孩子說話晚怎么辦?首先應(yīng)先到專業(yè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，查明孩子語言發(fā)育遲緩是否屬于病理性的原因。如果是，則應(yīng)該積極配合治療，以免錯過孩子語言發(fā)育的黃金時期。如果并非病理性的因素引起，家長可以按照以下幾個妙招，積極培育孩子的語言能力。
1、 創(chuàng)造交流環(huán)境要趁早
與寶寶“對話”不要等他會說話了才開始，而應(yīng)該從寶寶降生就開始了。不要以為寶寶小，聽不懂大人說話，其實(shí)他已經(jīng)有了一定的思維能力，經(jīng)常聽親近的人說話，他慢慢的就能聽懂，并且以自己獨(dú)有的方式(例如不同的哭聲、表情、動作)與你交流。這時，家長如果模仿一下寶寶的動作，用夸張的表情和動作回應(yīng)他，他會得到心靈的滿足感，并且會在你的這種“鼓勵”下更加勇敢的去表達(dá)自己。
2、使用“媽媽語”
和孩子說話時，語言要簡潔、語速放慢、重點(diǎn)突出，配合夸張的表情和動作，并且不厭其煩的多重復(fù)幾次地與孩子互動，必要時還可以用上實(shí)物、圖片等來引導(dǎo)孩子說話。這就是我們所說的“媽媽語”(注意，媽媽語不同于盲目采用疊字的“兒語”)。孩子可喜歡這種語言了，因?yàn)樗麄兏惺艿阶钊菀桌斫?、與自己最為接近的語言，同時也更樂意模仿這種語言。
3、隨時隨地抓住機(jī)會訓(xùn)練
當(dāng)孩子注視一種物品或參加某個活動時，或者在游戲中、在音樂中、在馬路上、在公園里……所有的場景和物品都可以成為訓(xùn)練孩子說話的機(jī)會。家長隨時隨地的對孩子講他面對的物品和正在發(fā)生的事情，一方面可以提高孩子的理解能力，讓他了解這個“陌生的世界”，另一方面對提高孩子的語言能力、促進(jìn)他的社會化發(fā)展也是很有好處的。
4、不要消極暗示!只要鼓勵+引導(dǎo)
永遠(yuǎn)不要對孩子做消極的暗示，例如當(dāng)著陌生人說“我寶寶不愛說話”“我寶寶很害羞”等等，那樣只會讓孩子朝著他所聽到的方向發(fā)展。平時多尊重孩子，多表揚(yáng)、贊美孩子，及時孩子有缺點(diǎn)和錯誤，也不要當(dāng)著陌生人指出或過度責(zé)備，多給孩子做積極的暗示，孩子才會更有信心表達(dá)自己。此外，讓孩子多接觸年齡相近的小伙伴，相比起“大人”這種龐然大物，小孩顯得比較沒有威脅感，孩子會更大膽，也會更愿意與小伙伴交流。
5、 很簡單，也很難：堅(jiān)持閱讀
每天固定一個時間(例如睡前十分鐘)，跟孩子一起閱讀，堅(jiān)持下去，你一定會發(fā)現(xiàn)孩子的語言能力有了讓人驚喜的發(fā)展。孩子小的時候，可以一邊給他看圖畫書，一邊念給他聽，這些規(guī)范化、具有韻律的語言會在他的大腦里形成印象，并慢慢的理解書里反復(fù)出現(xiàn)的一些詞語和句子。隨著孩子漸漸長大，家長可以采用精神或物質(zhì)獎勵的辦法鼓勵孩子復(fù)述書里的故事，激發(fā)孩子說話的興趣。這種方法的重點(diǎn)是堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持。
