每一個孩子都有可能成為愛迪生、達(dá)芬奇或愛因斯坦，但是家長在不培養(yǎng)孩子天賦的情況下，就算是再有天賦的孩子，最終也會變成一個普通人。孩子的大腦發(fā)育是一個動態(tài)的過程，如果這個過程沒有充分的得到利用，那么孩子的智力成長，都會停滯不前。
有些孩子有獨(dú)特的智力技能，一旦被發(fā)展起來，他將會做出驚人的壯舉和成就，如果孩子的智力天賦被忽視了，它們將得不到發(fā)展，最終會消失。的確，如果天才兒童的天賦沒有得到充分的利用，那么他會比普通兒童失去的更多。
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首先，父母要發(fā)現(xiàn)孩子的天賦。
發(fā)現(xiàn)孩子天賦的最好方法就是觀察他的行為，如果孩子表現(xiàn)出比同齡孩子先進(jìn)的行為時(shí)，父母就應(yīng)該知道孩子是一個天才，有些孩子甚至在一歲的時(shí)候就會表現(xiàn)出他們的天賦。
天賦可以分為六大類，如果孩子表現(xiàn)出這些特征中的任何一種，那么請家長好好培養(yǎng)他們吧！
理解想法和概念非?？?/strong>
孩子會在物體和思想中，發(fā)現(xiàn)它們的關(guān)系和模式的速度異常快，他們喜歡精確和完美，喜歡糾正錯誤和爭論。孩子在早期具有高度的抽象思維，和運(yùn)用隱喻和符號的能力。孩子欣賞復(fù)雜性，并有能力看到一個問題或問題的多個方面，學(xué)什么都學(xué)得很快，通常是跳躍式的。
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很好的記憶
孩子有很強(qiáng)的解決難題的毅力，并且注意力持續(xù)時(shí)間長，對思想和詞匯著迷，具備高級視覺和運(yùn)動技能。孩子解釋事件的方式獨(dú)特，觀察力強(qiáng)，而且很會注重細(xì)節(jié)。孩子對社會和道德問題有獨(dú)到見解，容易理解別人的想法和感受，具有非常高的能量水平。
興趣廣泛
孩子非常有創(chuàng)造力和新的表達(dá)方式，做事迅速準(zhǔn)確，且回答問題很有創(chuàng)業(yè)精神，能巧妙地解決問題，并且喜歡提出具有煽動性的問題，是一個好的猜測者。孩子愿意花更多的時(shí)間，在作業(yè)和家庭作業(yè)以外的興趣的主題。
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天才的創(chuàng)造力
孩子會在不同點(diǎn)之間，建立不尋常的聯(lián)系，用不尋常甚至是“愚蠢”的方式思考和解決問題。他們可以通過含糊和不一致來思考，很容易猜測和做出假設(shè)，對幻想和想象感興趣，總是試圖適應(yīng)或改進(jìn)事物。
很有幽默感
孩子有自嘲的勇氣，既顯得自己謙虛和藹，又能不傷別人的自尊心。他們與同伴相處的時(shí)候，言行舉止中透露出的幽默，能夠帶動氣氛。
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擅長體育運(yùn)動
在體育活動中顯示出耐力、耐力和持久性，顯示出在同齡人中普遍存在的體育活動能力，在視覺和表演藝術(shù)方面很有天賦。
如果孩子表現(xiàn)出這些特點(diǎn)，那么恭喜！說明他是一個很有天賦的小天才。當(dāng)他帶回高分，獎學(xué)金，甚至金錢時(shí)，你會為他感到驕傲！要想讓孩子的天賦開花結(jié)果，父母就必須培養(yǎng)它。撫養(yǎng)一個有天賦的孩子，需要是投入大量的時(shí)間、精力、奉獻(xiàn)和資源。有得就有失，為了讓孩子以后有個好的將來，家長們就要隨時(shí)做好“犧牲”的準(zhǔn)備。
