生將閱讀中體會(huì)到的表達(dá)感受和方法運(yùn)用到習(xí)作中去,引導(dǎo)學(xué)生再現(xiàn)生活,引發(fā)學(xué)生傾吐欲望,培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。

2、 寫人與人之間互相關(guān)愛的事情,要有真情實(shí)感。

3、注意環(huán)境描寫與心理活動(dòng)的襯托。

教學(xué)難點(diǎn):

盡量使學(xué)生運(yùn)用本組課文學(xué)到的習(xí)作方法進(jìn)行習(xí)作。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入

1、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》

師:在這首耳熟能詳?shù)母枨校o你印象最深的是哪一句?

生:……

師:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間,我們平時(shí)都從哪些人那里感受到了愛?

生:家人、朋友、鄰居、老師、同學(xué)、陌生人……

2、師:同學(xué)們,父母對(duì)孩子的愛,老師對(duì)學(xué)生的愛,同學(xué)、朋友之間的友愛……這些都體現(xiàn)了人與之間的相互關(guān)愛。這節(jié)習(xí)作課我們就來寫一寫有關(guān)人與人之間相互關(guān)愛的事。

(板書課題)

二、讀題審題,明確要求。

1、出示“語(yǔ)文園地三”習(xí)作部分,想想習(xí)作部分為我們提出了什么要求?

生匯報(bào),師板書。

2、大屏幕出示習(xí)作要求:

  1)寫一件體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事;

2)把事情敘述完整,事情的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,寫具體?!?

3)注意環(huán)境描寫,注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫,反映人物的美好心靈。

4)要表達(dá)真情實(shí)感。

3、這次習(xí)作是寫人還是寫事的呢?(寫事離不開寫人,寫人離不開寫事)寫事的作文把事情寫清楚,寫具體。怎樣才寫具體呢?生匯報(bào):要抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫。

4、第三單元的幾篇課文都是人與人之間相互關(guān)愛的事情。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,作者都采用了哪些細(xì)節(jié)描寫使文章生動(dòng)具體呢?生匯報(bào)(看書匯報(bào))

5、世界到處充滿愛。在生活中每天都有許多感人的事情發(fā)生。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,你看到過的或親身經(jīng)歷過的事,體現(xiàn)了人與人之間的相互關(guān)愛。在小組內(nèi)互相交流一下。注意要把事情說清楚,說具體,要運(yùn)用細(xì)節(jié)。(小組內(nèi)相互糾正補(bǔ)充,老師巡視指導(dǎo)并參與交流)

6、小組選出代表,全班交流?;ハ嘌a(bǔ)充,質(zhì)疑,(其他同學(xué)補(bǔ)充,老師要給予充分的肯定)給予鼓勵(lì)。學(xué)生評(píng)價(jià)、自由發(fā)言,激發(fā)學(xué)生興趣。

7、一篇文章要有一個(gè)好的題目。你想給你的習(xí)作擬一個(gè)什么題目呢 ?(生匯報(bào))

8、老師給你幾個(gè)題目,供你參考一下。

《媽媽的眼神》、《師生情》、《同窗情》、《愛,就在我身邊》、《雨中的愛》、《一把傘下的愛》、《特殊的禮物》、《人間自有真情在》、《同學(xué)的關(guān)愛》、《溫馨的祝福》、《難忘的一刻》……

三、學(xué)生動(dòng)筆寫。

1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱念^腦中再回憶一下人與人之間的相互關(guān)愛的事情。然后用我們的筆,把心中的故事寫下來。寫之前先讀一讀老師的“溫馨提示”。(課件出示)

⑴運(yùn)用環(huán)境、外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫, 表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

⑵通過具體事件,表現(xiàn)人物的品質(zhì),感受真情的美好,懂得關(guān)愛他人。

⑶題目自擬。內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順。注意不寫錯(cuò)別字。

2、學(xué)生習(xí)作,老師巡回指導(dǎo),幫助學(xué)生自主修改。

四、展示學(xué)生習(xí)作作品,師生共同點(diǎn)評(píng)。

生展示讀自己的習(xí)作,其他學(xué)生認(rèn)真傾聽,聽聽哪些地方寫得好,哪些需要改正。

五、小結(jié)。

同學(xué)們,“關(guān)愛”是輕風(fēng),吹散了滿天的陰云。關(guān)家是春雨,滋潤(rùn)著干涸的心田。關(guān)愛是一朵朵夜來香,綻放在無人的夜晚,默默吐露芬芳。相信今天的習(xí)作課,不僅帶給你創(chuàng)作的快樂,還會(huì)啟迪著你去更多地關(guān)愛他人,關(guān)愛集體。我們的生活會(huì)因些充滿陽(yáng)光。

六、布置作業(yè)。

按要求完成習(xí)作。之后與同學(xué)家人分享。

 

板書:

          關(guān)  

 


相互關(guān)愛的事  怎樣發(fā)生的       

(真情實(shí)感)  發(fā)展變化的過程怎樣

 

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