昆明市東川區(qū)舍塊鄉(xiāng)孩子們的艱辛求學(xué)路
圖：東川區(qū)舍塊鄉(xiāng)云坪小學(xué)，學(xué)生每天步行四五個(gè)小時(shí)上學(xué)，由于當(dāng)?shù)夭怀灾形顼?，正在長(zhǎng)身體的學(xué)生只能帶著洋芋來(lái)充饑。
圖：東川區(qū)舍塊鄉(xiāng)新和小學(xué)的孩子們?cè)诖舐暲收b課文
圖：云評(píng)小學(xué)，下課后孩子在教室去前休息。
新和小學(xué)，離家路程近4、5個(gè)小時(shí)，學(xué)校大都實(shí)行一段制教學(xué)（早上11：00上課至16：00）周末放學(xué)后孩子興奮跑回家。
東川區(qū)舍塊鄉(xiāng)新和小學(xué)放學(xué)后孩子忙碌做飯。一邊是宿舍一邊是“廚房”。
鍋碗瓢盆、蔬菜、臘肉、雞蛋。。。全是孩子從家里帶來(lái)的。
東川區(qū)舍塊鄉(xiāng)新和小學(xué)放學(xué)后孩子忙碌做飯。孩子住校一周才能回家一次，只有在學(xué)校吃住。
九龍小學(xué)，孩子認(rèn)真地聽講。一個(gè)班只有三本教科書。
九龍小學(xué)，孩子的衣服鞋子都補(bǔ)著補(bǔ)丁。
張正寬老師教學(xué)30多年，放學(xué)后看著10多個(gè)學(xué)生打籃球，把學(xué)生當(dāng)作孩子。
九龍小學(xué)，孩子認(rèn)真地聽講。一個(gè)班只有三本教科書。
步行4、5個(gè)小時(shí)到學(xué)校，上課不時(shí)犯困。
九龍小學(xué)，孩子認(rèn)真地聽講。一個(gè)班只有三本教科書。
艱辛求學(xué)路
一個(gè)8歲的娃娃，稚嫩的雙手卻滿腹老繭。
一個(gè)學(xué)校、一個(gè)老師、13個(gè)孩子。（一個(gè)人的學(xué)校）
麻地小學(xué)，孩子認(rèn)真聽講
東川區(qū)舍塊鄉(xiāng)麻地小學(xué)，一小女孩渴望上學(xué)來(lái)到學(xué)校教室聽課。
孩子的家，大都生活在大山里.從家到學(xué)校一般要步行5、6個(gè)小時(shí)的山路。
小汽車，是孩子最奢侈的玩具。
山路崎嶇。。
學(xué)生放學(xué)走在“人”字形山路上。。。
舍塊中學(xué)，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)最好的建筑。
舍塊中學(xué)，李福云放學(xué)后翻越兩座山去放牛。
走在懸崖邊上放牛，由于居住的背后大山草已經(jīng)枯竭，只能翻越兩座大山到有草的地方放牛。
李福云家里，唯一的電器就是電視機(jī)，還是08奧運(yùn)時(shí) 政府贈(zèng)送的。
舍塊中學(xué)，呂棕楠母親癱瘓，上學(xué)前給母親做飯梳頭。
沒(méi)有作業(yè)本，拿廢紙和透明膠布制作書本。
一張飯桌，一個(gè)木凳。周末呂棕瑞在家復(fù)習(xí)功課。
面臨中考，卻不能好好復(fù)習(xí)，周末幫父母干農(nóng)活。
呂棕瑞功課還沒(méi)有做完，就被媽媽喊來(lái)喂豬，做農(nóng)務(wù)。
破舊的宿舍，窗戶玻璃殘缺。
周末趕回學(xué)校，買一杯冷飲犒勞自己。
周末幾個(gè)同學(xué)相約在教室補(bǔ)課，復(fù)習(xí)。
老公在外打工，父母年老孩子沒(méi)人照顧，只能帶進(jìn)課堂，利用課余時(shí)間給孩子喂奶。
老公在外打工，父母年老孩子沒(méi)人照顧，只能帶進(jìn)課堂，利用課余時(shí)間給孩子喂奶。
宿舍窗戶玻璃、破碎殘缺
宿舍窗戶玻璃、破碎殘缺
落雪小學(xué)，課桌殘缺。
老公在外打工，父母年老孩子沒(méi)人照顧，只能帶進(jìn)課堂。
課余時(shí)間，一些孩子在玩耍游戲，一些孩子背誦課文。
鄉(xiāng)村公路沿江蜿蜒，依山盤旋，一路險(xiǎn)彎不斷，顛簸已是常事。車身一側(cè)的巍峨峭壁上，不時(shí)有泉水流下，淌過(guò)滿布石子的土路，墜入了另外一側(cè)的深谷。深谷里，金沙江在靜靜流淌。
此行的目的地是東川區(qū)舍塊鄉(xiāng)。那是個(gè)離昆明不到300公里遠(yuǎn)的地方，因?yàn)榇笊阶韪?，那里的孩子必須過(guò)早地承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，他們渴望知識(shí)，但卻買不起一本《初中文言文全解》，有的孩子甚至不知道汽車長(zhǎng)什么樣……
