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6歲前孩子要學(xué)什么?育兒別輕視:這些技能必不可少

一位媽媽把孩子送到幼兒園,把手里的書包遞給孩子就離開了。這個(gè)小男孩盯著他的書包發(fā)呆,這時(shí)老師叮囑孩子進(jìn)教室,小男孩卻哭了。老師問怎么回事,孩子哽噎著說:“不知道應(yīng)該用左手拿書包,還是用右手拿書包……”這似乎是一個(gè)“現(xiàn)代寓言”故事。


生活技能對(duì)孩子們來說,是有利于一生的人生課程。我們常常看到不少孩子遇見事情時(shí)手足無措,或第一時(shí)間尋求大人的幫忙,不僅影響了他們的自信,也會(huì)影響孩子對(duì)外界的探索。

正如美國親子教養(yǎng)專家依麗莎·梅德哈絲說,從寶寶十八個(gè)月大,就可以交付他們簡單的生活小任務(wù)。而猶太父母的教養(yǎng)更具體,他們要求6歲的孩子能處理所有日常生活小事。獨(dú)立自信,是孩子其他方面發(fā)展的基礎(chǔ)。倘若基礎(chǔ)猶如磐石堅(jiān)固,他們?cè)谄渌矫嬉矔?huì)更自信。孩子6歲前,父母請(qǐng)幫助他們掌握以下6項(xiàng)生活技能,如果你家孩子超過7歲還不懂,父母?jìng)冊(cè)撆α恕?/p>

幼兒技能一,做決定的能力


我們先不強(qiáng)求孩子做的決定多么英明,我們先要求孩子有做決定的意愿和習(xí)慣。做決定的能力應(yīng)該從孩子年幼就培養(yǎng)。從選擇巧克力還是冰淇淋,到選擇藍(lán)色的襪子還是白色的襪子,再到選擇玩火車還是汽車……如果孩子從小有為自己決定的能力,當(dāng)他們進(jìn)入小學(xué)時(shí),就能收獲良好決定能力帶來的好處,例如不磨蹭、不優(yōu)柔寡斷。否則,他們或許會(huì)經(jīng)常陷入猶豫、拖延帶來的惡果。

父母可以教孩子做決策的步驟。例如先引導(dǎo)他們權(quán)衡選項(xiàng)的利弊、相互對(duì)比,還要培養(yǎng)他們預(yù)見的能力,即如果這樣選擇會(huì)有什么結(jié)果,如果那樣決定會(huì)有什么結(jié)局。慢慢地把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的決策者。

幼兒技能二,保持身體清潔衛(wèi)生


幫助孩子養(yǎng)成健康衛(wèi)生習(xí)慣,永遠(yuǎn)也不會(huì)過早。在我們忙碌的日復(fù)一日的時(shí)光中,我們經(jīng)常會(huì)要求孩子洗澡、刷牙、洗手、換衣服……可是我們從沒告訴他們,我們?yōu)槭裁匆@樣做。

所以,父母可以告訴孩子們,這樣做的意義:健康、衛(wèi)生了,有淡淡的體香、清新的口氣時(shí),我們會(huì)更容易讓他人接受;除此之外,骯臟會(huì)帶來細(xì)菌和疾病。你還可以幫孩子們把這些日常的健康事項(xiàng)做成清單,哪一項(xiàng)完成了便打上勾勾。當(dāng)孩子們把這些事項(xiàng)內(nèi)化成習(xí)慣后,你就可以撤掉這樣的清單“儀式”了。

幼兒技能三,學(xué)會(huì)一點(diǎn)時(shí)間管理


很多父母懂得,時(shí)間管理能把一個(gè)家庭推入正常的時(shí)間軌道。其實(shí),時(shí)間管理也能幫助孩子更好地自我管理。當(dāng)孩子有自己的時(shí)間表并且遵從時(shí)間安排,也能減輕父母?jìng)兊挠齼贺?fù)擔(dān)。從幾點(diǎn)起床,到什么時(shí)間吃完午餐,再到玩耍時(shí)間長短、學(xué)習(xí)時(shí)間的安排……日積月累中,孩子們便能從時(shí)間管理中獲益,他們最終能成長為高效時(shí)間管理的受益者,而不是被時(shí)間驅(qū)趕的失敗者。這種嘗試,不僅有助于孩子們的幼年生活,未來他們工作了,當(dāng)他們成了自己時(shí)間的主人,這將受益匪淺。

幼兒技能四,初步嘗試準(zhǔn)備飯食


孩子們從很小時(shí)就可以嘗試了。當(dāng)然,一開始并不是要求他們做五菜一湯或四菜二湯,而是從簡單的配菜或三明治搭配等開始,慢慢地培養(yǎng)孩子準(zhǔn)備食物的能力。當(dāng)孩子到了小學(xué),你就可以教他們?nèi)绾问褂妹簹鉅t或微波爐。

隨著孩子們?cè)趶N房的自信越來越充足,他們也慢慢發(fā)展選擇健康飯食的趨向。小時(shí)候在父母的看管下準(zhǔn)備簡單的菜肴,稍大后,他們或許就能獨(dú)自承擔(dān)一周一兩次的全家飯食了。

幼兒技能五,初級(jí)的金錢管理能力


從教孩子們數(shù)數(shù)開始,到教他們簡單的算術(shù),再到教他們?nèi)绾嗡阈〗痤~的金錢……一步一步地,他們就能把這些技能應(yīng)用到實(shí)際生活中。

