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《湖北單親媽媽花29年，把重度腦癱兒子送進(jìn)哈佛》，
感觸很多，浮想聯(lián)翩：
重度腦癱兒子也被送進(jìn)拉哈佛，令人艷羨！
但要知道單親媽媽29年的心酸，擁有許多難于訴說的從前。
1988年7月，在中國長江邊上的荊州市，
一起醫(yī)療事故造成鄒翃燕的胎兒宮內(nèi)窒息；
躺在產(chǎn)房里早已筋疲力盡的她，
接到的是五張病危通知單和醫(yī)生一句“理性”的建議；
是否“放棄”？心里矛盾萬千！
丈夫贊同“放棄”；
近乎無情的理智，讓鄒翃燕失望至極（有苦難言）。
十月懷胎，數(shù)次暈倒在講臺，被學(xué)生抬回家；
她改變愛睡懶覺的習(xí)慣，天天早起讀詩（胎教當(dāng)先）；
買最新鮮的食材，
自己做，自己吃，吃了吐，吐了吃；
為了腹中的孩子，難咽也得咽。
“不行！我要把娃生下來！”
“我曾經(jīng)承諾要把他帶到人間，同喜同悲?！?/span>
鄒翃燕曾經(jīng)許下諾言。
“你不聽醫(yī)生建議，這么固執(zhí)，你自己養(yǎng)這個(gè)孩子！”
丈夫的話字字如刀（心如刀剪）。
“這還是我認(rèn)識的男人嗎？
無情、自私、毫無責(zé)任感。這種丈夫，不要也罷?！?/span>
女本柔弱，為母則剛。
在骨肉和丈夫之間，鄒翃燕最終選擇了前者；
從此，開始一段注定荊棘叢生的人生（舉步維艱）。
【“全能”的媽媽】
丁丁小腦運(yùn)動(dòng)神經(jīng)受損，一歲手不會(huì)捏握，
兩歲才會(huì)站立，三歲才會(huì)走路，六歲才能跳……
丁丁擁有的是比同齡人慢幾拍的童年。
當(dāng)年，在武漢幼兒師范學(xué)校任教的鄒翃燕月工資不過百余元。
丁丁的康復(fù)治療全部自費(fèi)，光按摩就一周3次，每次5元。
撫養(yǎng)丁丁，鄒翃燕傾注了比其他母親多幾倍的努力，
多了許多關(guān)愛的心眼。
三代四口人擠在一間20平方米的平房，
遇上雨天，屋外大雨室內(nèi)小雨，
床頭床尾擺滿接漏的盆桶，
窗臺上經(jīng)常長蘑菇（很新鮮）。
為了養(yǎng)家糊口和給丁丁治病，
她跑遍全省做禮儀培訓(xùn)，還兼職賣過五年保險(xiǎn)。
艱苦的治療過程不堪回首，
醫(yī)生從未承諾丁丁能恢復(fù)到什么程度，
只說治療一定比不治好（留下懸念）。
為了給兒子一個(gè)盡可能安然的將來，她幾乎拼盡全力：
白天上班，晚上帶兒子看病，風(fēng)雨無阻；
把自己訓(xùn)練成按摩師，一有時(shí)間就給兒子按摩（一遍又一遍）；
午間休息也要跑回家陪兒子玩撕紙游戲，開發(fā)智力（不知疲倦）。
【“狠心”的母親】
在別人眼里，鄒翃燕有時(shí)候是一個(gè)“狠心”的母親。
丁丁運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，用筷子這種小事對他來說難如登天。
別人看不下去，勸鄒翃燕別讓他學(xué)了。
但鄒翃燕堅(jiān)持自己的做法，
目的是盡量消除丁丁吃飯不能用筷子的缺陷，
不讓他人好奇而問話，傷了孩子的自尊，丟了孩子的臉。
打過、罵過，過了一年多，丁丁終于學(xué)會(huì)了使筷子。
