或許今天的文章能幫到你。
最近有一位媽媽對我說：“我對大寶充滿愧疚。”為什么？
她說，10多年前，她和丈夫工作沒多久，就生了大寶。當(dāng)時年輕，他們對工作充滿干勁，孩子剛2歲時，他們找父母借了錢，傾盡所有把大寶送進了當(dāng)?shù)刈詈玫娜屑乃抻變簣@。他們的計劃很“美好”：孩子既能接受最優(yōu)質(zhì)的教育，夫妻倆也能專心工作。
剛開始時，大寶每周五晚上回家，周日總哭著鬧著不上學(xué)，她和丈夫總是狠狠心把孩子推進幼兒園大門就離開了。當(dāng)年被他們視為“孩子不聽話地鬧別扭”的情形，他們沒想到才持續(xù)了一年后，就再也不出現(xiàn)了。他們還以為孩子懂事了。孩子上中班后，每次周五回到家就自己在房間玩，周日晚上要上學(xué)時，也“禮貌地”跟他們揮手；有時周末夫妻倆帶孩子外出跟其他小朋友玩，這個孩子只是靜靜地吃飯，對外界不關(guān)注……這位媽媽說：“當(dāng)時沒多大擔(dān)憂，就是覺得孩子有禮貌、獨立了……”
直至大寶7歲時，他們生了二寶，大寶在同一所寄宿學(xué)校繼續(xù)讀小學(xué)。轉(zhuǎn)眼也到了二寶上幼兒園年齡，夫妻倆沒把二寶送進寄宿制幼兒園，而是選擇了日托，每天放學(xué)接回家。隨著孩子們慢慢長大，夫妻倆越發(fā)覺得大寶是家里的“外人”。不是他們把大寶當(dāng)外人，而是大寶似乎跟家人“格格不入”。大家圍著飯桌吃西瓜，大寶會冷冷地說“不喜歡吃西瓜”，然后就走進房間；當(dāng)大家想去公園玩，大寶也是漠然地說“公園有什么好玩的”……孩子的媽媽覺得“有些別扭”，有時會故意親大寶的臉頰，每一次大寶都會生氣地說：“別親我！”
相比之下，二寶是他們家里的“小麻雀”，每天嘰嘰喳喳，唱歌跳舞，非?？鞓贰Ｓ幸淮沃鲃右透绺鐮渴?，卻被哥哥推倒摔落樓梯。后來即使臉上留下一條疤，還跟媽媽說“我愛哥哥”。
媽媽有一次看大寶的日記，意外地發(fā)現(xiàn)日記里寫著：“我不喜歡爸爸媽媽，尤其是弟弟……”
為什么會有這樣的結(jié)果？
過早送孩子全托寄宿，父母或許省心了，但“受罪”的是孩子。
從發(fā)展心理學(xué)家Robert Kegan等人的人際關(guān)系發(fā)展理論來說，孩子們6歲前，最主要的關(guān)系是家庭關(guān)系，在良好而充盈的家庭關(guān)系的基礎(chǔ)上，孩子才會主動往外探索和發(fā)展，否則會帶來一些心理偏差。
例如，寶寶們1歲前，即使自己坐地上玩玩具，也會不時地抬頭看看大人在不在；
例如，寶寶1，2歲時，即使在公園奔跑，也會不時地回頭看大人是否跟上來；
例如，小朋友2，3歲時，跟爸媽外出逛街時，會不時地要爸爸或媽媽抱抱；
例如，孩子3，4歲時，有時會不敢自己睡，晚上上廁所也要爸媽陪同……
用心理學(xué)家瑪麗．安斯沃斯的話來說，孩子們在幼兒期常?？此坪苷橙?，但這是他們在幼年時期汲取安全感的方式。他們從日常的成長中，獲取父母的愛和關(guān)心，以建造他們內(nèi)心的安全感堡壘。如果這些小朋友過早地與父母分離，當(dāng)他們怕黑、怕鬼、怕雷鳴閃電，想與爸爸媽媽抱抱時……在這些孩子需要你的無數(shù)的瞬間，作為父母的你卻不在身邊，后果是什么呢？后果是孩子們的安全感貧乏，他們甚至?xí)兊美淠置舾小?/p>
有爸爸說：“不能因為孩子害怕，而養(yǎng)出軟弱依賴的孩子”。其實保證孩子的“安全感”，并不意味著孩子就不會獨立和堅強；相反，孩子從小丟失安全感，會影響他們一生的心理健康和幸福感。
