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目 錄
（一）選擇，比努力更重要
1．選擇的重要性
2．專業(yè)：理性選擇，切忌盲目喜歡
3．院校：先給自己一個理由
（二）比選擇更重要的是方法
SWOT分析法
1．SWOT分析法概述
2．SWOT分析法在自身考研中的應用
（三）院校專業(yè)選報八步決策方案
1．專業(yè)范圍選擇
2．碩士類型選擇
3．意向專業(yè)選擇
4．意向地區(qū)選擇
5．意向碩士點選擇
6．自我競爭力分析
7．意向碩士點競爭難度分析
8．確定目標碩士點
（四）院校專業(yè)選擇成功經驗分享
1．跨專業(yè)考研經驗談：專業(yè)院校選擇注重三因素
一、專業(yè)選報策略
（一）選擇，比努力更重要
對于考研來說，是選擇重要，還是努力重要？這是個問題。
絕大部分考研人可能會選擇后者，因為關注考多少分，多于考哪個學校、考什么專業(yè)的問題。大部分考研人活在戰(zhàn)術里，而不是戰(zhàn)略里，普遍擅長處理的問題是“怎么做”，而不是“做什么”和“為什么做”。相信讀了本書，很多考生會改變原有的“努力更重要”的觀點，會重新整理自己的思緒，重新審視自己的條件與興趣，如何對院校和專業(yè)進行正確匹配。
1．選擇的重要性
考研時院校與專業(yè)的選擇，不僅關乎考研的“投入產出比”，甚至從很大程度上決定了考研是否能夠成功！因為某些學校、專業(yè)可能到目前為止，還沒有外校的學生跨?？佳谐晒Φ南壤?，亦或某些研究生導師壓根不招跨專業(yè)報考的學生，而你正好不幸就撞在了槍口上。
院校專業(yè)選擇對一個考研人的成功，到底有多大的影響？據(jù)不完全統(tǒng)計，在落榜的學生中，72.3%的人是因為當初的院校專業(yè)定位過高或者不符合考生實際致使與目標失之交臂，此外，在每年被錄取的碩士研究生中，有近27.8%的學生原本可以上更高檔次的院校，因報考目標不合理，最終導致“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”的人才極大浪費。這些數(shù)據(jù)說明，院校專業(yè)選擇對考研成功有多重要，你懂的。
2．專業(yè)：理性選擇，切忌盲目喜歡
人生的道路上，每時每刻都是選擇，向左走還是向右走？每個人都會猶豫：猶豫是因為不知道路那頭的風景，猶豫是因為沒有堅持走下去的理由。路的盡頭有什么，我們不得而知，但找到堅持下去的理由，可以幫助我們在人生的路口上，更快的選擇。
就如同面對考研，究竟是該依照興趣選擇專業(yè)，還是遵從現(xiàn)實呢？如果你堅持按照興趣選擇專業(yè)，那么，關于興趣，你了解多少呢？是選擇自己所愛的專業(yè)，還是作出妥協(xié)，讓專業(yè)愛你？
為何喜歡這個專業(yè)？
“興趣是最好的老師”，這句話相信對于很多考研人依興趣選擇專業(yè)起著決定性作用。尤其是在研究生教育階段，興趣發(fā)揮的能量更為巨大。與本科階段的基礎教育不同，研究生階段需要深入地就某個方向進行研究，并對該方向涉及的所有理論進行深入了解和挖掘，而缺乏興趣的研究是很難發(fā)現(xiàn)問題的，即便在別人的引導下可以一頭扎進理論知識的海洋中，但早晚也會被枯燥無味的理論淹沒，葬身其中。然而，“感興趣”并不意味著“盲目地喜歡”，對于所學專業(yè)的興趣，不像對一個人或一件事物那樣，沒有理由地喜歡，這種喜歡需要理由，而且需要詳細的、具體的理由。
很多人在考研選擇專業(yè)時比較迷茫，很大一部分人會很現(xiàn)實地選擇好就業(yè)的專業(yè)，還有一部分人會隨波逐流地繼續(xù)學著自己根本不了解的本專業(yè)，還有些人看似選擇了自己喜歡的專業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)學起來跟想象中完全不一樣。姑且不去評價這些人的選擇正確與否，但從他們的選擇中可以看到，他們都忽略了對一些問題的思考。有人喜歡當記者，所以就義無反顧要學習新聞專業(yè)。但是他可能僅僅知道記者屬于新聞專業(yè)，卻不知道新聞專業(yè)的研究生教育不單單只是培養(yǎng)記者，其中涉及的新聞史、傳播學、社會學、統(tǒng)計學等各方面的理論知識既全面又深刻，更不明了記者行業(yè)更需要的是具有中文、經濟、管理、法學任何一個專業(yè)背景的多學科人才。
