在中國近代民主革命史上，黃埔軍校的建立是一件具有重大意義的歷史事件，其標志著我國革命黨派建立革命軍隊的開始，更為后面的北伐戰(zhàn)爭提供了大量的人才，為終結(jié)軍閥混戰(zhàn)做出了巨大的貢獻。

在黃埔軍校建立過程中，雖然孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的國民黨是主導(dǎo)力量，但新興的中國共產(chǎn)黨以及共產(chǎn)國際也出力頗多。

在軍校成立之后，共產(chǎn)黨人更是主導(dǎo)了政治教育工作，這也是黃埔軍校和其他新式軍校之間最大的區(qū)別所在。

在辛亥革命結(jié)束之后，孫中山先生曾經(jīng)一度認為新建立的民國政府應(yīng)減少在軍事建設(shè)上的投入。

因為他認為過分強調(diào)軍事可能引發(fā)軍人干政現(xiàn)象的出現(xiàn)，而且當時民國政府最需要解決的是國內(nèi)的政治問題，這本是不需要軍事介入的。

▲辛亥革命浮雕

但后面事情的發(fā)展出乎孫先生的預(yù)料，袁世凱依靠著北洋軍隊的力量及政治影響力竊取了辛亥革命的果實，后面其復(fù)辟稱帝的舉動給中國的民主革命造成了極壞的影響。

在袁世凱下臺之后，段祺瑞又公然否定《臨時約法》的地位，這令孫中山先生的革命成果被毀于一旦。

▲《臨時約法》

雖然孫中山先生聯(lián)合西南地區(qū)軍閥發(fā)動了護法運動，但是由于孫先生手里沒有自己的軍隊，因此其處處受到其他軍閥的排擠，最終丟掉了大元帥的位置，護法運動也以失敗告終。

經(jīng)歷了這一切的孫中山先生才終于認識到革命軍事力量對于民主革命的重要性，他感慨之前自己的革命活動都是依靠舊軍閥的力量。

▲護法戰(zhàn)爭時期擔(dān)任大元帥的孫中山

雖然孫中山先生及其同仁也曾經(jīng)對這些隊伍中的士兵進行過思想教育，但由于這些軍隊中的軍官受教育水平較低，又沾染上了極重的封建軍隊習(xí)氣，因此改造收效甚微，最終紛紛背叛了革命。

為此孫中山先生堅持在組建新民主革命軍事力量的同時，一定要同時對軍人展開政治工作，讓軍官和士兵們產(chǎn)生對革命的信仰，只有這樣這支軍隊才能堅定革命，不會再出現(xiàn)背叛的情況。

▲共產(chǎn)國際代表馬林

在孫中山孫先生構(gòu)思建立軍校的時候，共產(chǎn)國際代表馬林與他在廣西進行了會面。

在此次會面中馬林對孫先生建立軍官學(xué)校的想法十分贊同，并結(jié)合蘇聯(lián)的情況給孫中山先生提供了不少建議。

▲廣州黃埔軍校舊址

在開始的時候?qū)O中山先生希望蘇聯(lián)能夠在中蘇邊境附近建立軍官學(xué)校，中國學(xué)員在完成學(xué)業(yè)后再回到中國進行革命工作。

但后來經(jīng)過商議國民黨高層還是決定將軍校建在國內(nèi)，廣州最終成為了他們選擇的地點。

在黃埔軍校建立的過程中，國民黨當局面臨著一系列的問題。

首先是在物資方面，當時占據(jù)著廣州的軍閥楊希閔和劉震寰將黃埔軍校視為一個潛在的威脅，因此他們拒絕提供資金和物資方面的援助。

▲廣州軍閥楊希閔

在黃埔軍校建立之前，孫中山先生曾經(jīng)與他們溝通，希望他們能夠提供三百支步槍做訓(xùn)練教具之用。

兩人雖然答應(yīng)了孫中山先生，但直到黃埔軍校建成，校方才收到了三十支步槍，這些武器裝備只夠組建一支崗哨隊，根本沒有辦法開展相應(yīng)的軍事教學(xué)活動。