“安全感”有那么重要嗎？非常重要。缺乏安全感的成年人，會表現(xiàn)出粘人卻又不輕易相信他人，事事懷疑；喜歡控制他人和身邊的事物，有時會過分地追求物質(zhì)的安全感，在做事上也可能處處表現(xiàn)出貪婪而不擇手段……你說這樣的人，他們會獲得內(nèi)心的幸福感嗎？時代進步了，可抑郁的人群也變得龐大了。2018年，美國GSS研究發(fā)現(xiàn)，人們迎來了幸福感的最低谷。這樣的困境，不應(yīng)該值得父母們重視嗎？除了學(xué)習(xí)成績、工作、金錢和權(quán)力，人生還有很多事情值得孩子們追求。
有一位媽媽跟我說，說她的一位朋友花重金把孩子送進了很貴的全托幼兒園，羨慕人家“已經(jīng)贏在起跑線”，可是我更多的是擔(dān)憂。如果從成績或培養(yǎng)獨立方面考慮，優(yōu)質(zhì)的全寄宿可能會讓孩子“贏在起跑線”；可如果從心理健康來說，卻很可能是“輸在起跑線”?；蛟S若干年后，這對父母會感覺對孩子心力交瘁。所以，我建議爸媽們不要嫌累，如果你想養(yǎng)育心理健康、親子關(guān)系良好的孩子，建議還是在孩子需要父母陪伴的年齡，陪伴孩子成長吧！
前段時間，有一個女孩向我回憶她小時候的全寄宿生活。有一次，她因為同學(xué)一句說“晚上鬼會跟你睡”，放學(xué)的時候，她一直纏著一位男老師要跟他回家，后來男老師說“我下班了”，再后來才聽說那位男老師的“行為不檢點”，這是后話了。當(dāng)天晚上，她一直揪著陪睡女老師的衣角，被陪睡老師厭煩地呵斥“我不是你媽，別總跟著我”。沒辦法，當(dāng)全部人躺床上后，她用被子蓋著全身和頭，外面一點兒聲音就會讓她很緊張，幾乎整夜沒睡。最后快天亮?xí)r，她把一條毛巾塞嘴巴里才迷迷糊糊睡著了。如今長大了，咬毛巾睡覺這個習(xí)慣一直還在。長大的她也很少回家，有時過年也不回，跟爸爸媽媽不親近，“說話客客氣氣的，完全不像父女母女，有什么心事都是憋著……”
從兒童心理發(fā)展的特點來分析，小學(xué)階段也不建議全托寄宿的。因為老師只是老師，不會是父母。幼兒說常常說，“如果父母把養(yǎng)育孩子的重任交給老師，簡直是錯得離譜”，因為小學(xué)階段，是小朋友學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、道德品格，以及課后興趣培養(yǎng)的重要階段，你撒手把孩子交給老師，充其量只會造出“一臺標準的機器”，而不是一個孩子！
初中呢？這時期的孩子在人際關(guān)系上，會表現(xiàn)出喜歡交厲害的朋友。你怎么知道孩子內(nèi)心推崇的厲害朋友，會不會是喜歡欺負人的孩子王呢？甚至是過早沾染吸煙、早戀或電子游戲上癮的孩子呢？孩子們有些問題，如果父母不能及時發(fā)現(xiàn)，到發(fā)現(xiàn)那一刻才知道遲了，父母大概只能悔恨當(dāng)初了。
養(yǎng)育孩子不容易，即使把孩子帶在身邊，每天接觸，教育已經(jīng)不容易了，更何況孩子不在身邊？在孩子們需要你的每一個情感細膩的瞬間，你總是不在身邊，每周到了見面時，在少得可憐的時間內(nèi)，“批評教育是主湯，愛成了配料”，這樣的親子關(guān)系，只會把孩子越推越遠。這樣的孩子，常常會性格冷漠卻又充滿孤獨。
很多父母經(jīng)常譴責(zé)爸爸周末才回家的“假單親家庭”，可他們自己早早把孩子送進全寄宿學(xué)校，何嘗不是“假雙親家庭”呢？所以，孩子的成長，父母最好別缺位！
關(guān)鍵字：入園、上幼兒園、全托寄宿、幼兒心理、早期教育
幼兒說，作者為幼兒心理科普作家黃杏貞，已出版書籍《心理咨詢師媽媽的科學(xué)育兒法》（獲國家部級優(yōu)秀出版物獎）。學(xué)習(xí)幼兒心理研究和知識，分享科學(xué)、實用、有價值的育兒心得。