面對考研，面對專業(yè)的選擇，很多時候你說你喜歡，你說興趣能給你快樂，但是，你真的認認真真地思考過你的興趣么？那種一問三不知卻依舊堅持的興趣，結果只能是痛并快樂著。很多考生在咨詢考研問題時滿臉的迷茫，在本專業(yè)與跨專業(yè)，興趣與就業(yè)等等的選擇上左右搖擺，不忍放棄自己的夢想，又懼怕現(xiàn)實的殘酷。我想，在你搖擺不定，難以選擇的時候，不妨靜下心來，問自己幾個問題。
對于感興趣的專業(yè)，又了解多少？
其實任何一個專業(yè)都是一樣，你在剛剛萌發(fā)了報考這個專業(yè)的想法后，就要好好思考，這個專業(yè)是否是你感興趣的？你對該專業(yè)有多少了解？這里提到的了解是全方面的，包括你感興趣的專業(yè)在全國有哪些院校開設？每個院校具體開設的課程都有什么？該學校的這個專業(yè)在全國范圍內的研究情況和影響力是怎樣的等等？在研究完這些之后，就可以從這些遍布全國各地的院校中確定幾個目標，比如可以選擇開設的課程跟你期望的方向比較一致的，還可以選擇該專業(yè)在全國影響力較大的院校等。然后就可以進入下一步的了解，這時我們要做的工作是了解目標院校近幾年該專業(yè)詳細的錄取數(shù)據(jù)，目標院校該專業(yè)的導師情況，如果條件允許的話，甚至還要詳細地了解目標院校該專業(yè)日常所做的研究，并以此來判斷自己是否真的感興趣或者能否勝任這些研究工作。
人的心理是很奇怪的，喜歡一個東西，往往會因為一個很微不足道的理由，這個理由有時甚至是事物片面的一個方面，然而卻與自己內心的某些情愫產生了共鳴，于是萌發(fā)出這種稱為“喜歡”的感覺。這種基于心理層面產生的感覺，雖然有時會成為人們作出決定的指導，但卻具有極大的不穩(wěn)定性，隨時會因為另外一些因素觸動內心，改變喜歡的方向。我們在面臨諸多的專業(yè)時，可能看到的、想到的、聽到的只是這個專業(yè)最渺小、表象的一面，代表不了專業(yè)的全部特點或全部內涵。很多時候我們會聽到這樣的聲音，“我喜歡這個城市，所以才選擇考這個學校的某專業(yè)”、“那是我夢想的大學，所以我一定要去那看看”、“我本科時學的就是這個，熟悉了，所以喜歡”，這些所謂的興趣，其實是以偏概全。雖然支持大家按照興趣選擇專業(yè)，但同樣反對按盲目的興趣做出的選擇。在不了解自己感興趣的專業(yè)的情況下，大家談到的對于某個專業(yè)的喜歡、興趣，很多都是一時的，在之后枯燥的研究中，這種興趣很快會消失。在對專業(yè)特點、研究內容、開展科研活動等完全不了解的情況下，不要輕易地說自己感興趣，這種依興趣選擇專業(yè)的方式不是在追逐自己的夢想，而只能稱之為固執(zhí)。
你的選擇是否適合個人的實際情況？
在詳細地了解了自己感興趣的專業(yè)，明白了自己喜歡的、想做的是哪一方面的研究之后，接下來一個最重要的問題就是你是否有實力應對你選擇的專業(yè)。有個同學很喜歡管理學，對于管理學也有了較為全面的理解，每個學校、每個專業(yè)的情況都分析得很透徹，但是他的數(shù)學基礎很差，考研準備過程中把全部精力都放在了數(shù)學上，雖然最后因為報考的學校比較一般，勉強過線，但在后來的學習中，涉及到許多與數(shù)學有關的知識，比如統(tǒng)計學，這些繁瑣的數(shù)據(jù)和嚴密的計算方法讓他痛苦不已，每天都要耗費大量的時間和精力在這些基礎的東西上，對于本專業(yè)的學習，絲毫沒有興趣可言，這樣的專業(yè)選擇其實就是沒考慮清楚自己的實力。
