父母只有放下架子，在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任，做孩子的知心朋友，才能實(shí)現(xiàn)最成功的溝通。
孩子往往喜歡與家庭以外的成人交往，因?yàn)槟切┏扇藢?duì)待他們很象同輩，而孩子在家庭中往往就感受不到這種氣氛。
有些父母對(duì)孩子，總象是上級(jí)對(duì)下級(jí)那樣，并強(qiáng)調(diào)他們自己的觀點(diǎn)與尊嚴(yán)而不顧及孩子的想法，父母從來都是對(duì)的，而孩子從來都是錯(cuò)的。這樣做，不僅得不到孩子的認(rèn)同，還容易引起他們的反感，破壞父母在他們心目中的形象，因而達(dá)不到預(yù)期的教育效果。
其實(shí)，父母和孩子的交往，應(yīng)該是平等和民主的，而不是獨(dú)斷的。首先在家庭中，在教育過程中要尊重孩子。孩子在家庭中扮演的雖然是子女的角色，但 與父母一樣，他們的價(jià)值和尊嚴(yán)，應(yīng)該受到尊重?？傊?，在生活中要尊重孩子，父母要把自己放在一個(gè)平等的角度來與孩子交往，才能在教育孩子時(shí)，讓孩子對(duì)自己 更加信服。
但是我們還應(yīng)看到，在生活中，光有父母對(duì)孩子的尊重是不夠的，還要與孩子建立相互的信任，讓父母成為孩子的知心朋友。
信任，可以理解為堅(jiān)信別人的誠(chéng)實(shí)、正直和可靠。
馬丁太太的女兒林達(dá)放學(xué)回家后抱怨今天老師當(dāng)著全班同學(xué)的面向她大聲斥責(zé)。馬丁太太聽后把腰一叉，用質(zhì)問的口氣說：“你是干什么壞事了？”林達(dá)瞪起眼，很生氣地說：“我什么也沒干?！薄安粫?huì)吧，老師不會(huì)無緣無故地斥責(zé)學(xué)生?！?/p>
林達(dá)重重地坐在椅子上，一副不開心的樣子盯著媽媽。馬丁太太繼續(xù)責(zé)問：“那么你打算怎樣解決這個(gè)問題呢？”林達(dá)很倔強(qiáng)地說：“什么也不做。”如果這樣再問下去，母女之間一定會(huì)對(duì)立起來，什么問題也解決不了。
此時(shí)，馬丁太太改變了她的態(tài)度，用一種友好的語調(diào)說：“我肯定你當(dāng)時(shí)覺得很尷尬，因?yàn)槔蠋熢谌嗤瑢W(xué)面前斥責(zé)你?！绷诌_(dá)有些懷疑地抬頭看了媽媽一眼，媽媽接著講：“
我記得我上四年級(jí)時(shí)，同樣的事發(fā)生在我身上，其實(shí)我只是在算術(shù)考試時(shí)站起來借了一支鉛筆，老師就讓我下不了臺(tái)，我感到十分尷尬，也很氣憤?！?/p>
林達(dá)露出輕松的樣子，很感興趣了：“真的？我也只是在上課時(shí)要求借一支鉛筆，因?yàn)槲覜]有足夠的鉛筆，我真的覺得為這么簡(jiǎn)單的事，老師教訓(xùn)我，不 公平?！薄笆沁@樣。但你能不能想出辦法，今后可以避免這種尷尬的局面呢？”“我可以多準(zhǔn)備一支鉛筆，那就不用打斷老師講課而向別人去借?！薄斑@個(gè)主意不 錯(cuò)?！?/p>
父母與孩子之間的相互信任是他們關(guān)系的重要方面，因?yàn)椴恍湃螘?huì)使現(xiàn)實(shí)關(guān)系中出現(xiàn)抵觸現(xiàn)象和直接影響教育質(zhì)量。因此，作為合格的父母，還必須經(jīng)常用正直和誠(chéng)實(shí)的行為去獲得孩子的信任。
獲得孩子的信任其最重要的一點(diǎn)是不要蒙騙孩子。對(duì)孩子的提問，包括象“死”和“性”等傳統(tǒng)禁忌的話題，也應(yīng)作誠(chéng)實(shí)的回答。
另外不要輕易對(duì)孩子許諾什么，除非是保證能做到的。孩子往往會(huì)將成人的許諾當(dāng)作誓言，假如許下了承諾，但又破壞了這種嚴(yán)肅的承諾，孩子便不會(huì)再相信了。因此，你所說的必須是真心真意的，才能取得孩子的信任。
