每當(dāng)說到如何教育孩子的問題的時候，家長們大多都是義正言辭的說跟他們講道理啊，小孩子就得教育，不說他們怎么又能懂呢？可實際上不少家長也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，面對一些調(diào)皮的孩子，講道理根本就無濟于事，聽不進去仍舊會吵吵鬧鬧，打不得罵不得，實在是太為難了。所以有些時候講道理還不如不講道理，這樣反而更加有利于孩子的成長。
玲玲的媽媽發(fā)現(xiàn)了一件事情，那就是夏天玲玲去農(nóng)村的奶奶家玩了一段時間之后，每天在家都呆不住了，一有時間就吵著要去外面玩。后來正值酷暑，太陽那么毒，玲玲媽媽擔(dān)心孩子嬌嫩的皮膚受不了，于是她就拒絕了玲玲的要求，可是不管怎么說，玲玲卻堅持要去，每天哭來鬧去的真是讓人頭疼。
后來玲玲媽就把這件事和一個她做老師的朋友說了，這位朋友告訴她，別跟孩子空談道理，下次玲玲再要去的時候，你直接帶他下去就好了。玲媽不解，卻依舊照做了，第2天中午玲玲吃完午飯之后非吵著要下樓，這回玲玲媽什么也沒說，直接帶玲玲下樓。外面烈日當(dāng)空，小區(qū)里面一個孩子也沒有，沒過幾分鐘玲玲就吵著說什么都要回家，玲玲媽終于知道朋友的意思了。
所為大家看，有時對于孩子而言，講道理根本都沒有用。因為隨著他們年齡的增長，他們也會有自己的判斷。所以這時候家長一味的講道理，對孩子而言根本聽不進去，反而覺得這是噪音。所以與其語重心長的跟他們講道理教育他們，還不如適當(dāng)?shù)挠靡稽c套路，讓他們自己從中去體會。
那么對于我們家長而言，怎樣才能正確的做到不講道理呢？
1，家長應(yīng)避免對孩子空空其談
有很多時候我們都可以看到身邊的一些家長對著孩子說一些大道理，比如你只有好好學(xué)習(xí)以后才能有出息，或者上課不認真聽講，回家也不好好寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績就會越來越差。其實這些冷冰冰的言論，家長知道孩子也知道?？墒敲總€人都這么說，反而會讓他們感到很聒噪，家長們應(yīng)該做的是以身作則，言傳身教，用自己的行動帶領(lǐng)著孩子走上一條正確的路。
2，在實踐中使孩子明白道理
家長們可以在空余的時間多帶領(lǐng)孩子參加一些集體活動，讓孩子從人與人的交往中明白一些道理。而不是只是聽家長說什么可以做，什么不可以做，要在實踐之中領(lǐng)略真諦。這樣才能真正的達到教育孩子的目的，而孩子也會真正記住這些他自己所領(lǐng)略出來的道理。
3，講道理不能言行不一
不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，其實有很多家長在給孩子講道理的時候，自己的做法卻與道理完全相悖。比如說這次考試孩子沒有考，家長會摸著頭安慰孩子說沒有關(guān)系，成績不重要，只要你努力了就行。然而在下次孩子要考試的時候家長就會緊張的，拽著孩子說這次要好好考，爭取拿個雙百回來。所以大家看父母的做法都言行不一，又怎么能讓孩子信服呢？
家長們應(yīng)該記住，在教育孩子的時候千萬不要想著只要通過高談闊論的方式，就能讓孩子明白道理。家長們應(yīng)該采取一些更巧妙的方式來向孩子去傳達，使孩子能接受能理解，這樣不僅孩子會變得更加優(yōu)秀，還會增進親子之間的感情。
大家可否知道什么“不講道理”的好辦法呢？可以說出來我們一起來學(xué)習(xí)一下。
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