興趣是重要的，感興趣的專業(yè)自己才會積極主動地去獲取相關知識，然而，不能因為喜歡就一頭扎進去，不考慮自己是否具有這方面能力來完成這項研究。人貴在有自知之明，就好像我們喜歡天上的星星、月亮，卻永遠也摘不到一樣，研究生階段的一些研究除了興趣，除了積極主動的學習激情外，研究能力也是十分重要的因素。這里所談的實力其實就是研究能力，是一種學習的能力。很多人可能會說，我有興趣，能力是可以培養(yǎng)出來的。這種說法可能適用于一些較容易理解的學科，但對大多數(shù)學科而言，研究能力是自身的一種素質，這種素質是十幾年讀書、學習培養(yǎng)出來的，并非一朝一夕可以形成，這種素質是原有的知識積累、諸多知識的匯總，并非一兩天就可以補上的。當然，這里的實力不光指學習實力，在報考階段還代表著一種競爭能力，是涉及到公共課、專業(yè)課等各方面的綜合實力，比如面對一個熱門專業(yè)，你很喜歡，也比較了解，但報考的人數(shù)很多，自己在公共課方面處于劣勢，那么你就該思考，自己是否有這個競爭能力。因此，關于自己實力的思考，需要引起每一個考研人的注意。
有時很多學科，我們可以很喜歡，但是并不一定要把它當作專業(yè)來學，可以作為興趣好好培養(yǎng)。就像上面提到的學習管理學的那個同學，完全可以從自身的實際情況考慮，選擇一個更適合自己的專業(yè)，在空余的時間看看管理學的相關書籍，充實自己又滿足興趣，兩全其美。
任何學科都是一樣，如果考慮到自身實力不是很強，但又實在不想放棄，那么可以選擇一條中和的道路，你會發(fā)現(xiàn)，很多學校的兩個專業(yè)在課程設置、導師安排等方面都存在相當程度的交叉。而且不鉆牛角尖，適時的轉變方向，有時還會有意外的收獲，競爭的人少了，獲得公費讀研的機會自然就大了。還是拿歷史學來舉例，明清史和歐美史是其中比較熱門的兩個方向，如果你喜歡歷史，還想做熱門方向的研究，那就要掂量一下自己考研的實力有多強，尤其是報考一些北大、南開等歷史專業(yè)相當出名且實力雄厚的名校時，更要注意分析下自己的實力，如果覺得自身的競爭能力不是很強，就應該考慮一下“曲線救國”的策略。在歷史專業(yè)的諸多學科中，科技史的人氣遠遠沒有歷史學那么旺，考研的門檻相對也比較低，但研究起歷史的熱門方向來，卻也一點都不含糊，研究內容照樣很生動、很帶勁，在科技史領域研究出名堂了，要想往歷史學的熱門方向轉，也不難。從這個角度來看，這種曲線救國的策略可以說是一條比較省力的滿足自己研究興趣的考研捷徑。
興趣和實力的關系，可以很生動地來解釋，長久的興趣就是許多人所強調的夢想，有興趣、有夢想是好的，但是這個夢想一定要切合自己的實際，否則就是空想。有的同學說我就是喜歡北大，我就是想考北大的管理學院，我也很了解北大這個專業(yè)，那好，我們可以把自己的目標定位為北大光華管理學院，但實際呢？沒有任何的數(shù)學基礎，英語連最基本的四級都沒有通過，這樣的目標定與不定有什么區(qū)別呢？這樣的付出怕只能是赴之東流了。別人再鼓勵你堅持自己的興趣，自己的實力也只有自己清楚。
思考之后再決定
思考完這三個問題，關于興趣與現(xiàn)實的選擇，你有答案了么？其實選擇已經變得簡單了很多，我們支持依照興趣來選擇專業(yè)，然而，興趣不是盲目的喜歡，是建立在了解基礎之上的，是屬于理智的喜歡；而不是“我這個人不懂音樂，所以時而不靠譜，時而不著調”。
3．院校：先給自己一個理由
一年一度的考研戰(zhàn)即將如火如荼展開。很多研友卻仍處于迷茫中，徘徊于擇校的門檻間?？济０桑瑩母偁幪ち?，考不上；考普通學校吧，又不甘心。如此，大好的時間白白地浪費。因此，及早定下學校，便多些時間安心復習。
知名院校求學優(yōu)勢多
在選擇學校前，首先得弄清以下幾個問題與因素，那么擇校的問題就變得迎刃而解了。
