英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)就我個(gè)人理解來說應(yīng)該還是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本要素,英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直以來都是要求培養(yǎng)學(xué)生的聽,說,讀,寫的綜合能力,也就是強(qiáng)調(diào)要幫助學(xué)生不說啞巴英語(yǔ),能聽,會(huì)說,能讀,能寫,四個(gè)方面的相互作用可以有效促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力整體提升。英語(yǔ)究其本質(zhì)來說是一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí),而語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就要求結(jié)合相關(guān)的文化,脫離文化的語(yǔ)言應(yīng)該是不豐滿的,因此我認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)應(yīng)該是----文化與學(xué)習(xí)的有效互動(dòng)。不同國(guó)家存在不同的文化,同樣也存在不同的語(yǔ)言,語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是在文化的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,文化同樣也要在語(yǔ)言的教學(xué)中進(jìn)行有效的滲透,兩者相互銜接所產(chǎn)生的效果應(yīng)該的事半功倍的。在平時(shí)的教學(xué)中我嘗試著進(jìn)行文化的滲透,不如在平時(shí)的教學(xué)中,所教授的文章涉及到有關(guān)英美國(guó)家的文化內(nèi)容,我會(huì)找相關(guān)的典故,以及故事,重要事件等和學(xué)生進(jìn)行分享,這樣我想不僅可以加深學(xué)生的印象,而且對(duì)相關(guān)的內(nèi)容學(xué)起來也不會(huì)顯得那么枯燥,了解文化更有助于了解內(nèi)在,當(dāng)然我的做法還存在很多欠缺的地方,畢竟能力有限,資源有限,但嘗試還是必不可少的。
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