▲劉震寰

此時蘇聯(lián)和共產(chǎn)國際伸出了援手，他們先后向國民黨當局提供了三百萬盧布的資金，這筆錢雖然不多，但他們還送來了八千支步槍，十五挺機槍，四門奧里薩卡炮和兩輛裝甲車。

這讓黃埔軍校的學(xué)生們能夠近距離接觸這些先進的武器，為后續(xù)作戰(zhàn)積累了經(jīng)驗。

▲黃埔軍校舊址

除了共產(chǎn)國際之外，建立不久的中國共產(chǎn)黨在黃埔軍校的建立過程中也扮演了舉足輕重的作用。

當時正值第一次國共合作高潮時期，共產(chǎn)黨人對于建立軍校表現(xiàn)出了極大的熱情，他們竭盡所能為黃埔軍校籌集物資，在一定程度上緩解了資金的短缺問題。

除此之外，共產(chǎn)黨憑借完善的基層組織，也成為了黃埔軍校招生的實際負責(zé)人。

▲舊時期黃埔軍校開學(xué)典禮

孫中山先生在黃埔軍校建立之初，迫切希望全國各地的愛國青年能夠加入其中，但是國民黨在各地缺乏基層組織，和工人、學(xué)生等年輕人組成的集體之間有較遠的距離。

而共產(chǎn)黨則在全國各地建立了基層黨組織，工人、學(xué)生、農(nóng)民都是共產(chǎn)黨人的發(fā)展對象，他們在這些人中有著極高的影響力和號召力，因此孫中山先生責(zé)成各地共產(chǎn)黨組織負責(zé)學(xué)生招募工作。

在北洋政府的壓迫下，在北方多地的招生工作都異常艱難，但共產(chǎn)黨人憑借著豐富的斗爭經(jīng)驗依然出色的完成了招生任務(wù)，為黃埔軍校帶來了眾多杰出的人才。

▲蘇聯(lián)紅軍政委

在黃埔軍校成立之后，共產(chǎn)黨人也在學(xué)校的建設(shè)和教學(xué)工作中起到了重要作用，其中最關(guān)鍵的就是政治宣傳工作。

孫中山先生在建立黃埔軍校前曾經(jīng)多次派人到蘇聯(lián)進行考察，考察結(jié)束后蔣介石等代表對于蘇聯(lián)紅軍中的政治委員制度印象深刻，他們決定在黃埔軍校也進行類似的管理。

▲當時的黃埔軍校

為此黃埔軍校設(shè)立了黨代表和政治部制度，其中黨代表負責(zé)執(zhí)行方針政策，監(jiān)督行政長官的行為，而政治部則是配合黨代表工作的部門，負責(zé)日常政治工作的推行。

黃埔軍校的前幾任黨代表和政治部主任都是由國民黨高官擔(dān)任，他們平日里要負責(zé)眾多事務(wù)，因此根本沒有精力負責(zé)黃埔軍校的政治工作，這讓黃埔的政治教育水平遠遠落后于軍事教育。

▲黃埔軍校時期的周恩來

面對這種情況，孫中山先生便拜托更有政治宣傳工作經(jīng)驗的共產(chǎn)黨人負責(zé)黃埔軍校的政治教育工作，共產(chǎn)黨選擇派周恩來出任政治部主任，這也讓黃埔軍校的政治教育走上了正軌。

在擔(dān)任政治部主任之后，周恩來對黃埔軍校的黨代表和政治部制度進行了完善，他首先在軍校教導(dǎo)團中設(shè)立了團、營、連三級黨代表，并將政治部細分為總務(wù)、宣傳、黨務(wù)三科。