中國大學的等級與區(qū)劃問題。從學校的管理體制來講的，主要包括隸屬關系、經費來源等，我國的大學分省屬高校和部屬高校。省、自治區(qū)、直轄市人民政府為主管部門、并由其保障辦學經費來源的高校為省屬高校；國務院教育行政部門和國務院其他有關部門為主管部門、并由其保證辦學經費來源的高校為部屬高校。根據(jù)現(xiàn)代化建設需要和培養(yǎng)創(chuàng)新型高層次人才的需要，建設世界一流大學，我國的高校又分為“211工程”大學和“985工程”大學。其中，“211工程”有116所左右，“985”高校一期工程和二期工程一共39所。可以說，“985工程”大學是“211工程”大學的再篩選。經過這樣的人為劃分，中國大學的“優(yōu)勢兵團”就顯露出來了。其實大學本無重點與非重點之分，只有名牌與普通之別，更不該有行政級別。在中國的研究生招生中，還有一個獨特的現(xiàn)象就是分區(qū)劃線問題。中國大陸分為AB兩個區(qū)。每個區(qū)的國家基本線略有不同，呈依次降低的趨勢。
用人單位的招聘條件。雖然能力與學校并無直接關系，但一些用人單位在招聘時抱有名校情結與偏見。在招聘中，有的單位開出的首要條件便是畢業(yè)于 “211”或“985”工程的大學。雖說外企500強看重能力，但是他們同樣看好牌子。每年的“五·一”過后，學校內到處是國內外大企業(yè)暑期招聘實習生的海報。九月過后，更是熱鬧，校園內成了500強和國企招聘廣告的海洋。各大企業(yè)你方唱罷我登場，紛紛來開宣講會。同學們則是不亦悅乎，投簡歷，參加面試。一般來說，從名企在全國開宣講會的城市和大學就能看出來，他們還是比較傾向于發(fā)達城市的那幾十所大學。政府為了搶占人才高地，也開始了來學校招儲備人才，他們打出的首要條件是畢業(yè)于“211工程”大學，更歡迎“985工程”大學畢業(yè)的學生。高校招聘教師和輔導員就更不用說了。這就是名牌效應。
考名校機會多，還有下面原因。一般來說，考研試題分公共課和專業(yè)課。政治、英語為公共課，全國統(tǒng)一試題。再加兩門專業(yè)課(考理工類有一門數(shù)學，全國命題)，除全國聯(lián)考外，由各高校自主命題。首先是34所自主劃線的高校提前招生，然后是國家統(tǒng)一劃基本線，普通類院校招生。其實只要你的英語和政治的單科成績過線并且加起來能考140分左右，全國還有哪所大學你不能報呢？專業(yè)課大家起點相同，大學所學的教材和知名大學的差不多。大學的學期考試，你靠考試前突擊才過關，名校的學生也一樣?？佳泻透呖际遣灰粯拥??？佳锌荚嚳颇快`活些，你可以自己選擇部分專業(yè)課。所以，只要你能堅持住，保證英語政治，專業(yè)課打好基礎，你就可以挑戰(zhàn)名校。另外這里指出的是，考不上名校的考生，如果過了國家線，可以申請調劑到普通院校。
因此，既然花費一樣的時間與精力，既然都要面臨就業(yè)的機會成本，考普通學校還有畢業(yè)后就業(yè)之憂，倒不如量力試著報考知名高校。
量力而行，找到適合自己的學校更重要。
誠然，名校是有很多優(yōu)勢，但我并不鼓勵大家都上名校。我們也要量力而行，靈活變通，找到適合自己的學校。
如果你的英語真的學得很吃力，四級是掙扎了幾次才通過，而且專業(yè)準備也不充分，考個普通學校不失為一個明智的選擇。如果你非要報考名校，則可以“曲線救國”，采取“三級跳“的方式：高考、考研進入普通院校，博士報考名校。
此外，你也可以通過選擇專業(yè)來確定學校。名校有全國綜合性重點大學，也有專業(yè)特色型大學。例如北大、清華、復旦、南大等這些屬于綜合性大學。也有一些國家級或地方的高校，雖綜合實力不強，但很有特色，在某個或某幾個領域很有專業(yè)優(yōu)勢。比如，廣東外語外貿大學的外語語言文學，中南大學的冶金工程，天津大學化學工程與技術，江南大學的食品科學與工程等，都是這些學校的優(yōu)勢學科。這些專業(yè)的碩士畢業(yè)生就業(yè)形勢很好。因此，能報考熱門專業(yè)的普通學校，也是個不錯的選擇。
同是考研擇校，類型各有不同
弄清了上面幾個問題，我想徘徊不定的研友們可能會有些決心了。接下來要做的是如何查詢和選擇學校的問題。
首先，可利用人脈關系了解所報考的院校。人脈也是“生產力”，能幫你提高成績。如果決定報考哪個學校，你可以向在那個學校讀研的同鄉(xiāng)或已考上研的學長詢問?？蓡栆恍┯嘘P于院系的導師情況，就業(yè)問題，學術風氣問題等，也可以向你大學老師求助。