從東川到舍塊，要走150公里的盤山柏油路、石子路、土路。狹窄的路段，錯(cuò)車必須小心翼翼，有時(shí)甚至要倒車重來(lái)。近5個(gè)小時(shí)的顛簸山路讓人疲倦，無(wú)心賞玩沿途盛開的洋芋花海。
到達(dá)舍塊鄉(xiāng)時(shí)已近傍晚，站在半山腰的舍塊街邊，依著山勢(shì)向前俯視，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)源于滇池的普渡河流過(guò)。受旱情影響，舍塊鄉(xiāng)今年的小春作物幾乎全部絕收，只有臨河的田地里才是綠油油一片。
接下來(lái)的幾天，我們跳進(jìn)了山里孩子的生活。山路上，一雙雙破舊的球鞋交替領(lǐng)先，肩上的書包各式各樣，破舊不堪，有的甚至用一小撮茅草代替壞掉的拉鏈；教室里，孩子們書聲朗朗，眼睛一直盯著講臺(tái)上的老師，握筆的手滿是裂痕、老繭；課間，一根跳繩，甚至一根用鞋帶接成的“皮筋”，都會(huì)讓他們樂(lè)此不疲地蹦啊跳啊，那就是屬于他們的快樂(lè)；回到家，他們用瘦小的身軀幫著父母，一同擔(dān)起貧苦家庭的重?fù)?dān)。他們的生活，為遠(yuǎn)道而來(lái)的我們上了一堂“思想品德課”。
在新和小學(xué)，一群還不到10歲的孩子放學(xué)后，開始淘米、洗菜，準(zhǔn)備晚飯。每個(gè)周末，他們都要把自家種的菜帶到學(xué)校，兩三個(gè)孩子一起搭伙做飯。同行的司機(jī)小毛幫孩子們淘好米后，5歲的皮臣甫一副不相信的樣子，接過(guò)鍋，把手指頭伸進(jìn)去測(cè)水的多少，可愛(ài)得讓人發(fā)笑；在落雪小學(xué)，上課鈴響后，10來(lái)個(gè)五六歲的孩子跑進(jìn)教室，女老師解下身后背著的孩子，邊換著尿布，邊給學(xué)前班的孩子上課，讓人覺(jué)得他們也許需要點(diǎn)什么；去九龍小學(xué)，最為艱難與危險(xiǎn)，三四個(gè)小時(shí)的車程太過(guò)驚險(xiǎn)，有的路段太陡，彎太急，轉(zhuǎn)彎時(shí)必須一點(diǎn)點(diǎn)倒車轉(zhuǎn)向才能過(guò)去。路邊的山谷里，有多年前墜落的皮卡車。車行至小戲臺(tái)，鄉(xiāng)村公路沒(méi)有了，到小學(xué)還要走2個(gè)多小時(shí)的山路，路上遇到的馬幫，是這里唯一的貨運(yùn)和交通工具?；貋?lái)時(shí)，又要抵抗一兩千米的海拔落差，每走幾分鐘都要歇息片刻。在這里，走出大山的每一步都如此艱辛。
最后一天，目的地是茂麓小學(xué)。小學(xué)所在的茂麓村早在明末清初就遠(yuǎn)近聞名，至今完好保存有古代煉銅遺跡，可見(jiàn)其往日的興盛。相比連續(xù)幾日的顛簸，短短2個(gè)多小時(shí)的路程不算太長(zhǎng)。然而，行至半路，意外發(fā)生了，一塊鋒利的石頭刺進(jìn)了越野車的后胎，一行的5人差點(diǎn)就被撂在了大山里。幸虧臨出門時(shí)帶有備胎。
走訪完茂麓，已過(guò)中午，在與學(xué)校的幾位老師揮手道別后，越野車便開上了沿江公路，炎熱的天氣使得車窗外吹進(jìn)的風(fēng)都是熱的，車內(nèi)像是蒸籠。跟隨著金沙江一路蜿蜒，車后的灰塵揚(yáng)得老高，進(jìn)入因民鎮(zhèn)駛上柏油路時(shí)，司機(jī)卻說(shuō)，“車突然不顛，有點(diǎn)不會(huì)開車了。”行至半路，發(fā)現(xiàn)街邊小攤上有冰水賣，一車人帶著一身土下車暢飲。9個(gè)多小時(shí)的跋涉，我和同事張玉杰才又返回了昆明。
在離開這個(gè)讓人難忘和充滿回憶的“灑滿陽(yáng)光的山坡”，已經(jīng)是9天以后的事情。我們又坐進(jìn)了辦公室，孩子們卻依舊在山路間奔波，在田間勞作，在狹小的天地里，繼續(xù)尋找夢(mèng)里的未來(lái)。
因?yàn)?，路，一直都在?shy;
他們像是一顆顆正在成長(zhǎng)的幼苗，扎根大山，汲取著山的養(yǎng)分與露水，有著大山的特質(zhì)。但他們更需要愛(ài)的陽(yáng)光，讓他們能茁壯成長(zhǎng)。
都市時(shí)報(bào) 記者 張玉杰 圖 高偉 文
