最近一個故事吸引了我的眼球。
一位小男孩“咚咚咚”走到廚房，興高采烈地對正在炒菜的媽媽問了一個有趣的問題：“媽媽媽媽，為什么天是藍的？”這位媽媽一下子回答不了，她立即關掉了煤氣爐，大聲稱贊：“你問得真好！”然后母子倆興高采烈地一起去尋找答案。
這個故事中的媽媽，便是陳美齡，那位小男孩正是她其中的一個兒子。陳美齡說：“孩子發(fā)問時，永遠不要讓孩子等一等！”現(xiàn)年61歲的陳美齡，是香港70年代的女歌手，當年紅極一時，與鄧麗君齊名，后來到日本發(fā)展，嫁給了日本的丈夫，生了三個兒子。陳美齡早年學習了很多育兒知識，不僅懂得如何給予孩子最好的教育，還把三個兒子送進了斯坦福，自己也取得了斯坦福教育學博士學位。
陳美齡說過一句很美的話，“教育是交給孩子一點工具，幫他們去尋找夢想”，這一點，在上面的故事表現(xiàn)得淋漓盡致——重視孩子的好奇心，因為好奇心常常像一把萬能的工具，能幫助孩子實現(xiàn)夢想。
▲為什么父母要重視孩子表現(xiàn)出來的好奇？
好奇心跟一個孩子的興趣和注意力有關。當一個孩子對某個東西好奇，他就會去觸摸和觀察；當一個孩子對某件事情好奇，他就會去問；當一個孩子對某個問題好奇，他就會想辦法尋找答案；當一個孩子對一本書好奇，他就會翻開書閱讀……好奇心會讓孩子沉浸其中，充滿興致和熱情。難怪法國教育家盧梭說，好奇心只要有很好的引導，就能成為孩子尋求知識的動力。神經(jīng)科學家們也曾經(jīng)特意掃描觀察那些處在好奇中的孩子們的大腦。
好奇心研究專家馬里奧.利維奧（Mario Livio）曾經(jīng)專門提及，神經(jīng)科學家用一種名叫MRI的機器掃描好奇的人的大腦，查看哪部分區(qū)域活動明顯。當好奇心發(fā)生時，大腦中與學習新知識有關的區(qū)域、以及獎賞期待的區(qū)域會被激活。如同一個孩子正在迫切地拆一個不知道里面是什么的快遞包一樣，這時孩子身上所表現(xiàn)出來的興趣、專注、執(zhí)著……展露無疑，對一個孩子的學習和知識的獲取，會產(chǎn)生源源不斷的動力和熱情。
好奇心下的動力和熱情，在人類歷史上的那些偉大的科學家身上展現(xiàn)無遺：
人會孵出小雞嗎？帶著這個好奇，小愛迪生便當起了母雞；
如何觀察太陽就能知道時間？帶著這個好奇， 哥白尼便制造了一具日規(guī)儀器；
人如何飛上天？帶著這個好奇，萊特兄弟發(fā)明了飛機；
為什么雨后會有彩虹？帶著這個好奇，牛頓發(fā)現(xiàn)了光的色散……
▲面對孩子好奇心，父母別犯的3個錯誤
孩子的好奇心，其實是與生俱來的，父母的責任是“別把孩子的好奇弄沒了”。人類學家們常常說，人類之所以與其他靈長類動物不同的地方是因為有好奇心。我們不難見到，小動物們在灌木叢中嗅來嗅去，是為了尋找食物充饑或者尋找配偶，而人類出現(xiàn)在灌木叢面前，常常是為了知道里面有什么東西。我們也不難在小嬰兒身上看到了類似的行為：初生嬰兒還看不見太遠的東西，但是當他聽到遠處的一個“叮鈴叮鈴”的響聲時，他會定定地看著，企圖尋找聲源處的東西到底是什么。
父母們在面對總愛問“為什么”、好奇心滿滿的孩子時，不要對孩子做下面三種行為，否則孩子天生強烈的好奇心會被扼殺掉或消耗掉：
1、忽視或冷漠對待孩子的“為什么”
父母對孩子積極的回應，會激發(fā)孩子更多的好奇心；如果父母總忽視或冷漠對待孩子的“為什么”，會抑制和減少孩子的好奇心，好奇心是一個反饋循環(huán)系統(tǒng)，得到鼓勵會增強，被無視便消減甚至消失。康奈爾心理學教授邁克爾.古德斯泰做過一個父母鼓勵孩子識別圖片的實驗，他在實驗中發(fā)現(xiàn)，那些被父母更多鼓勵性回應的孩子，好奇心更好，對識別更多圖片的動力會更強。即鼓勵能激發(fā)孩子更多的好奇心，背后其實是正強化或負強化在起作用。
2、嘲諷總問“為什么”的孩子幼稚
因愛護環(huán)境而獲得諾貝爾和平獎的艾伯特·戈爾曾經(jīng)分享過小時候一個故事。
故事的主角是他的同班同學，那位小男孩在上課時問了老師一個關于“南美洲大陸跟非洲大陸是一體”的問題，老師不僅沒回答，還嘲諷孩子，說這個說法是荒謬的，孩子再也不敢問。這個問題其實是后來廣泛被人們認可的“大陸漂移說”。
父母倘若以嘲諷或看不起的態(tài)度看待孩子們的好奇，結果是破壞性極大的。因為孩子會覺得羞恥，繼而自我懷疑，覺得自己也不該問這些幼稚的問題，當他們有問題時便自我壓抑或從腦袋中抹除，孩子們也不可能去尋找答案……所以天生的好奇心就這樣消失了。
3、習慣直接回答孩子的“為什么”
直接告訴孩子答案，而不是引導或陪同孩子找答案。這是一個“授人以魚不如授人以漁”的問題?！爸苯痈嬖V孩子答案”，結果將是你成為孩子的百科全書，而不是孩子通過努力和學習，讓自己成為百科全書，緊接著孩子會對父母有依賴，可能便懶于自我鉆研和學習。事實上，即使知識淵博的父母，也不可能總知道權威的答案，某些答案也不會總是正確，世界每天都在變，父母們需要交給孩子一種學習的工具和方法，而不是某個答案。
那么，父母面對孩子的好奇心，應該是怎樣的心態(tài)？
兒子3歲多時，有一天晚上，他總站在我旁邊定定地看我的椅子。
我問：“椅子破了？”兒子搖頭。
我又問：“椅子上有一只蟑螂？”他又搖頭。
“那么你在看什么？”我問。
“媽媽，我要看你站起來時，粘在椅子和你褲子上的口香糖會不會像蜘蛛吐絲那么有趣！”
我大吃一驚站起來，果然，口香糖真的像蜘蛛吐絲一樣，一頭粘在我的褲子上，一頭粘在布椅子上。我有些崩潰，不過，我沒看出他有任何惡作劇的動機，所以我笑著說：“這真是不錯的實驗，但是，下次你能提前告訴我嗎？”兒子點頭，還說第二天要把實驗結果跟他的好朋友分享。
父母面對孩子的好奇心，鼓勵、支持、認可，有時也需要提醒孩子不影響他人……這些便是合適的心態(tài)。
所以，好奇心，就像一個天真的孩子，伸開雙手，迫切而快樂地想撥開空中的迷霧，窺見迷霧背后的風景。而父母，不要束縛孩子的雙手，也不要蒙上孩子的雙眼！
關鍵字：好奇心、親子關系、家庭育兒、早期教育
幼兒說，一枚親子心理咨詢師，學習國外幼兒心理研究和知識，分享科學、實用、有價值的育兒心得。
