曉云的女兒都兩歲多了，說話時還是吐字不清楚，只能發(fā)清楚帶“d”和“m”的音，其他音節(jié)都含含糊糊，孩子有時候和別人說話必須自己翻譯外人才能聽懂，可是比女兒還晚幾個月的小朋友都已經(jīng)很清楚的表達(dá)自己了，難道真的是說話有早有晚的原因？后來曉云才知道，原來寶寶從出生到兩歲之間是寶寶大腦發(fā)育的關(guān)鍵時期，自己傻乎乎的錯過了。
盡早的和孩子說話
不要以為孩子小的時候沒辦法交流，其實不是這樣的，在孩子幾個月的時候當(dāng)你逗他的時候他會用眼神和你交流，他盯著你，向你微笑或者很興奮的招招小手都是對你語言的回應(yīng)。你可以給寶寶唱兒歌，他們聽不懂但是能夠感受到你的聲音，有的寶寶再不會說話的時候就能夠分辨出哪個是媽媽的聲音了，學(xué)會聽也是一種溝通。在孩子大一點(diǎn)的時候你就要教他們說話了，一般是好發(fā)音的詞匯，疊音更容易被寶寶接受?？梢越o他們買一些玩具讓他們辨別，認(rèn)識一下常見的東西，像什么小鴨子啊，狗狗啊，飯飯啊……他們懂得以后會更愿意表達(dá)。
重復(fù)能夠讓寶寶更容易記住
現(xiàn)在家長普遍反映孩子說話變晚了，其實這與家長有很大的關(guān)系，以前的家長沒有電腦，手機(jī)的誘惑，會花費(fèi)更多的時間來陪伴孩子，即使孩子很小的時候他們也會不厭其煩的說“媽媽，爸爸，車車……”等詞匯，現(xiàn)在家長很少有這樣的時間和耐心給孩子做重復(fù)的事情。在寶寶一歲多的時候，可以讓他們獨(dú)立做一些事情，像拿著勺子吃飯，自己用水杯喝水，剛開始時可能會出現(xiàn)各種狀況，什么湯撒了，水杯掉地上了，但是家長只有一遍遍的重復(fù)才能讓孩子學(xué)會，訓(xùn)練他們動手動腦會更有利于他們大腦的發(fā)育。
注意補(bǔ)充各種營養(yǎng)
家長都要注重孩子的吃飯問題，不要讓孩子養(yǎng)成不吃這個討厭那個的習(xí)慣，這類孩子極易出現(xiàn)營養(yǎng)問題。在孩子吃飯的時候家長要多一些耐心，發(fā)一點(diǎn)心思，總之能夠讓寶寶吃下他們原本不想吃的東西就算你厲害。變著花樣得給孩子準(zhǔn)備不同的水果，蔬菜，讓他們更容易接受。
孩子大腦的發(fā)育影響著他以后的人生，父母應(yīng)該多花些心思在孩子的發(fā)育問題上，相信你的孩子不比別人的差。
