全體高一的同學們，家長們，你們好！
首先，我代表我的同事們熱烈祝賀你們考入北京四中，歡迎你們加入到四中人的行列。在這里，我還要感謝各位家長，感謝你們對北京四中的信任。在今后的三年當中，我們將陪伴孩子們一同發(fā)展和進步。共同發(fā)展和進步一直是北京四中辦學理念的核心。
同學們，考入四中，穿上四中的校服，成為一名四中人是光榮的，這也說明了你十分聰明，說明你們在以往的學習中打下了很好的知識基礎。未來的三年對你們來講十分重要。未來的三年中你們要發(fā)生許多變化，不僅是你們身體要長高，身體要變得強壯。正因為你們要在四中度過一生中重要的三年時光，正因為你們要從四中要走向社會，走向大學，正因為你們要在北京四中成為一名國家公民，所以，我想在今天和大家談一談四中人這個稱謂對你們來說意味著什么？如何才能成為一名真正的、名符其實的四中人。
在我們看來，四中人這個稱謂應當?shù)韧?#8220;好公民”，四中人應當成為“好公民”或“優(yōu)秀公民”的同義語和代名詞。什么是公民呢？公民這個詞出現(xiàn)在中國的語言當中時間還不到100年。簡單地說，公民就是具有國籍、遵守國家法律法規(guī)、維護國家的法律法規(guī)的嚴肅、維護國家的利益與尊嚴、為社會和國家承擔責任、承擔道義也就是要對社會和他人負有責任與義務的人。而這一切，我認為都首先要從今天的每一個生活行為細節(jié)做起。我今天要對你們說，穿上四中的校服，就意味著今后粗話臟話不要再從你們的口中流出，就意味著廢棄物不要再通過你們的手隨便丟棄在公共場所的地面上，就意味著你們要徹底告別那些違反交通規(guī)則和其他法規(guī)、秩序的行為，當然，也包括社會的和學校的規(guī)則，就意味著你們應當徹底告別一切不文明的行為。穿上四中的校服，就意味著你的言行應當成為社會上同齡人、其實不僅是同齡人，而是全社會的表率、示范者，就意味著使誠實、守信、善良、尊重、博愛、崇高等等人類美德的種子在你們的身上發(fā)芽生長；穿上四中的校服，就意味著你的身影應當經(jīng)常出現(xiàn)在社會志愿服務者的行列中，你要對社會上那些需要幫助的人富有同情之心并付諸實際行動，等等。
同學們、家長們：請原諒我今天在這樣一個莊重的場合談這些看似瑣碎的生活細節(jié)。但是我認為這些非常重要，因為我認為只有具備了上述這些，才能成為一個公民，甚至我認為只有具備了這些，才能說明一個人具有了人的屬性，才是一個具有人性之人，才能成為一個真正意義上的人類社會中的一員。這些細節(jié)實際上就構(gòu)成了一個人、一所學校、一個社會、一個國家和民族在這個星球上的形象——是一個文明的、高貴的形象，還是一個低俗、缺少教養(yǎng)的、齷齪的形象。就個人來講，這些形象決定了你未來在社會上交往的層面、生活的層面、工作的層面，決定了你未來事業(yè)的高度。一個人一旦失去了文明的、高貴的形象之后，你就會感到卑賤、齷齪，確切地說，是你在別人眼中的形象卑賤、齷齪、缺少交往的價值，沒有人會愿意同你這樣的人成為朋友，那時你就會感到孤獨，你就會與幸福和成功的距離越來越遠。如果你的每一個行為舉止都是文明的，都是出于對自己人格的尊重，出于對他人尊嚴和社會規(guī)則的尊重，你就可以用這些文明的、高雅的外在舉止來涵養(yǎng)你的內(nèi)心，使你的內(nèi)心變得清澈、高貴、豁達。因此，我今天要對你們講，未來三年之中你們行為的變化和養(yǎng)成的習慣，將關乎你一生的發(fā)展與生活。
同學們，你們能夠進入四中學習，說明你們很聰明，很善于學習，很善于解決書本上的或老師出給你們的問題。但是我今天要對你們講，未來你們工作的成功和生活的幸福，不僅與你們的聰明有關，甚至我可以說主要不是決定于你們的聰明。聰明不一定會給人帶來愉快和幸福，甚至可能帶來不快、災禍甚至不幸。就在幾天前，我看到了一個情景：一個聰明的人想過馬路走捷徑，結(jié)果在翻越隔離欄柵時不幸被汽車撞倒；有一年春節(jié)游園時，我看到一個聰明人，因加塞買門票與人發(fā)生沖突，最后導致拳腳相加，我計算了一下，其實排隊時間最多只用3分鐘，我不明白，他聰明的連這三分鐘的時間都要計較，我肯定這一年的春節(jié)給他留下的決不是什么幸福的回憶。其實在我看來，這些人很可憐，因為他們幾乎完全不懂得一個行為后果對生活的意義。聰明的人也不一定能給我們這個社會帶來美好。我們幾乎每天都會看到或聽到出現(xiàn)交通事故的報道，我認為這主要不是由于司機的笨拙，而是由于司機的聰明，他們因聰明而違反規(guī)則、投機取巧，結(jié)果給他人和自己造成不幸，造成的擁堵浪費了無數(shù)人的生命時光。一些所謂的聰明人給社會帶來危害的事例也不勝枚舉。有人告訴我將三氯氰胺溶解到牛奶中的技術還曾獲過科技進步獎，我聽到后覺得這實在是對現(xiàn)代科技和文明的莫大諷刺！這就是為什么北京四中始終認為道德要比聰明更加重要的緣故。因為科技的發(fā)展給人類帶來的影響可能是不確定的，而道德的提升一定會給這個世界帶來美好。
