被父母寵愛的孩子，都是幸福的。但是也要把握分寸，畢竟，寵愛過了頭就是溺愛。
如果孩子出現(xiàn)下面這三種表現(xiàn)，父母就要注意了，是不是平時(shí)給孩子太多沒有原則的愛？
1.不尊重長輩
豆媽不久前和一個(gè)朋友吃飯，席間朋友接到了媽媽的電話，她倒也沒有離開，直接就在座位上以一種非常不耐煩的口氣和媽媽講電話，甚至還有一點(diǎn)粗魯。事后我問她，為什么和媽媽說話這么兇？她反倒一臉驚訝，稱自己從小就是這么和媽媽說話的，她從來也沒覺得這樣不禮貌。
事實(shí)上，這種情況并不是少數(shù)案例，很多孩子或家長常常會不經(jīng)意間表現(xiàn)出不禮貌的態(tài)度卻完全不自知，只因缺乏對他人足夠的尊重。試想一下，孩子對待長輩都不尊重，又何以對待別人。
孩子的教育問題，不是吃飽穿暖，給孩子好的生活就可以的，要給孩子好的教育，不要孩子走出去之后，別人指著孩子說：這孩子真沒家教！
所以，孩子有這樣的情況，作為家長一定要引以為戒，及時(shí)糾正孩子的壞毛病。
2.缺乏獨(dú)立性
現(xiàn)在的家長，對孩子的事情基本都是大包大攬，舍不得孩子動(dòng)手干一點(diǎn)兒活，導(dǎo)致的直接結(jié)果就是孩子的獨(dú)立性大大缺乏，甚至出現(xiàn)十幾歲的孩子連衣服都不會自己穿這樣的情況。
如果家長不從小讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主的良好習(xí)慣，十幾年后就極有可能出現(xiàn)一批游手好閑的“啃老族”，到那時(shí)候再后悔就已經(jīng)為時(shí)晚矣。
作為父母，就算是愛孩子也要有一個(gè)度。而不是溺愛著孩子，教他最簡單的穿衣吃飯，做基本的家務(wù)。從中讓孩子學(xué)會獨(dú)立，給予他嘗試的機(jī)會。
孩子是需要父母在后天一步一步培養(yǎng)起來，從試錯(cuò)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)到真正的成長。倘若家里孩子缺乏獨(dú)立性，要及時(shí)糾正，否則必會后悔。
3.沒有規(guī)矩
一個(gè)孩子沒有規(guī)矩可以體現(xiàn)在很多方面，比如吃飯時(shí)，敲打碗筷，在盤中挑來揀去；去別人家做客，亂翻東西；公共場合，大聲喧嘩......諸如此類的行為，其實(shí)都是缺少規(guī)則約束的結(jié)果。
孩子人生的前幾年，猶如白紙，如果大人縱容孩子放肆沒規(guī)矩，那么孩子的惡習(xí)會愈演愈烈?！靶芎⒆印钡谋澈笫邪司艜幸粋€(gè)縱容孩子的“熊家長”，這些家長的口頭禪往往是：“孩子小，不懂事，長大就好了……”
孩子小，調(diào)皮、愛玩、愛鬧是天性，但也正是因?yàn)樾。伤苄詷O強(qiáng)，需要父母的教育和引導(dǎo)。不然一味的縱容，父母收獲的將是一個(gè)不被社會接受的熊孩子。
高爾基說：“愛孩子，那是連母雞也會做的事，而真正教育他們則是一件大事?！碧热艉⒆右坏┏霈F(xiàn)什么不良習(xí)慣，家長一定要及時(shí)糾正，這樣才能幫助孩子在以后的人生道路上越走越遠(yuǎn)，越走越寬。
