近年來(lái)，國(guó)外都是注重挫折教育，美國(guó)的勤工儉學(xué)，日本的體驗(yàn)教育，而我國(guó)也出現(xiàn)了類(lèi)似教育，如《變形記》專(zhuān)題片的錄制。培養(yǎng)孩子的生存能力，責(zé)任心，讓孩子成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。作為孩子的第一任老師的媽媽?zhuān)鯓硬拍芘囵B(yǎng)優(yōu)秀的男孩子呢？
01
學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，激發(fā)孩子的自信心
被人認(rèn)可賞識(shí)，是每個(gè)人的心理需求。會(huì)賞識(shí)孩子，會(huì)激發(fā)孩子做得更好的決心，這樣也更能挖掘孩子的潛力。
一位媽媽常對(duì)別人說(shuō)：“我兒子可以的?！?/p>
孩子在媽媽的肯定下，總是能認(rèn)真地按媽媽的要求把事情做好。
一位媽媽帶著6歲的兒子去打針，媽媽對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我兒子很勇敢，他不怕打針的，他是班長(zhǎng)呢?！?/p>
果然，兒子對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我不怕，你們幫我打吧。”小小男子漢的樣子，把大家逗樂(lè)了。
媽媽的賞識(shí)，給兒子營(yíng)造自己是一個(gè)男子漢的心理，男子漢的氣概便在孩子心里扎了根。
02
學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子的勇氣
當(dāng)代的獨(dú)生子女，大部分都不會(huì)關(guān)心別人，比較自私。有什么好東西，不會(huì)分享，不愿分給長(zhǎng)輩吃，這種現(xiàn)象比比皆是。
媽媽?xiě)?yīng)該告訴孩子，應(yīng)孝敬長(zhǎng)輩，有東西要分享，給孩子講《孔融讓梨》的故事，學(xué)會(huì)感恩。
有位媽媽言傳身教，讓兒子學(xué)會(huì)關(guān)心爺爺奶奶。后來(lái)有一次，媽媽在沙發(fā)上睡著了，天氣還比較涼，6歲的兒子從柜子里拿出被子幫媽媽蓋上。媽媽醒來(lái)很欣慰：兒子真的是長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成會(huì)關(guān)心人的男子漢了。
言傳身教，將愛(ài)心傳遞下去，孩子才懂得感恩，才成長(zhǎng)為有愛(ài)心的男子漢。
03
樹(shù)立父母的權(quán)威，讓孩子明辨是非
孩子是父母的心頭肉，是家里的小皇帝，長(zhǎng)輩們對(duì)孩子百依百順。
我們總批判封建禮教，但現(xiàn)在想來(lái)，我們不應(yīng)全盤(pán)否定，應(yīng)取其精華，棄其糟粕。我國(guó)古代的長(zhǎng)幼有序，不能以下犯上，這是值得肯定的。
一位媽媽帶兒子到超市購(gòu)物，兒子哭鬧著買(mǎi)玩具。媽媽講盡了好話(huà)，兒子就是不聽(tīng)，最后媽媽只有說(shuō)：“你不聽(tīng)是吧？等一下按照家規(guī)，你將挨一頓打，你是想挨一頓打，還是起來(lái)回家？”兒子聽(tīng)說(shuō)挨打，一言不發(fā)起來(lái)就走了。
媽媽拿出了做長(zhǎng)輩的權(quán)威，孩子才會(huì)明白是非，才知道有所為有所不為。
培養(yǎng)出有愛(ài)心，有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h是所有父母所希望的。俗話(huà)說(shuō)得好：窮養(yǎng)兒子。
我們應(yīng)用正確的方法去實(shí)現(xiàn)我們“望子成龍”的心愿，培養(yǎng)優(yōu)秀的男孩子。
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