你腦海里的“贊揚”，可能還不是最好的。
一位小男孩拿了自己的兩只臟襪子，走進洗手間用肥皂搓洗。
小男孩的認真模樣感動了媽媽，媽媽說：“你洗的襪子很干凈！如果表現(xiàn)更好，會給你買一個最喜歡的玩具?！?/p>
沒多久，小男孩“咚咚咚”從洗手間走出來，蹲到了墻角。
媽媽一看，愣得嘴巴合不上：因為小男孩拿著襪子正在墻角抹灰塵，他用力地摁擦，把襪子涂抹得就像從泥坑里撈出來一樣，接著又開始放在臉盆中搓洗。
媽媽困惑地問小男孩：“為什么要這樣做？剛才不是洗干凈了？”
小男孩萌噠噠答話：“被媽媽表揚很開心，我能洗得比剛才更干凈……”
這位一位媽媽日前的留言，說對孩子的奇怪行為感覺很不解，襪子后來因為過于臟、洗不干凈而最終丟到垃圾桶去了。為什么洗干凈的襪子，要涂抹得更黑再洗呢？孩子背后是什么心理動機？
▲警惕“眼鏡蛇效應(yīng)”，被表揚卻起了反作用
據(jù)說，某地眼鏡蛇很多，就有人提議管理者做了一個這樣的規(guī)定——用蛇皮換獎金。一開始效果很好，眼鏡蛇也大幅減少。沒多久，竟然有人開始養(yǎng)起了眼鏡蛇，再后來養(yǎng)眼鏡蛇的人越來越多，因為郊外難捉到了，并且自己養(yǎng)大不用捉，直接拿去換獎金就行。管理者覺得這些人太過分，便憤怒地廢除了用蛇皮換獎金的規(guī)定。結(jié)果被養(yǎng)了的一大堆眼鏡蛇沒去處，便被養(yǎng)殖者放生，郊外迅速涌現(xiàn)了比以前更多的眼鏡蛇。
本來想減少蛇害，因為被不適當?shù)摹氨頁P”，蛇害更糟糕了。
為什么會這樣？
有時一些小朋友為了得到更多的贊揚或獎勵，會做出有悖于父母原意或啼笑皆非的行為，看看下面的行為，你家孩子也有類似的行為嗎？
某位小朋友被稱贊刷牙很干凈，他便一下子每天刷牙4，5次；
某位小朋友被稱贊頭發(fā)很漂亮，竟然愛上了梳頭發(fā)，每天一定要梳出漂亮辮子才出門；
某位小朋友被稱贊唱歌好聽，一不留神便跑到大人耳邊大聲唱；
某位小朋友被稱贊馬桶刷得很好，他竟然用馬桶刷刷起了衣服……
心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒說，有時贊美孩子，會讓孩子為了想得到“關(guān)注”而刻意做些事情。這些孩子之所以會做出有悖于父母原意的行為，正是因為表揚出現(xiàn)了小差錯。
▲表揚孩子，你該懂得4點關(guān)鍵
1、把“謝謝幫忙”變成“任務(wù)完成得不錯”
跟“謝謝你幫忙”相比，“今天的任務(wù)完成得很不錯”，會引起孩子更多的責任感。當一個孩子把某種勞動或事情當成自己的事情，而不是幫爸媽的忙，他可能會付出比平時更多的耐心和精力認真做。所以，當孩子做得很好時，應(yīng)該表揚孩子很負責任，而不是表揚孩子幫了大忙。
這其實是內(nèi)驅(qū)力和外驅(qū)力的區(qū)別。對孩子來說，內(nèi)驅(qū)力有更多的積極意義，因為對孩子來說，內(nèi)驅(qū)力就像孩子腳上穿了滑輪鞋子往前跑，而外驅(qū)力更像是被環(huán)境中的風(fēng)吹著走。內(nèi)驅(qū)力能讓孩子收獲成就感和自信，外驅(qū)力更多的是為了完成大人的要求。
2、不要輕易物質(zhì)獎勵孩子
適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵在一開始有積極的促進作用，但多了濫用了，會讓“表揚”變了味道，孩子的行為目標也會發(fā)生錯位。舉個例子，如果父母給洗襪子的孩子獎勵玩具，孩子洗襪子的動機就變成了獲得玩具，而不是為了把襪子洗干凈。
一朋友在以前很愛物質(zhì)獎勵孩子，直至有一次，這位媽媽跟女兒從超市回家，路上突然發(fā)生了“意外”。小女孩舉著手里的一袋沉甸甸青菜跟媽媽說：“有沒有獎勵？我想要一套粉紅色的鋼琴玩具，要不然我把青菜丟掉！”這時左手攬紙巾右手抱小兒子的媽媽只能很“喜劇”地說：“你不拿，我把你揉成圓球踢到太空！”
從此，他們家再也不敢提“獎勵”二字。
3、不要稱贊孩子“非努力”獲得的東西
稱贊孩子頭發(fā)漂亮、
稱贊小女娃長得像童話芭比、
稱贊小男孩聰明過阿凡提……
不是經(jīng)過孩子努力獲得的東西，會讓孩子迷戀身上的天生優(yōu)勢，即被贊長得美的孩子會過多地關(guān)心自己的容貌，這種贊揚是有危害的，孩子會守住這樣的“優(yōu)勢”唯恐失去。當他們某天在這方面遭受挫折，比如小朋友被人嘲笑“太丑了”，他可能便失去了動力。
當父母總是挑選一些孩子們通過努力而獲得的成績，比如積木玩具壘得很認真很專注，當孩子做得不好時，會在“認真”和“專注”上努力。
4、認真表揚孩子做得好的“細節(jié)”
“你把芭比娃娃的頭發(fā)沖洗得很干凈，芭比玩具的頭發(fā)也被梳理得很仔細，你很細心地清潔你的玩具”，相比之下，一句“你好棒”會顯得過于籠統(tǒng)和應(yīng)付，前一種表揚，會讓孩子感受到“真正的關(guān)注和重視”，孩子也因為被父母重視而更自信。
除此之外，過多的表揚也是不好的，表揚太多就會變得平淡，就像一枚小冰糖掉進池塘，甚至?xí)尯⒆痈杏X虛假和不真誠。
▲溫馨提示：不同的孩子，跟“表揚”發(fā)生的“化學(xué)反應(yīng)”不一樣
對于稱贊，父母們一開始常常難以掌握“火候”，需要在實踐中跟進。當一些負面的影響出現(xiàn)時，父母要根據(jù)孩子的具體情況應(yīng)對。除此之外，每個孩子是不一樣的，有時一樣的稱贊用在不同的孩子身上得到的結(jié)果也是不一樣的，所以父母們也需要留意孩子們被稱贊后的不同反應(yīng)。
鄰居家有位小女娃，有一天被媽媽稱贊疊衣服很整齊。媽媽剛轉(zhuǎn)身，便發(fā)現(xiàn)女兒把衣柜里已經(jīng)疊整齊的衣服全部“嘩啦”拉在地上。小女娃說“媽媽，我疊的衣服比你整齊，你看我的……”崩潰中，媽媽說：“我疊好的衣服，代表了我的努力和勞動，當你哪天疊好了衣服，肯定也不希望被別人這樣拉扯到地上吧？”小女娃這才意識到自己的錯誤。
所以，稱贊孩子就像熬甜品，太“甜”不行，太“淡”也不行，還要掌握“火候”！
幼兒說，一枚親子心理咨詢師，學(xué)習(xí)國外幼兒心理研究和知識，分享科學(xué)、實用、有價值的育兒心得。