總務(wù)科分設(shè)事務(wù)和財務(wù)兩股，宣傳科設(shè)編纂、發(fā)行、指導(dǎo)三股，并負責(zé)建立俱樂部、圖書館、書報流通處等改善學(xué)員文化娛樂生活的設(shè)施。

黨務(wù)部則分為組織和調(diào)查統(tǒng)計兩股，這種細致的分工令政治部的工作職能被進一步明確，各位工作人員也都有了具體的職責(zé)，這個部門終于可以正常運轉(zhuǎn)起來。

▲黃埔軍校時期的惲代英

在對機構(gòu)進行改革之后，周恩來還為黃埔軍校的學(xué)生們組建了一支水平極高的政治教師隊伍。

這支隊伍中不但有共產(chǎn)黨人，還有部分國民黨官員以及社會知名人士，他們的加入令學(xué)生們對于革命形勢和社會現(xiàn)狀有了更深入的了解，這可以幫助他們堅定革命信念。

共產(chǎn)黨教師中有惲代英、蕭楚女、澎湃、于樹德等人，他們之前都曾經(jīng)參加過工農(nóng)運動的組織，對于社會中存在的問題有著深刻的認知。

▲蕭楚女

在他們的課堂上學(xué)生們聽到的不是枯燥的說教，而是生動的革命活動故事，一些出身工農(nóng)階級的學(xué)員對于他們所說的內(nèi)容感同身受，這讓他們的政治課取得了極佳的教育效果。

國民黨派出的教師也都大有身份，他們能夠從更加宏觀的角度來為學(xué)員們講述革命的意義和軍人的使命。

其中廖仲愷的《革命黨應(yīng)有的精神之伸義》，胡漢民的《軍人的必要及軍人在世界上的地位》都是十分有價值的演講。

▲文壇巨匠魯迅先生

除了兩黨人士之外，周恩來還會邀請社會知名人士來給黃埔軍校的學(xué)生們講課，當時在社會上擁有崇高聲望的魯迅先生就曾經(jīng)到學(xué)校進行了名為《革命時代的文學(xué)》的演講，這讓學(xué)員們進一步開闊了眼界，并提高了人文素養(yǎng)。

在周恩來之后，熊雄、魯易、聶榮臻等人后來先后擔(dān)任政治部主任，他們也出色的完成了這一工作，令黃埔軍校的政治教育工作蓬勃發(fā)展，學(xué)員們也有了堅定的革命信仰，這為之后北伐戰(zhàn)爭的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。

▲北伐戰(zhàn)爭中的革命軍

在北伐戰(zhàn)爭后，由于蔣介石發(fā)動的反革命政變，國共第一次合作正式破裂，這導(dǎo)致黃埔軍校中的共產(chǎn)黨人被驅(qū)逐，黃埔軍校中的共產(chǎn)主義色彩也被慢慢清除。

但人們不能否認共產(chǎn)黨人在黃埔軍校建設(shè)和早期發(fā)展中做出的貢獻，他們不但為黃埔軍校提供了優(yōu)質(zhì)的生源，還糾正了學(xué)校的政治風(fēng)氣，這也是黃埔軍校能夠從當時一眾軍校中脫穎而出的關(guān)鍵。

▲黃埔軍校畫像

共產(chǎn)黨人雖然后來被從黃埔軍校中驅(qū)逐，但此時黃埔軍校已經(jīng)為共產(chǎn)黨培養(yǎng)了大量出色的軍事人才。

共產(chǎn)黨干部們也在這里嘗試了軍政結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)方式，這都為日后共產(chǎn)黨軍隊的組建和戰(zhàn)斗提供了寶貴的經(jīng)驗，共產(chǎn)黨人對于黃埔軍校的付出也得到了令人欣喜的回報。

參考資料：

本文部分內(nèi)容，參考自《黃埔軍校史料》、《辛亥革命回憶錄》、《孫中山集》等書籍。