其次，利用網絡了解院校。網絡是最便捷的信息查詢工具。你可以登陸你想報考的學校網頁，查詢招生簡章，了解歷年錄取情況、導師簡介、聯(lián)系方式及如何能得到復習資料等方面的信息。你也可以到中國研究生招生信息網查詢，中國研究生招生信息網網羅了很多考研信息，甚至是調劑信息。當然如果你想更節(jié)省時間，一步到位，你可以到研途網（
YenTo.cn）快速查閱相關信息，都是整理好的全面、系統(tǒng)的信息！
每年的七月過后，各學校的招生簡章陸續(xù)公布，這時要注意關注考研參考書目有無變化，招生人數(shù)有沒有增減的情況。
信息確定以后，基本上心中的學校就出來了。
心動不如行動，喜歡就多關注
選擇學校之后，行動就是報考成功的決定因素。為了實現(xiàn)愿望，研友就要開始艱苦的復習了。期間，大家要多關注考研的最新信息，搜集專業(yè)考試方面的資料，并保持一定的人際關系。首先是研友們要設法搞到近幾年的專業(yè)真題。真題最能體現(xiàn)命題的重點與思路，是復習專業(yè)課最好的參考資料。有了真題，還要多加研讀出卷老師的論文與著作，這樣能幫你打開思路，積累素材。另外，最好能認識你報考專業(yè)的研究生，復習中，與他們保持聯(lián)系，他們能給你很多有用的信息，甚至包括復試的具體流程和大體內容。他們的建議，會助你完成從本科生到研究生的“華麗轉身”。
（二）比選擇更重要的是方法
考研不是一項簡單的任務，而院校專業(yè)的選擇同樣不是一個可以輕許的諾言。在著手實施院校專業(yè)選擇前，明確目標和實現(xiàn)目標的條件，在進行選擇時“實事求是”地用正確方法進行分析，才是堅持下去的動力和取得成功的基石。
SWOT分析法
1．SWOT分析法概述
SWOT 分析法（也稱TOWS 分析法、道斯矩陣）即態(tài)勢分析法，20世紀80年代初由美國舊金山大學的管理學教授韋里克提出，經常被用于企業(yè)戰(zhàn)略制定、競爭對手分析等場合，是一種能夠較客觀而準確地分析和研究一個單位現(xiàn)實情況的方法。
SWOT 分別代表：strengths（優(yōu)勢）、weaknesses（劣勢）、opportunities（機會）、threats（威脅）。其中S、W是內部因素，O、T是外部因素。SWOT分析通過對優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅的加以綜合評估與分析得出結論，然后再調整企業(yè)資源及企業(yè)策略，來達成企業(yè)的目標。
SWOT 分析法的主要步驟：
（1）分析環(huán)境因素運用各種調查研究方法，分析出公司所處的各種環(huán)境因素，即外部環(huán)境因素和內部環(huán)境因素。外部環(huán)境因素包括機會因素和威脅因素，它們是外部環(huán)境對公司的發(fā)展直接有影響的有利和不利因素，屬于客觀因素，內部環(huán)境因素包括優(yōu)勢因素和弱點因素，它們是公司在其發(fā)展中自身存在的積極和消極因素，屬主動因素，在調查分析這些因素時，不僅要考慮到歷史與現(xiàn)狀，而且更要考慮未來發(fā)展問題。
（2）構造SWOT 矩陣將調查得出的各種因素根據(jù)輕重緩急或影響程度等排序方式，構造SWOT矩陣。在此過程中，將那些對公司發(fā)展有直接的、重要的、大量的、迫切的、久遠的影響因素優(yōu)先排列出來，而將那些間接的、次要的、少許的、不急的、短暫的影響因素排列在后面。
（3）制定行動計劃在完成環(huán)境因素分析SWOT矩陣的構造后，便可以制定出相應的行動計劃。制定計劃的基本思路是：發(fā)揮優(yōu)勢因素，克服弱點因素，利用機會因素，化解威脅因素；考慮過去，立足當前，著眼未來。運用系統(tǒng)分析的綜合分析方法，將排列與考慮的各種環(huán)境因素相互匹配起來加以組合，得出一系列公司未來發(fā)展的可選擇對策。
2．SWOT分析法在自身考研中的應用
我們知道，SWOT 分析法不僅可以為企業(yè)制定戰(zhàn)略進行指導，同時也可以將其應用到我們生活中制定行動計劃的方方面面。下面就以考生在考研初期做出考研行動方案的考慮過程中，是如何應用SWOT分析法來進行選擇學校、專業(yè)以及復習計劃的分析。
