乏愛(ài)是青少年患精神病的根本原因
根據(jù)專(zhuān)業(yè)定義，無(wú)論是自閉、多動(dòng)癥、焦慮、抑郁、各種情感障礙，還是比較嚴(yán)重的精神分裂，它們和發(fā)燒一樣，只是一些癥狀的組織。這些“病”名，只不過(guò)是為了醫(yī)生討論癥狀方便而已。目前西醫(yī)對(duì)各種精神病的發(fā)病機(jī)理并不清楚，所以對(duì)精神病的治療和吃退燒藥降溫是一樣的，只是減緩癥狀。
現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，各種信息充斥網(wǎng)上。精神病專(zhuān)業(yè)也不例外。這也導(dǎo)致了大量的人對(duì)號(hào)入座，甚至削足適履，認(rèn)為自己患有焦慮癥，抑郁癥，情感障礙等等。其中受害最深的當(dāng)屬青少年。當(dāng)他們的父母看到他們注意力不集中，不愛(ài)說(shuō)話，動(dòng)輒無(wú)緣無(wú)故地發(fā)脾氣，摔東西，甚至威脅要自殺，就把他們送到精神病院診治，如果他們拒絕吃藥，就會(huì)更被認(rèn)為有病。實(shí)在不行就把他們送進(jìn)病房，強(qiáng)迫吃藥。
僅僅有異常行為是不能立刻被懷疑有精神病的。如果一個(gè)人在馬路行走時(shí)總是摔跤，可能被懷疑身體運(yùn)動(dòng)機(jī)能不好，需要到醫(yī)院進(jìn)一步診斷。但是如果這條馬路路面有一層薄冰，再加上他的鞋底比較滑，可想而知他摔跤是一個(gè)非常正常行為。人的心理、生理異常主要是由人所在的周邊環(huán)境，社會(huì)關(guān)系決定的，個(gè)人遺傳基因的影響很小。實(shí)際上每個(gè)人的遺傳基因都不完美，每個(gè)人的身體組織都有弱勢(shì)部分。因?yàn)槿狈?ài)，這些弱勢(shì)的組織就會(huì)過(guò)早地受到傷害。因?yàn)槊總€(gè)人先天的弱勢(shì)組織不一樣，后天所受的影響不同，導(dǎo)致了人會(huì)出現(xiàn)各種不同的異常
中國(guó)當(dāng)代青少年的異常行為主要是由于家庭缺乏愛(ài)造成的。只要父母重新發(fā)展愛(ài)情，懂得什么是真正的愛(ài)孩子，那么孩子的各種異常癥狀就會(huì)消失（輕微、沖動(dòng)犯罪的孩子也是一樣）。如果父母不愿意改變自己，孩子即使在精神病院正常了（實(shí)際上很多孩子只要離開(kāi)父母就會(huì)正常），出院后仍然生活在乏愛(ài)的環(huán)境中，他們的行為遲早還會(huì)變得不正常。而且會(huì)越來(lái)越壞。
父母通常不認(rèn)為自己不愛(ài)孩子，甚至認(rèn)為“打是親，罵是愛(ài)”。這里列舉幾個(gè)父母?jìng)⒆拥姆?ài)的行為：
1、 父母經(jīng)常吵架，甚至出現(xiàn)有傷害對(duì)方的肢體行為；
2、 父母經(jīng)常嘮叨、數(shù)落、責(zé)罵、毆打孩子。
3、 孩子被限制在家里或者補(bǔ)習(xí)班中，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，只許學(xué)習(xí)，不許多說(shuō)話。
4、 孩子不許委屈、激動(dòng)、著急、發(fā)脾氣、任性、哭鬧，不許弄臟衣服、不許犯錯(cuò)誤，不許對(duì)父母的話沒(méi)反應(yīng)，反應(yīng)慢半拍也不行。
5、 父母與孩子溝通是單向的教育、引導(dǎo)，父母不會(huì)耐心聽(tīng)孩子的話，孩子說(shuō)多無(wú)益。