一旦孩子到了懂得道理的年齡，就應(yīng)當(dāng)相信他們所說的話，以建立相互之間的信任(除非他說的話很不真實(shí))，不要邊洋去問孩子： “你所說的確實(shí)是真的嗎？”或“不要對(duì)我撒謊！”
這樣會(huì)引起孩子對(duì)你給他的信任的懷疑，要用善意代替對(duì)孩子的懷疑，他將盡力實(shí)現(xiàn)對(duì)你的信任。
還有，如果父母不等待孩子的申述結(jié)束，便根據(jù)一些跡象匆匆下結(jié)論，并進(jìn)行不準(zhǔn)確的譴責(zé)，是對(duì)孩子感情上的蹂躪。必須假定孩子是無罪的，除非你有足夠的證據(jù)能證明他犯了錯(cuò)誤。如果不這樣做，將難以使孩子確信你們之間還存在著信任和真誠(chéng)。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)你不老實(shí)了，仍然應(yīng)該對(duì)孩子抱誠(chéng)實(shí)和信任的態(tài)度，相信他將來會(huì)改變和克服這個(gè)毛病，要讓孩子體會(huì)到，老實(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤對(duì)他是有益的。
總之，每一位父母都要相信自己的孩子是正直的，并表示信任孩子的行為與你對(duì)他的尊重是一致的。
做孩子的知心朋友，要求父母?jìng)儜?yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
(1)對(duì)待孩子應(yīng)該真誠(chéng)
在與孩子的交往中，沒有任何虛假。要求父母能客觀地意識(shí)到自己在想什么、感受什么以及做什么。除了自我意識(shí)，真誠(chéng)還意味著向孩子敞開你的思想和感受。當(dāng)你的工作沒有做好時(shí)，你可以說你很灰心。如果對(duì)孩子很生氣，直接對(duì)他表露這種感受比用隱諱的方式更好。
(2)敢于向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤
承認(rèn)錯(cuò)誤，包括準(zhǔn)確地承認(rèn)自己的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤。在教育孩子的過程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。如果對(duì)這些過失的發(fā)生，能對(duì)孩子用疏導(dǎo)講理、慈愛的態(tài)度 來解決，那么他們就能夠接受，而且不會(huì)有無法挽回的損害。重要的是父母本身怎樣去做，應(yīng)該直率地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并與孩子交談和向孩子道歉，而不要使孩子 形成“父母不會(huì)有錯(cuò)誤”或“父母犯錯(cuò)后從來不承認(rèn)“的印象。做到這一點(diǎn)后你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槌姓J(rèn)了無知和錯(cuò)誤，卻增加了孩子的信任，井激發(fā)了他們自己尋 求答案的愿望。
(3)樹立榜樣，始終如一
始終如一的意思，是指每當(dāng)某事或某種情況發(fā)生時(shí)，都同用一種方式處理。對(duì)待孩子的一致性，是孩子對(duì)父母信任的基礎(chǔ)。當(dāng)孩子預(yù)先知道父母的意圖，以及父母會(huì)怎樣反應(yīng)時(shí)，他們就會(huì)感到比較安全。這種安全也是構(gòu)成孩子對(duì)你信任的重要基礎(chǔ)。
總之，父母和孩子之間不是主人與奴隸的關(guān)系，而是一種平等、尊重、關(guān)心和信任的友誼關(guān)系，要尊重與理解孩子，互相愛護(hù)、互相了解，這樣才能贏得孩子的信任與友誼。
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