（1）自身基本情況簡介
考生A的本科院校是**大學，非211高等院校，學人力資源管理專業(yè)。畢業(yè)后決定考研。專業(yè)選擇**類專業(yè)等相近專業(yè)。由于想離家近一些，考慮天津地區(qū)院校，由于專業(yè)限制，有意報考天津地區(qū)的文科類院校或綜合性院校，目前暫定南開大學。經過一番了解和查詢，發(fā)現(xiàn)自身條件不足以達到南開大學的入學要求與入學標準，果斷放棄。經過一個偶然的機會，對**大學進行了深入了解，認為自己的條件與該院校相匹配。決定報考該院校。
（2）SWOT 分析法的應用（以某位考生為例）
首先，分析一下自身的優(yōu)勢與劣勢：
S 優(yōu)勢：
① 心態(tài)成熟。任何考試都能從容樂觀地參加。可以說，心態(tài)決定一切，考試中好的心態(tài)可以使你把知識輕松自如地付諸筆端，而不會由于緊張忘記了本能夠記住的知識；
② 專業(yè)基礎知識比較扎實。本科是***，相關的管理學知識基本上都已學到，管理學的思想和方法經過四年的熏陶已經植根于心底最深處，甚至永遠不會忘記。這一點，對于考**類相關專業(yè)具有很大幫助，省去了不少跨學科需要學習的知識；
③ 數(shù)學比較好。大一的高等數(shù)學兩學期考試均為滿分，為其增強了不少信心，所以適合考有數(shù)學的專業(yè)，這一點對于考同一類專業(yè)的數(shù)學不好的同學是一個很大的競爭優(yōu)勢；
④ 擁有社會關系資源。在****大學有一學姐，是上一屆從我們本科學校考過來的，和她聯(lián)系提供了一些專業(yè)課的資料和考研經驗，為準備考試提供了信息支持；
⑤ 屬于應屆生，很多知識具有連貫性，一直作為生的連續(xù)性使得在復習時不容易浮躁，加上比較年輕，記性比較好，這些相對于往屆生來說有一定的優(yōu)勢。
W 劣勢：
① 英語雖有一定的基礎，但是單詞量積累太少，而且六級是第二次才勉強通過，英語是四門考試科目中最弱的一項，比較擔心；
② 本身自制力差。宿舍乃至班級就自己一個人在考研，每當看到其他人在打牌時就忍不住去玩，耽誤了大量的學習時間。并且正談女朋友，必須經常陪伴她，因此丟了許多本應該花費在學習上的時間，還是自己的自制能力較差；
③ 復習起步較晚。七月底開始復習考研，而周圍的同學大都在一月份甚至是大三就已經開始復習，學習的時間明顯比他人要少很多；
④ 沒有參加輔導班。不管眾多考研輔導班有沒有用，至少它們的存在肯定有它們存在的價值，由于經濟原因，沒有能夠參加考研輔導班的學習，就知識的掌握的系統(tǒng)性和考研信息的獲取就比別人差很多；
⑤ 社會工作的牽絆。在班級里是學習委員，負責班級所有的有關學習的方方面面，并且還擔任著輔導員助理，經常需要幫助輔導員處理一些事情。這些都要占用本來就不多的時間。
其次，分析一下考研的外部環(huán)境因素：
O 機會：
① **大學地處**省，是考研劃區(qū)中的二區(qū)（即B區(qū)）的學校，因此考研復試分數(shù)線要比一區(qū)平均低幾分；
② **大學的**專業(yè)課比較簡單，比較了一下，其他學校**專業(yè)很少只考管理學的。比如南開大學、****大學除了考管理學外， 還要考宏觀經濟學和微觀經濟學。并且****大學的研究生考試給指定參考書目，不像中國人民大學，不指定具體參考書目；
③ **大學的招生人數(shù)多，每年管理類專業(yè)大概要招 40人左右的研究生，并且錄取比例較高；
④ 雖然**大學不是 211 學校，但是它的管理類學科卻在全國能分到 B+類里面，在財經院校里面算是比較好的，如果能考取，對于以后的發(fā)展也是很有前途的；
⑤ 本科學校的考研復習環(huán)境好。經過與學校的協(xié)商申請，學校單獨劃出10個教室作為專門的考研自習室，并且有一個通宵階梯教室可供晚上繼續(xù)學習?？佳袑Ｓ米粤暿依飳W習沒有其他非考研者的打擾，較安靜，給考研學子安心的學習和交流提供了有利場所。
T 威脅：