6、 孩子剛會(huì)說(shuō)話就要背唐詩(shī)、學(xué)寫(xiě)字，沒(méi)上小學(xué)就已經(jīng)參加多個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)班。上學(xué)后只許讀與課程、考試有關(guān)的書(shū)。少運(yùn)動(dòng)、多學(xué)習(xí)。身邊沒(méi)有朋友，只有老師家長(zhǎng)。
7、 父母除了滿足孩子吃穿住行之外，就是以名人為榜樣，不斷尋找孩子身上的缺點(diǎn)，把孩子訓(xùn)練地各方面比周?chē)瑢W(xué)、比同事、親戚和朋友的孩子優(yōu)秀。
8、 父母情緒、行為變化無(wú)常，高興時(shí)對(duì)孩子百依百順，不高興時(shí)恨不得把孩子殺了。
9、 父母（單親）把自己無(wú)法解決的精神痛苦轉(zhuǎn)移到孩子身上。
……
如果把孩子換成成人，父母換成領(lǐng)導(dǎo)，可想而至成年人遇到這樣的領(lǐng)導(dǎo)不出三個(gè)月就得發(fā)瘋。雖然青少年的生命本能調(diào)節(jié)能力會(huì)比成人強(qiáng)，但是長(zhǎng)年累積，特別是進(jìn)入青春期之后，很多青少年會(huì)因?yàn)楦改傅牡倪@些行為導(dǎo)致本能失控、行為失常，不是自己受害成為所謂的精神病，就是犯罪傷害他人。
乏愛(ài)的父母給孩子造成的傷害實(shí)際上從懷孕就開(kāi)始了。在年齡段上孩子的異常行為大致是：
幼兒、少年期的自閉、多動(dòng)癥，青春期的焦慮、抑郁、雙相情感障礙，青年期及之后的躁狂、抑郁、精神分裂。
現(xiàn)在很多父母的乏愛(ài)行為是從他們的父母那里繼承而來(lái)。但是當(dāng)今中國(guó)社會(huì)處在一個(gè)特殊的階段，即家庭只有一個(gè)孩子。過(guò)去孩子多，父母可以對(duì)孩子輪流嘮叨指責(zé)打罵，孩子們可以互相安慰，說(shuō)笑之間就忘了，所謂記吃不記打。更何況過(guò)去大都住平房，孩子還可以有眾多鄰家孩子玩?！，F(xiàn)在家庭就一個(gè)孩子，被父母的乏愛(ài)行為折磨得躲都沒(méi)處躲。過(guò)去孩子多，孩子可以分工實(shí)現(xiàn)父母的各種期望，比如有的孩子負(fù)責(zé)光宗耀祖，有的孩子負(fù)責(zé)陪伴父母。現(xiàn)在讓一個(gè)孩子去實(shí)現(xiàn)父母的所有期望，給孩子添加了巨大的無(wú)以擺脫的壓力，不是所有的孩子都會(huì)承受不住。但是總有部分孩子會(huì)承受不了。他們的痛苦對(duì)內(nèi)是出現(xiàn)異常心理，情緒失控，行為逆反，甚至自殺；對(duì)外則是違反道德，輕微犯罪，嚴(yán)重失控時(shí)也會(huì)殺人，以折磨人為樂(lè)。很多青少年熬過(guò)了中學(xué)階段，到了大學(xué)，甚至讀碩士、博士時(shí)才會(huì)出現(xiàn)異常行為。當(dāng)然還有很多青少年在婚姻中才暴露問(wèn)題，導(dǎo)致當(dāng)今離婚率越來(lái)越高。
故意不愛(ài)孩子的父母畢竟是少數(shù)。但是很多父母不知道一個(gè)最基本的道理，即愛(ài)的前提是平等！更可怕的是這些父母不知道什么是平等！沒(méi)有平等，父母任何善良的、幫助孩子的行為都不會(huì)被孩子理解為愛(ài)。父母與孩子的平等不是父母的想當(dāng)然，而是孩子們的感覺(jué)，所以做到與孩子平等是當(dāng)今做父母的第一要?jiǎng)?wù)。父母的第二要?jiǎng)?wù)是發(fā)展夫妻之間的愛(ài)情，沒(méi)有愛(ài)情就不會(huì)有愛(ài)。父母之間的矛盾、沖突、吵架、辱罵乃至家庭暴力給孩子的全是恨！夫妻之間不好，但是對(duì)孩子好的結(jié)果只能是加劇孩子的精神痛苦。
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