常言說，學高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂，是學校之靈魂，關系到教育的形象、學校的發(fā)展，更關系到國家建設者和接班人的培養(yǎng)。面對當今社會的新形勢、新任務，面對新課程的新標準、新要求，我們應該進一步加強師德修養(yǎng)。
一、思想認識
（一）必須具有高度的熱情。
愛，能產(chǎn)生力量。因為愛，自己樂意去做，自己愿做的事不覺得累，沒有愛就沒有教育。一名教師只有熱愛自己的學生，才會把教育當作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營，才會平等地對待每一名學生，才會用心來和學生交朋友，才能成為學生的良師益友。教師的天職是教書育人：讓學生掌握知識，讓學生學會學習，讓學生學會思考，讓學生學會做人。教師的工作就是要培養(yǎng)他們，教化他們，轉(zhuǎn)變他們。只有明確了這一點，才具備了作一名合格教師的資格。
（二）必須具有高尚的品德。
師德是教師執(zhí)教的靈魂，優(yōu)秀教師要率先加強學習，模范遵守教師職業(yè)道德，提高自身修養(yǎng)，依法執(zhí)教，為人師表。學高為師，德高為范。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響。所以，優(yōu)秀的教師一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學識學風上全面以身作則，這才能真正為人師表。
（三）必須具有高深的學問。
深厚的教學底蘊、超前的教學理念和高超的授課技藝，是優(yōu)秀教師的追求。要提高學生素質(zhì)，必須從自覺學習抓起。教育在不斷發(fā)展，教育理念在不斷更新，自覺、主動地不斷學習和積累，勤學廣集，才能厚積薄發(fā)。加強學習，學會學習，是優(yōu)秀教師的必備條件
（四）必須具有高明的教法。
教師的任務就是要讓他們不斷發(fā)展，不斷完善自我與提高。根據(jù)學生的不同特點，因材施教，最大限度地發(fā)揮孩子的潛能。在教學中要注意以下四點：把握難點，解決疑點，總結特點，激活學生思維，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生主動發(fā)現(xiàn)、探求問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力。
（五）必須具有足夠的耐心。
老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。育人工作是個全方位的系統(tǒng)工程，需要各方面互相配合。認真對待每一件關于學生的小事，促使學生珍惜時間、自覺學習、不畏艱難、勇攀高峰，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。凡事無小事，簡單不等于容易。任何一個環(huán)節(jié)太薄弱都有可能導致教學質(zhì)量的滑坡。因此，把小事做細了、做精了。我們的教學能力就能夠上來。
（六）必須具有良好心理素質(zhì)。
良好的心理素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的必備條件。只有自己具有了健康、積極的心態(tài)，我們培養(yǎng)出的學生才會幸福、快樂。對于領導交給的任務，我們要正確看待，歡心接受任務。為提高自己而迎接挑戰(zhàn)，即使沒有成功的經(jīng)驗，也能有失敗的教訓，成功和失敗都是一筆很大的財富。