① 考研學子太多，競爭激烈；
② 文科類專業(yè)，尤其是管理類專業(yè)不像其他理工科專業(yè)的研究生考試，門檻比較低，很多理工科學生可以轉而考文科類專業(yè)，而文科類專業(yè)往理工類專業(yè)轉就非常困難，這在一定程度上使得競爭變得異常嚴峻；
③ 因為我是**大學外校的學生，而**大學本校學生考本校甚至報送本校的學生有很多，這給外校學生帶來了一定的競爭壓力；
④ 宿舍內復習環(huán)境不好。我們宿舍考研的就我一個人，學習上少了很多交流外，當宿舍同學無論是打牌還是聽音樂，都很影響我的學習和休息。
（3）SWOT 分析后的舉措通過分析自身的優(yōu)勢與劣勢識別能力與不足，分析外部的考研環(huán)境識別了考研的機會與威脅后，經過反思，XXX制定了自己考研的方案。
（三）院校專業(yè)選報八步決策方案
點擊看大圖
1．專業(yè)范圍選擇
（1） 考研可選擇的“本專業(yè)”
① 定義：考生本科就讀專業(yè)所屬的一級學科下包含的學術型碩士和專業(yè)碩士，均為考生考研可選擇的“本專業(yè)”。
② 作用：幫助考生通過拓寬本專業(yè)考研的選擇空間，避開競爭激勵的熱門專業(yè)，從而降低考研難度。
③ 工具：
《中國研究生教育及學科專業(yè)評價報告》④ 舉例：某考生本科就讀專業(yè)為“金融學”，該專業(yè)屬于“應用經濟學”一級學科，該一級學科下有“區(qū)域經濟學”、“產業(yè)經濟學”等10個專業(yè)。對于該考生而言，這10個專業(yè)均為考研可選擇的“本專業(yè)”。
（2） 考研可選擇的“相近專業(yè)”
① 定義：與考生本科就讀專業(yè)所屬一級學科平行的其他一級學科下，所包含的學術型碩士和專業(yè)碩士，均為考生考研可選擇的“相近專業(yè)”。
② 作用：幫助考生通過拓寬考研相近專業(yè)的選擇空間，避開競爭激勵的熱門專業(yè)，從而降低考研難度。
③ 工具：
《中國研究生教育及學科專業(yè)評價報告》④ 舉例：某考生本科就讀專業(yè)為“金融學”，該專業(yè)屬于“應用經濟學”一級學科，與該一級學科平行的一級學科為“理論經濟學”，“理論經濟學”一級學科之下有“政治經濟學”、“經濟思想史”等6個專業(yè)。對于該考生而言，這6個專業(yè)均為考研可選擇的“相近專業(yè)”。
（3） 考研可選擇的“跨專業(yè)”
① 定義：不屬于考生本科就讀專業(yè)所屬學科門類的學術型碩士和專業(yè)碩士，則為考生考研可選擇的“跨專業(yè)”。
② 作用：幫助考生通過了解、拓寬跨專業(yè)考研的選擇空間，避開選擇難度過大的專業(yè)，從而降低考研難度。
③ 工具：
《中國研究生教育及學科專業(yè)評價報告》④ 跨專業(yè)考研選擇空間說明：
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【成果】通過第一步，決定考研的專業(yè)范圍選擇，并完成下表。
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2．碩士類型選擇
（1）類型說明
中國提供兩種類型的碩士學位供考生進行選擇：學術型碩士和專業(yè)碩士。
學術型碩士按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學教師和科研機構的研究人員；專業(yè)碩士以專業(yè)實踐為導向，重視實踐和應用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才。兩種碩士類型均為全國統(tǒng)一考試、全日制培養(yǎng)并發(fā)放雙證。
（2）應試難度說明
① 絕對難度：從初試科目、試卷難度、分數(shù)要求三方面進行比較，一般而言專業(yè)碩士的絕對難度要低于學術型碩士。
② 相對難度：從報名絕對人數(shù)、報名錄取比例、實際錄取分數(shù)線、復試差額錄取比例四方面進行比較，一般而言專業(yè)碩士的相對難度要低于學術型碩士。
