專家解讀考點(diǎn)：

　　詞語是語言表達(dá)的基礎(chǔ)。一個(gè)人語言能力的高低，往往取決于掌握詞語的多少，掌握的標(biāo)尺是積累、理解和運(yùn)用。課標(biāo)對詞語教學(xué)的規(guī)定十分明確，教材也以課文為背景通過注釋和課后“讀一讀，寫一寫”作了具體安排。從2008年全國中考試題對詞語考查的情況來看，主要涉及到下述四個(gè)方面：①正確理解與運(yùn)用課內(nèi)外常見的詞語和新生詞語；②了解詞語的基本義、引申義和比喻義，辨析常見的同義詞、多義詞、反義詞在不同語言環(huán)境中的不同意義；③聯(lián)系上下文理解詞語的意思，體味和推敲重要詞語在具體語言環(huán)境中的意義及表達(dá)效果；④聯(lián)系生活和自己的積累，推想文章中有關(guān)生詞和新詞在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨析詞語的感情色彩和語體色彩?？疾榈膬?nèi)容主要是在學(xué)生所學(xué)教材中出現(xiàn)的常用詞語和新詞，試題載體則不限于學(xué)生所學(xué)教材，很大一部分是把所學(xué)詞語移用于生活和時(shí)事中的鮮活材料。

　　題型分析：2008年全國中考試題中的詞語試題，在題型上主要有：①選擇題：選出所給句子中加點(diǎn)詞語理解不正確或解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)；選出依次填入句子或語段中的詞語或關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)；選出所給句子中加點(diǎn)詞語或關(guān)聯(lián)詞語或熟語使用有誤或不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。②簡答題：結(jié)合具體語境解釋指定詞語的意思并用新詞造句。③填空題：從備選詞語中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語或用序號按要求填空。

　　解題策略：詞語試題側(cè)重考查考生積累、理解和運(yùn)用詞語的能力。常用詞語以學(xué)生所學(xué)課文中出現(xiàn)的詞語為準(zhǔn)，新生詞語則以當(dāng)前流行的一些熱詞為準(zhǔn)，試題材料兼顧課內(nèi)課外，以時(shí)事材料為主。解題時(shí)務(wù)須看清題目要求，抓住題干中的關(guān)鍵詞，冷靜答題。這里的關(guān)鍵，是要在積累上下工夫，掌握課后“讀一讀，寫一寫”的常用詞語，同時(shí)也要了解當(dāng)下流行的并經(jīng)國家語委認(rèn)可的一些新生詞語。

　　典型例題透視：

　　例 選出下面語段空白處運(yùn)用詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) （ ）

　　擺手舞追憶的是土家族先民創(chuàng)業(yè)的艱辛，緬懷的是祖先的功績，展示的是古往今來的生活場景，涵蘊(yùn)的是人與社會、人與生活、人與自然的和諧。它使封閉的山寨 了，使沉寂的村落 了,使古老的土地 了，使天涯的距離 了……

　　A.開明 喧嘩 年青 比鄰

　　B.開通 喧鬧 年少 拉近

　　C.開放 喧囂 年輕 咫尺

　　D.開朗 喧嚷 青春 縮短

　?。?008年湖北恩施州中考試題）

　　答案：C

　　透視：這是一道選擇題，正確選項(xiàng)為C。此題主要考查考生積累、理解和運(yùn)用反義詞的能力，題點(diǎn)在運(yùn)用上。試題材料選自課外一篇描寫土家族擺手舞的文章。試題取材于恩施本土文化，三個(gè)干擾項(xiàng)與正確選項(xiàng)的同位詞語又同屬近義詞。解答這道題，考生首先要讀一遍試題材料，點(diǎn)燃對擺手舞的激情；其次是要熟悉選填詞語所在的語言環(huán)境，明確空白處詞語與該句描寫主體事物的詞語構(gòu)成反義詞；第三是對四個(gè)選項(xiàng)的同位詞語進(jìn)行辨析，明確同位的四個(gè)詞語為近義詞；第四是采用排除法找到正確選項(xiàng)。

　　常見失誤分析：

　　例 根據(jù)語境，把括號中的備選詞語填在相應(yīng)的橫線上。

　　“舞動的北京”是一方中國之印， 著一個(gè)有著13億人口和56個(gè)民族的國家對于奧林匹克運(yùn)動的誓言；“舞動的北京”是一幅中華民族的圖騰， 著悠久的歲月與民族的榮耀；“舞動的北京”是一種現(xiàn)代中國的表情， 著華夏文明所獨(dú)具的人文特質(zhì)和優(yōu)雅品格。（呈現(xiàn)、鐫刻、承載）

　　（2008年浙江嘉興市中考試題）

　　答案：鐫刻 承載 呈現(xiàn)

　　分析：這是一道選詞填空題，主要考查考生正確搭配詞語的能力。“中國印”是2008北京奧運(yùn)會會徽。試題要求考生將后面?zhèn)溥x的三個(gè)詞語分別填入語段空白處的橫線上。正確答案為“鐫刻、承載、呈現(xiàn)”。第一空考生容易錯(cuò)填為“承載”，因?yàn)檫@個(gè)詞與“誓言”搭配有一定的模糊性；第二空考生容易錯(cuò)填為“呈現(xiàn)”，說“圖騰”“呈現(xiàn)”“榮耀”，不仔細(xì)推敲也會認(rèn)為有道理；第三空考生錯(cuò)填為“鐫刻”，主要由一、二空錯(cuò)填引發(fā)。解誤方略是在特定的語言環(huán)境中，正確提取句子的主干，注意詞語的搭配。