很多成年人都有金錢管理方面的麻煩,所以,趁你家孩子還小,趕緊把這項(xiàng)寶貴的能力教給他們吧。當(dāng)他們哪天開始領(lǐng)工資或勞動(dòng)報(bào)酬時(shí),金錢管理能力或許就能成為金錢成長的“沃土”。

在初級(jí)的金錢管理方面,你可以教孩子們?nèi)绾蝺?chǔ)蓄,例如放進(jìn)小豬錢罐或大人幫忙開的賬戶都可以;有智慧有計(jì)劃地花錢;買東西付錢后記得找零;明白借錢或使用信用卡等屬于負(fù)債行為等。

幼兒技能六,家務(wù)勞動(dòng)


大人們做家務(wù)很容易,但常常有父母不重視培養(yǎng)孩子保持家庭清潔的能力。當(dāng)孩子哪天進(jìn)入大學(xué),或擁有他們自己的房子,這項(xiàng)能力就能幫助他們獲得舒適。

可以從制作家務(wù)列表開始,鼓勵(lì)孩子每天完成。例如整理床鋪、洗碗、掃地等,還要鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成自己制造的混亂自己整理的習(xí)慣,例如收拾玩具、清理手工后的碎紙。

如果想讓孩子的積極性更好,你還可以讓他們擁有一條做家務(wù)的專屬毛巾,或一個(gè)專門的收玩具的籃子。

幼兒技能七,學(xué)會(huì)洗一些小衣物


當(dāng)家里有年幼的小朋友時(shí),衣物清洗會(huì)比一般家庭繁重。趁機(jī)教會(huì)孩子如何洗衣服、晾曬衣服和疊衣服,不僅是幫助他們學(xué)會(huì)一項(xiàng)生活技能,也是在幫助父母減輕負(fù)擔(dān)。

孩子們可以從分衣物顏色、辨別材質(zhì)開始,當(dāng)孩子稍大后,你可以鼓勵(lì)他把衣物放進(jìn)洗衣機(jī)。小學(xué)階段的孩子,還可以學(xué)習(xí)如何啟動(dòng)洗衣機(jī)以及放多少洗衣液了。

當(dāng)衣服曬干后,教孩子們?nèi)绾握郫B、整理衣服,從折疊簡單的T恤開始,再到把衣物分季整理,慢慢地,孩子便能學(xué)會(huì)從衣物清潔到存放這整個(gè)過程。

幼兒技能八,慢慢學(xué)習(xí)對(duì)比購物


當(dāng)孩子看到一罐糖果、一個(gè)玩具、一個(gè)小寵物,或其他吸引孩子的小玩意時(shí),“我就要!我就要”,常常是他們的口頭禪,為人父母對(duì)這句話一定也不陌生。在購物中,孩子們壓根不會(huì)考慮價(jià)格,更不會(huì)做比較。

成年人一般能理解物品的價(jià)值,以及懂得在購物時(shí)進(jìn)行對(duì)比。我們很多父母卻忽視把這項(xiàng)能力教給孩子。

下次當(dāng)你和孩子在街上購物時(shí),可以嘗試拿出手機(jī),搜索類似的或相同的物品,幫助孩子對(duì)比價(jià)格、衡量質(zhì)量……慢慢地,孩子會(huì)在購物上變得愛思考。

幼兒技能九,有餐廳點(diǎn)菜的經(jīng)歷


一般來說,當(dāng)我們帶孩子到餐廳時(shí),大人負(fù)責(zé)點(diǎn)菜,而不是孩子。下次,你可以鼓勵(lì)孩子為他們自己點(diǎn)餐,當(dāng)然要在一定的價(jià)格范圍內(nèi)。這種做法有什么好處呢?幫助孩子獲得更多的就餐樂趣,增加自信。

盡量選擇一些有圖片菜單的餐廳,這樣孩子看起來會(huì)更直觀。另外,當(dāng)孩子嘗試與服務(wù)員溝通時(shí),言語交流也會(huì)給孩子獲得人際能力和信心。父母?jìng)儎e忘記要孩子保持禮貌,對(duì)于他人的幫忙要表達(dá)感謝。

幼兒技能十,為自己的出門做準(zhǔn)備


孩子出門上學(xué)、出門游玩或上興趣班前,你都可以鼓勵(lì)他們做準(zhǔn)備。例如晚上睡覺前,他們可以準(zhǔn)備第二天要穿的衣服、調(diào)好鬧鐘,把梳子牙刷準(zhǔn)備好。還要把第二天需要帶的物品準(zhǔn)備好,例如書包、水杯、鞋子,或許還需要一把雨傘。

如果孩子過小,記不住,你甚至可以幫他們拍照打印出來,做成流程圖。例如流程可以這樣:起床——刷牙——吃早餐——換衣服——梳頭發(fā)——背書包——穿鞋子。

看看,上面十項(xiàng)生活技能,你家孩子掌握了多少項(xiàng)?

成長,其實(shí)就像捏橡皮泥小人,每一步的積累,都是離成熟更近一步……

關(guān)鍵字:生活技能、心智成長、親子互動(dòng)、育兒方法、早期教育

幼兒說,作者為幼兒心理科普作家黃杏貞,已出版書籍《心理咨詢師媽媽的科學(xué)育兒法》(獲國家部級(jí)優(yōu)秀出版物獎(jiǎng))。學(xué)習(xí)幼兒心理研究和知識(shí),分享科學(xué)、實(shí)用、有價(jià)值的育兒心得。

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