文章作者：劉小平 來(lái)源：語(yǔ)文報(bào)高二版
作文時(shí)，如果能熟練地運(yùn)用排比、比喻等修辭手法，使句式靈活，文句有內(nèi)涵，就可以達(dá)到使文章意蘊(yùn)深厚，語(yǔ)言富有文采的目的。
那么，怎樣才能使作文語(yǔ)言富有文采呢？下面結(jié)合實(shí)例談?wù)勈棺魑恼Z(yǔ)言有文采的幾種方法。
一、用詞生動(dòng)形象
選用含義具體且富有形象感的詞語(yǔ)。例如：“火更大了，煙氣彌漫了整個(gè)房間，通紅的火舌要舔著樓板了?！边@里用“火舌”比用“火焰”“火苗”更有表現(xiàn)力，一個(gè)“舔”字，生動(dòng)地寫出了火焰將要燃著樓板的情景，給人形象具體的感受。
二、善用修辭手法
修辭是使作文語(yǔ)言“有文采”的重要手段。例如文章《誠(chéng)信不可拋》中寫道：“擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……”文段中比喻、排比兼用，語(yǔ)言形象，色彩鮮明，極具感情色彩。
三、注意句式變化
整句和散句，長(zhǎng)句和短句，靈活搭配，交替使用，語(yǔ)言就會(huì)變化多姿，產(chǎn)生一種特殊的美感。例如《走進(jìn)四季》中的一段：“我不迷戀‘秋天漠漠向昏黑’的暗淡情調(diào)，也不愿感嘆‘夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏’的凄清無(wú)奈……我獨(dú)愛那一片火紅的楓林，秋風(fēng)蕭瑟，楓葉隨風(fēng)輕擺，那紅的是激情，是斗志，是積蓄力量抵御寒冬的準(zhǔn)備，是走向成熟的韻味……”這段文字句式靈活多變，長(zhǎng)短句相間，整散句結(jié)合，讀起來(lái)朗朗上口，令人撫掌擊節(jié)。
四、引用名言警句
引用名言警句作為文章的題記或開頭，使之統(tǒng)攝全篇，讓那些閃爍著智慧光彩、蘊(yùn)涵著豐富思想的語(yǔ)句給人們留下深刻的印象。例如“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘”“生活是唯一的一件舊衣服，臟了就洗洗，破了就補(bǔ)補(bǔ)，無(wú)論如何你得穿上它”等等。只要引用恰當(dāng)，就會(huì)有非常突出的效果。
五、展示文化底蘊(yùn)
閱讀面廣、知識(shí)面寬的同學(xué)，寫作時(shí)在符合題意的前提下可盡情展示自己的才華。例如優(yōu)秀作文《選擇誠(chéng)信，選擇中華魂》中寫道：“有這樣一朵誠(chéng)信的花，它誠(chéng)信于愛情：這朵花里充盈著孟姜女的眼淚，雷峰塔下的呻吟，遙望天河間的思念；這花，凝聚了王維的‘紅豆生南國(guó)’，柳永的‘執(zhí)手相看淚眼’，李清照的‘尋尋覓覓’，陸游的‘幾年離索’。這朵誠(chéng)信的花，凄美、哀婉。有這樣一方誠(chéng)信的土，它誠(chéng)信于人民：這一方土中，孕育出岳飛的精忠報(bào)國(guó)，戚繼光的剿滅倭寇，林則徐的虎門銷煙；這一方土中，培養(yǎng)出周恩來(lái)的鞠躬盡瘁，焦裕祿的不辭辛勞，孔繁森的一心為公。這一方誠(chéng)信的土，深厚、凝重?！边@段話視野廣闊，材料豐富，信息密集，語(yǔ)言精美，令人嘆服。
綜上所述，學(xué)生要經(jīng)常讀一些語(yǔ)言優(yōu)美的文章，從中學(xué)習(xí)語(yǔ)言的運(yùn)用方法，認(rèn)真訓(xùn)練，使自己的文章展現(xiàn)出亮麗的語(yǔ)言特色。
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