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寫在前面的話：
有一些朋友私信問為何微博不大更新了，這里回答下：是因?yàn)樵谶^去的一年里我經(jīng)歷了一次兇險(xiǎn)的孕產(chǎn)過程，先后歷經(jīng)先兆流產(chǎn)（臥床兩個(gè)月）、兇險(xiǎn)性前置胎盤（胎盤長在頭胎剖宮產(chǎn)疤痕上，隨時(shí)可能大出血）、產(chǎn)時(shí)大出血（手術(shù)5小時(shí)，出血1600毫升）、產(chǎn)后腸梗阻（20多天不能吃帶渣的食物）、孩子早產(chǎn)、新生兒肺炎等重重危險(xiǎn)。寶寶出生后吵鬧不安半夜不睡，除了吃奶睡覺便是哭鬧，怎么哄都哄不住，一度我快崩潰......感謝上帝，雖諸多危險(xiǎn)困難卻一一安然經(jīng)過，現(xiàn)在最艱難的時(shí)候終于過去了，我又可以坐在這里碼字和大家分享，非常感恩。上篇文章發(fā)出后，一些朋友留下了暖心話語，在我?guī)讉€(gè)月不更新的情況下，你們?nèi)匀荒P(guān)注，感謝你們的等待守候。今后會(huì)更新得勤一點(diǎn)，除了繼續(xù)分享大孩子的教育文章外，另外分享這次孕產(chǎn)過程的心得體會(huì)及小嬰兒的養(yǎng)育，歡迎大家常來交流。謝謝你們持續(xù)的關(guān)注、支持和鼓勵(lì)！
一位10歲男孩媽媽說，我兒子只能聽表揚(yáng)贊美的話，不愿意接受任何批評(píng)意見，即使他明明有錯(cuò)誤，別人善意的指出來，他也不愿意聽。在學(xué)校被老師批評(píng)了，他生悶氣，然后故意搗蛋破壞；在家父母委婉指出他的不妥，他就要大發(fā)脾氣。
一位3歲女孩的媽媽也說，女兒做錯(cuò)事的時(shí)候，我一般都是蹲下來，和她說，她剛才的表現(xiàn)怎么不好了，問她知沒知道錯(cuò)，她要是承認(rèn)了，我就會(huì)抱抱她。但她很難接受意見，通常我剛說兩句她臉上就掛不住了，不愿意繼續(xù)聽。前幾天幼兒園老師因?yàn)榇┮路氖抡f她了，昨天晚上做夢都在哭，而且早上不愛去幼兒園了。我很擔(dān)心她這樣的性格，因?yàn)樵谟變簣@或以后上小學(xué)，老師批評(píng)時(shí)不一定有這么好的態(tài)度和耐心，我怕她接受不了。
經(jīng)過和兩位媽媽的詳細(xì)溝通，了解到她們對(duì)待孩子比較尊重，并非簡單粗暴，不顧孩子尊嚴(yán)，所以排除掉家長傷孩子自尊引發(fā)孩子逆反的原因。那么是什么原因?qū)е潞⒆勇牪贿M(jìn)別人意見呢？
這是人性里面驕傲的本性使然。你看我們哪一個(gè)人不是更喜歡聽溢美之詞、不太愛聽批評(píng)意見？只不過我們成人不像孩子那么赤裸裸顯露不悅而已，我們一般會(huì)掩飾這份不悅，甚至?xí)@得很虛心的樣子,聽到溢美之詞的時(shí)候一般會(huì)謙虛一下：哪里，哪里，其實(shí)心里美滋滋的。比如，別人夸我“周老師，您的書使我醍醐灌頂，受益很深啊，您是我育兒路上的一盞明燈”。我聽了心里很美啊，自己是別人的明燈，多受用，于是心里暗喜，嘴上卻說“哪里，哪里，很多不足，請(qǐng)多提意見?！北砻嫖绎@得很謙虛，其實(shí)內(nèi)心里還是驕傲。當(dāng)這樣贊美的聲音多了，批評(píng)反對(duì)的聲音少了之后，人會(huì)漸漸膨脹，愈來愈驕傲，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開始虛幻起來，以為自己正確無比，凡是跟自己不同的意見都是錯(cuò)誤的。
有人可能要問了，那些自卑的人心里也潛藏著驕傲嗎？是的，自卑不是謙卑，自卑的人心里同樣藏著驕傲，你去看許多人身上自負(fù)自大和自卑同時(shí)存在就知道了，他們成功時(shí)顯示出自負(fù)，失敗時(shí)又很自卑。
成人是這樣，孩子也是這樣，每個(gè)孩子心里都潛藏著一份驕傲。性格不同的孩子表現(xiàn)也不同。性格要強(qiáng)的孩子會(huì)像上面兩個(gè)小朋友一樣，明顯地、公然地不接受意見，在別人指出不足提出意見時(shí)生悶氣或發(fā)脾氣。性格溫和的孩子則比較隱蔽，不會(huì)明顯表現(xiàn)不接受，嘴上不說，但心里不以為然。
那么，我們做家長的怎么來幫助孩子虛心聽取批評(píng)意見呢？
