開放日活動(dòng)總結(jié)
柳河縣長青小學(xué)幼兒園
家長開放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況；加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流，切實(shí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》都充分體現(xiàn)了師幼和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。挖掘出幼兒學(xué)習(xí)的潛能,拓寬幼兒樂學(xué)、愛學(xué)的知識(shí)空間。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，以幼兒的學(xué)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，最后達(dá)到樂學(xué)、愛學(xué)的目的。為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)為目標(biāo)。我園于11月13日開展開放日活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
1.備課、導(dǎo)課、試講
本次開放活動(dòng)是從11月2日開始著手準(zhǔn)備的。11月2日下午由主抓領(lǐng)導(dǎo)給每位教師選課定課。11月2日開始每班教師將自己準(zhǔn)備的課，然后在11月9日——11日開始在不同的班內(nèi)試講，由負(fù)責(zé)學(xué)前教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)聽。11月11日結(jié)束第一論試講工作，試講不合格的教師11月12日再進(jìn)行修改試講。并向家長發(fā)出邀請(qǐng)；在11月13日我園進(jìn)行了開放日活動(dòng)。
2.本次開放活動(dòng)課堂教學(xué)氣氛十分活躍，教師善于啟發(fā)、誘導(dǎo)幼兒，教態(tài)和藹可親，師幼關(guān)系融洽、和諧、平等。能抓住幼兒的年齡特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)；能夠照顧到大多數(shù)的幼兒。
3.此次開放活動(dòng)從上午8：00開始，家長參觀幼兒活動(dòng)室后，8：10—8：40開始聽課。家長們8:00之前，就興高采烈地來到幼兒園。然后讓家長們走進(jìn)班級(jí)，參觀活動(dòng)室、觀摩孩子所在班級(jí)教師的精心準(zhǔn)備的課。通過活動(dòng)讓家長走進(jìn)課堂，使家長真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況及進(jìn)步與變化。
4.由于每班幼兒比較多，活動(dòng)室面積有限，凡是被邀請(qǐng)的學(xué)生家長都能夠積極參與。并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動(dòng)都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子取得的進(jìn)步，喜悅之情溢于言表。
5.本次開展的家長開放日活動(dòng)受到了家長的肯定.通過活動(dòng)，家長對(duì)老師們的工作有了更具體的了解；在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝！
6、這次開放活動(dòng)，李臘梅、黃瑩講授的是識(shí)字課《打電話》《小海豚》；廉冬梅、王文婷講授的是科學(xué)課《9的認(rèn)識(shí)》《10的認(rèn)識(shí)》；王萍講授的是健康課《好吃的水果》；田寧講授的是語言課《對(duì)比王國》。教師們都能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)抓住重難點(diǎn)，幼兒接受的非常好，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)；課堂效果特別好。
本次家長開放日活動(dòng)，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園的活動(dòng)情況，也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂，理解到家園配合教育的重要性。借著這次家長開放日活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的溝通，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，推進(jìn)了家園共育的教育方式。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。為今后幼兒的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，部分家長還留下了真誠感言，提出了寶貴建議，言辭中無不流露出對(duì)我園教學(xué)的肯定。對(duì)于我們征集的家長的合理化建議，將作為我們今后的努力方向，繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)，將我園的教育教學(xué)再邁上一個(gè)新臺(tái)階
開放日架起學(xué)校、家庭、社會(huì)溝通的橋梁，達(dá)到家園共育和諧教育的目的，形成全社會(huì)都來支持幼兒教育，關(guān)注幼兒健康成長的新局面。同時(shí)這次開放也受到了家長的支持和好評(píng)。
2015年11月13日
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