“孩子跟誰像誰”，這句話說得非常有道理。有的父母自身性格軟弱，總是抱著以和為貴的思想，總覺得只要自己不惹是生非就能立身事外。這樣的父母，教育出來的子女大多也是同樣的性格。這些孩子，在學(xué)校受到欺負(fù)，也只會忍氣吞聲，然而事實是忍讓并沒有換取“饒恕”，換來的，只有變本加厲。而有些孩子，在學(xué)校性格強勢，自己不欺負(fù)人，別人也不敢欺負(fù)自己，這些孩子，多是有個強勢、不軟弱的爸媽。
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抱著“能忍就忍”的心態(tài)，久而久之，會讓孩子的性格變得懦弱無比，也會讓孩子成為別人眼中的“弱者”，變成別人眼中可以任意欺凌的對象。做父母的這樣本沒有錯，但是后果，卻都讓孩子承擔(dān)了。我們在教育孩子學(xué)會“忍”、學(xué)會“善”的同時，也要教會孩子如何保護(hù)自己。過度的善良不是好事，反而會變成傷害自己的利器?！吧啤边^頭了、“忍”過頭了，孩子的骨氣也就沒有了。要如何避免孩子喪失“骨氣”呢？以下幾種做法，父母千萬不要碰。
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一、過度善良。
“以和為貴、吃虧是?！保@在我們的傳統(tǒng)文化中廣為流傳，也在很多人的思想中根深蒂固。然而老祖宗說出這句話的本意，不是要叫你“逆來順受、一忍再忍”?！昂汀睘椤百F”，倘若難以“求和”呢？“虧”是“?！?，試問這樣的“福”，誰愿意一直承受下去？很多父母過多地給孩子灌輸這些思想，本意是不想孩子學(xué)壞，想讓自己的孩子變成一個善良的人，這本意是極好的，但是方法用的欠妥。
“人善被人欺”，太善良的人，容易受到欺負(fù)?？偸枪噍斀o孩子“善”的一面，孩子便也接觸不到“陰暗”的一面，面對一些“惡”，容易失去防御心和抵抗力。所以過度的善良，就是對自我保護(hù)意識的摧毀。這樣下去，最終會坑害了孩子，使得孩子在面臨“惡”的時候，連一絲反抗之意都沒有，變成一個沒骨氣的人。
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二、過度謙讓。
有一種美德叫“謙讓”，在我們的傳統(tǒng)文化中，有關(guān)謙讓的故事，也是不知凡幾。最著名的，就是“孔融讓梨”的故事。幾乎每個孩子在童年的時候，都會從故事書、書本、父母或老師那里聽到這個故事。很多父母覺得這既然是一種美德，那一定要讓孩子擁有這項美德。于是便教育孩子要懂得謙讓，父母的做法沒有錯，但是卻忽略了一點。
孩子的理解能力有限，很多時候?qū)τ诟改傅慕逃?，只能理解一半。你讓他學(xué)會謙讓，孩子就理解成“遇到任何事物都不要去爭去搶”，凡事都讓著別人，就算是自己遭到傷害，也堅持“讓”的原則。比如在學(xué)校跟同學(xué)之間發(fā)生了沖突，明明是對方的不對，自己還被打了，有心要反抗、要打回去，這時候想起來爸媽常說的要懂得謙讓。于是便打不還手、罵不還口，甚至對被欺負(fù)一事守口如瓶、不放在心上。覺得這是自己大度、謙讓的高貴品德。時間一長，孩子“讓”習(xí)慣了，也被欺負(fù)習(xí)慣了，就會變成別人眼中的“懦夫”。到將來，就是想還手、想反抗，也都不干了，變成一個徹頭徹尾的沒“骨氣”的人。
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三、過度堅持。
“只要功夫深鐵杵磨成針”，說的就是一個有堅持、有恒心、有毅力的故事。只要你夠堅持，沒有什么辦不到的。父母在教育孩子的時候，沒少拿著個故事去激勵孩子。但是要明白，“鐵杵磨針”，固然說的是貴在堅持，但不是要教育我們遇事就要認(rèn)死理、一味地蠻干、不懂變通。我有一個鐵杵，賣掉之后能買一大盒繡花針了，這就是一種變通。
過度的讓孩子接受“堅持下去一切皆有可能”的思想，很容扼殺孩子思維變通的能力。這樣的孩子，將來在遇到難題時，雖然不會放棄，但卻會用一種最笨、最無效的方式去嘗試解決問題，而不會想到從另一條方便快捷的途徑去下手。在成長的道路上，也會比別的孩子走更多的彎路，最終甚至還不一定會成功。久而久之會被別人指責(zé)又蠢又笨又沒出息，很容易養(yǎng)成自卑的性格，丟失骨氣。
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為了自己的孩子將來成為一個有骨氣的人，做父母的，以上幾個做法萬萬要不得，否則不但不會教育好孩子，還會造成孩子人格的缺陷，在將來是要吃大虧的。