家長們有兩個(gè)傾向，一個(gè)傾向是怕孩子驕傲，很少贊賞孩子，常常批評(píng)孩子，甚至打擊否定孩子。另一個(gè)傾向是為了讓孩子自信，總是贊美表揚(yáng)孩子，看不到或不敢指出孩子的不足，也不敢批評(píng)孩子。兩者都走了極端，前者讓孩子自卑，覺得自己不行、沒用；而一味的賞識(shí)教育激發(fā)并助長了孩子心里潛藏的驕傲，讓孩子認(rèn)不清自己，無法客觀中肯地認(rèn)識(shí)和評(píng)估自己，而越發(fā)驕傲自大，聽不進(jìn)意見。
我們要弄清楚自信和自傲是不同的，謙卑和自卑也不是一碼事。我們要教導(dǎo)孩子自信但不要自傲，教導(dǎo)孩子謙卑但不要自卑。要做到這一點(diǎn)需要智慧。首先我們要接納孩子與生俱來的樣子，他的長相模樣，他的天賦才能。無論他漂亮不漂亮，聰明不聰明，他可能說話很遲，數(shù)學(xué)很差，或者作文寫不好，或者五音不全，或是反應(yīng)遲鈍，通通都接納他，愛他，只因他是我的孩子。然后我們要有發(fā)現(xiàn)的眼睛，能夠看到自家孩子的特質(zhì)和閃光點(diǎn)，不要將自家孩子跟別家孩子比，因?yàn)樯系墼烀恳粋€(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，給每個(gè)人的天賦才能都不同，不具有可比性。所以我們要去欣賞孩子的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)和發(fā)揮孩子的特質(zhì)。同時(shí)，我們又要客觀地看待孩子，不要美化和拔高孩子，客觀地評(píng)估孩子，對(duì)于孩子的不足、缺點(diǎn)和毛病，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)指出，并幫助孩子改正和完善。
回到上面的案例，10歲男孩，不接受任何批評(píng)意見，并公然抗拒父母和老師的中肯批評(píng)，對(duì)這樣的孩子，父母在孩子發(fā)脾氣后，要請(qǐng)孩子反思，反思過程中不允許做任何事情，待他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后能獲得自由。只要孩子認(rèn)錯(cuò)，父母就不要揪住他的過錯(cuò)不放，要立刻寬恕他，向孩子表達(dá)愛。但孩子犯錯(cuò)后的自然后果還是得由孩子承擔(dān)，這是什么意思呢？比如孩子在學(xué)校打了同學(xué)，并甩了墨水到同學(xué)衣服上，回家來父母經(jīng)過引導(dǎo)教育后，孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為錯(cuò)了，父母立刻寬恕他，并表示父母仍然愛他。然后請(qǐng)孩子去給被打的同學(xué)道歉，并且要孩子將被打同學(xué)的衣服清洗干凈。孩子需要經(jīng)過反思、認(rèn)錯(cuò)、為自己的行為負(fù)責(zé)的過程，才能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并真正改正它，三個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)都不能少。
可能有的孩子在反思之后仍然不肯認(rèn)錯(cuò)，一種情況是孩子真不知道自己錯(cuò)在哪里，這時(shí)家長可以耐心告訴孩子錯(cuò)在哪里，一點(diǎn)一點(diǎn)分析出來；另一種是孩子明知自己錯(cuò)了但嘴硬不肯認(rèn)錯(cuò)，這時(shí)家長必須堅(jiān)持原則，不要妥協(xié)，要孩子認(rèn)錯(cuò)之后才能獲得自由，否則他什么都不能干哪兒都不能去，并且告知他，頑抗的時(shí)間越久，失去的權(quán)利越多。當(dāng)然這樣做的前提是你和孩子的關(guān)系夠好，否則孩子會(huì)更加叛逆。
而對(duì)于小齡孩子（如那個(gè)3歲女孩）就更好辦了，每次孩子做錯(cuò)都按照上面的方式處理，剛開始孩子可能會(huì)感覺痛苦，但她慢慢會(huì)知道做錯(cuò)了媽媽會(huì)批評(píng)、認(rèn)錯(cuò)后媽媽會(huì)原諒并且媽媽仍然愛她，逐漸她就知道做錯(cuò)事挨批評(píng)是正常的事情，就能承受外界的批評(píng)意見了。
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