也許你們認為在今天的場合，我們應當談些未來、談些理想、談些宏圖，應當談學習、談考試、談升學。的確，這些都非常重要，我們今后還要談許多這方面的事情。但是今天，我認為還有一些更加重要的事情需要在這個場合來談。我目睹了許許多多人成長和發(fā)展的軌跡，對一點我深信不疑——將來決定你們是否成功和幸福的，不是考試成績，不是智商，不是你們的聰明和機敏，甚至不是你們升入哪所大學，而是取決于你們對社會、對他人的態(tài)度，取決于你采取什么樣的態(tài)度去生活、去工作、去對待別人和社會，取決于你的精神和內(nèi)心是否豐滿、豁達和高尚。這是被許許多多人的生活軌跡證明了的，我相信你們也不會例外。在禮堂的門外，有16幅老師的篆刻作品鑲嵌在窗子上，這些內(nèi)容是我們精心選出的，我建議同學們時常去看一看、讀一讀、想一想，這其中有許多人類的智慧。
我今天之所以講這些，是因為我的心中充滿了憂慮。我們每天都遇到和聽到的許多事情，其實都不應該發(fā)生在一個文明的社會中，但是非常遺憾，許多現(xiàn)象我至今還看不出有減少的趨勢和可能。同學們，作為老師，我們不希望這些丑陋的、齷齪的、不文明的行為發(fā)生在你們以及今天在座的某一個人身上。作為一個個體，我們也許無力改變社會中所有的不如意的現(xiàn)象，但是作為一名四中人，作為一名未來的好公民，如果我們能夠做到自律、自重、自尊、自愛、自強，也算是自己對社會做出的最低限度的貢獻。外面有一幅“慎獨自省”的篆刻作品，說的就是這一點。我們將來要組織你們赴日游學。我們?yōu)槭裁匆M織這項活動？因為日本人有著幾乎全世界一致稱贊的國民精神和職業(yè)精神，因為日本游客的文明程度被世界各國公認為第一。這的確是我們不如他們的地方，我們不能出于狹隘的民族主義就無視這些事實。我曾聽到過這樣一個故事：911襲擊發(fā)生后，人們順著樓梯奔向了樓下，但盡管情況如此緊急，人們還自動地讓出一側(cè)的道路，先讓消防人員、婦女、兒童、殘障人通過。我始終在想，一個群體在如此危急、危難、危險的關頭還能保持這樣的秩序，這說明了什么？這說明了一種強大，它展示了一種強大的道德的力量。一個國家的真正強大，不僅要看物質(zhì)的豐富，不僅要看財富的積累，不僅要看發(fā)展的GDP指標。一個國家的真正強大歸根到底是國民群體的強大。只有當一個國家的國民具有了這樣的精神的力量、道德的力量，具有了這樣的基于國民精神和道德素養(yǎng)之上的強大的凝聚力和有效的秩序，這個國家才能在地球上真正堅強地屹立起來。其實今天應當講些什么，這個問題我想了很久。我認為，今天我談的這些看似雞毛蒜皮的小事后面，反映出的是一個國家、一個民族是否文明、是否進步、是否真正強大的問題。這與我們每個人的未來命運息息相關。
北京四中是一所始終堅守著理想主義的學校。我們希望每一個四中人——包括今天你們在內(nèi)的所有的四中人以及會場上的每一個人，也應當堅守一點點理想主義。同學們，如果你希望成為一名好公民的話，如果你想要為自己的國家作一點事情的話，如果你要將振興中華視為自己的責任和畢生奮斗目標的話，那么，就從此時此刻開始，在所有的細節(jié)上來樹立自己的形象，樹立四中的形象，樹立國家的形象，使自己成為一個精神上高貴和高尚的人，在社會上做出一個示范。中華民族的復興、進步、繁榮和強大需要千千萬萬的精神上高貴和高尚的好公民。努力成為一個這樣的好公民吧，像我們的訓誡中所說的“大效于世”的人，這應當是你們未來三年以至畢生的追求目標。這也是你們今天能夠且應當為國家、為民族承擔的力所能及的、最低限度的責任，是你們今天能夠且應當為國家、為民族做出的力所能及的、最低限度的貢獻。
我們會在未來的三年中，守望著你們成長，看著你們進步，期盼著你們成為一名好公民，成為一個杰出的中國人。祝同學們不斷進步！
謝謝! 校長 劉長銘
（2010年高一迎新會講話）