鄒翃燕想盡辦法幫助丁丁克服身體缺陷給學(xué)習(xí)帶來的障礙。
丁丁握不穩(wěn)筆，她就拿著他的小手，
從粗的畫筆開始，練習(xí)畫一些形狀（圓圈），再換筆細(xì)練。
從一歲起，每天堅(jiān)持帶丁丁讀書，
不到兩歲，孩子就認(rèn)識了100多個(gè)漢字（母親笑開顏）。
丁丁上學(xué)后，鄒翃燕卻從不輔導(dǎo)孩子功課，
也從不逼孩子上培訓(xùn)班。
丁丁說：
“如果只看學(xué)習(xí)，那我媽媽看似是在放羊。
但是她的關(guān)注點(diǎn)在更高層次的東西。”
“我媽媽的一句口頭禪是，
‘別問我，我是文盲’。我覺得這也是一種教育理念?！?/span>
【精神的“導(dǎo)師”】
在母親精心陪伴下，
丁丁2011年從北京大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院畢業(yè)，
同年進(jìn)入北京大學(xué)國際法學(xué)院就讀。
2016年3月，已經(jīng)工作兩年的丁丁領(lǐng)取哈佛大學(xué)法學(xué)院的“入場券”。
丁丁說：
“我從來沒敢想過申請哈佛，是媽媽不停地鼓勵(lì)我讓我試試。
我每次遲疑不前時(shí)，媽媽都會(huì)伸出有力的雙手，護(hù)我前行（向前）?！?/span>
談到養(yǎng)育兒子的體會(huì)，鄒翃燕覺得最重要的有兩點(diǎn)：
尊重孩子和家長的自我成長。
在兒子面對重大人生抉擇時(shí)，
鄒翃燕都把丁丁當(dāng)成平等的“談判對手”（說理、牽引）。
丁丁也認(rèn)為，
平等協(xié)商是他們母子健康關(guān)系的基石（尊重、信任是關(guān)鍵）。
“很多家長在職場上可以雄辯滔滔，
面對孩子不是溺愛成性，就是缺乏耐心，
不會(huì)用平等而嚴(yán)肅的態(tài)度來和自己的孩子討論。
我媽媽則不同，意見相左時(shí)，
她會(huì)引經(jīng)據(jù)典讓我心悅誠服接受她的觀點(diǎn)。”
在丁丁眼里，媽媽是“精神導(dǎo)師”(是力量源泉)。
鄒翃燕卻認(rèn)為自己是孩子的摯友。
在今年母親節(jié)當(dāng)天，
美國馬薩諸塞州查爾斯河畔，
哈佛大學(xué)中國留學(xué)生丁丁在宿舍里等待著母親鄒翃燕微信回復(fù)(激動(dòng)萬千)。
每次聯(lián)系不上媽媽時(shí)，他就格外想媽媽。
近兩萬公里外，中國長江邊上的荊州市,
鄒翃燕笑著念叨起兒子，心里格外甜。
“他在哈佛遇到任何生活或情感問題，第一個(gè)想到的還是我。”
丁丁告訴記者，雖然哈佛提供了多達(dá)學(xué)費(fèi)四分之三的助學(xué)金，
但是剩余四分之一費(fèi)用，對母親來說仍是不小的負(fù)擔(dān)（需要節(jié)儉）。
“我小時(shí)候常常想，
自己30歲應(yīng)該如何如何，現(xiàn)在我29歲了，還要媽媽養(yǎng)著。
我希望能爭氣一點(diǎn)，早點(diǎn)養(yǎng)活自己，讓媽媽也過上好一點(diǎn)的生活?！?/span>
這是丁丁的愿望，也是痛點(diǎn)。
單親媽媽為什么能把重度腦癱兒子送進(jìn)哈佛？
是母親平等的愛、耐心和細(xì)致入微的教育，
是母親對孩子永不放棄的心愿！