（3）碩士類型選擇的引導方向說明
① 需引導的考生類型：
a. 要求考名校的考生
b. 要求考一線城市（北京、上海、廣州、杭州等）的考生
c. 基礎較差的考生
d. 目標為考上研究生即可的考生
② 引導方向：
a. 引導考生報考考研可選擇的“本專業(yè)”、“相近專業(yè)”中的非熱門學術型碩士
b. 引導考生報考考研可選擇的“跨專業(yè)考研”中的非熱門學術型碩士
c. 引導考生報考本科就讀專業(yè)所屬學科門類的專業(yè)碩士
d. 引導考生報考考研可選擇的“跨專業(yè)考研”中的非熱門專業(yè)碩士
（3）查詢工具
①
《中國研究生教育及學科專業(yè)評價報告》②
《全國碩士點完備資源數(shù)據(jù)庫》，可以查詢到全國超過90%碩士點的如下兩類信息：
a. 初試信息
全國碩士點3年內的復試分數(shù)線、實際錄取分數(shù)線、報錄比、初試參考書目、導師信息、獎學金及特殊要求等。
b. 復試信息
復試總分、初試、復試所占比例、復試專業(yè)課總分、復試英語總分、復試指定參考書目、復試建議參考書目、復試專業(yè)課題型、復試英語形式、復試導師信息、復試特殊要求等。
【注】少量碩士點的部分數(shù)據(jù)暫不全
【成果】通過第二步，決定考研的碩士類型選擇，并完成下表。
2. 碩士類型選擇
學術型碩士□ 專業(yè)碩士□
3．意向專業(yè)選擇
（1）收集一級學科所包含的全部專業(yè)名單
通過查詢
《中國研究生教育及學科專業(yè)評價報告》 ，即可查詢到第一步“專業(yè)范圍選擇”的成果中每一個一級學科所包含的全部專業(yè)。
（2）學習專業(yè)深度解析
針對13大學科門類、部分熱門學科及專業(yè)，幫助考生認知專業(yè)的內涵和外延，了解競爭強度，為正確選擇院校和專業(yè)提供科學基礎。
學科
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3. 意向專業(yè)選擇
意向專業(yè)1：
意向專業(yè)2：
意向專業(yè)3：
4．意向地區(qū)選擇
（1）就業(yè)原則
未來打算在哪兒就業(yè)，就選擇在哪個城市讀研。
這是讀研選擇地區(qū)的第一原則。一線城市（北京、上海、廣州、杭州等）學校較多，同理每年的各學歷層次的應屆畢業(yè)生較多，工作競爭相對激烈。例如，如果在北京讀完研究生后，考生將回到家鄉(xiāng)所在省的省會就業(yè)，則選擇在本省省會讀研為更好的選擇，既利于人脈積累，也便于利用好地緣優(yōu)勢。
（2）安家原則
未來打算在哪兒買房子、組建家庭，就選擇在哪個城市讀研。
這是讀研選擇地區(qū)不得不考慮的現(xiàn)實問題。未來每位考生都需要組建自己的家庭并照顧父母。在一線城市（北京、上海、廣州、杭州等）買房壓力大，如北京房價動輒2-4萬元每平，成家安定下來相對非常困難；而其他的省會城市或中小城市相對輕松。例如，如果家庭經濟狀況不是特別富裕，原則上不建議選擇北京、上海、廣州、杭州作為安家的城市。
（3）經濟原則
相比較而言，在一線城市（北京、上海、廣州、杭州等）讀研需要承擔更大的經濟壓力，固比其他省會城市對于家庭經濟狀況的要求更高。例如，在北京、上海讀研的學費、生活費、其他開銷，將遠遠大于在武漢、成都等其他城市。
（4）一區(qū)、二區(qū)選擇
按照地域原則，教育部將不同的省份劃分為一區(qū)、二區(qū)，每年的考研復試分數(shù)線也分為一區(qū)線和二區(qū)線。相比較而言，每年國家二區(qū)總分線比國家一區(qū)總分線要低10分，單科分數(shù)線也更低。隨著考研人數(shù)的逐年遞增和招生的結構性轉變，考研的總分線也是年年居高不下，讓很多學生與成功失之交臂。有鑒于二區(qū)省份對于總分線和單科線的要求更低，更加適合不愿意承擔考研風險、基礎較弱的考生選擇。
【成果】通過第四步，決定讀研的意向地區(qū)選擇，并完成下表。
4. 意向地區(qū)選擇
意向地區(qū)1：
意向地區(qū)2：
意向地區(qū)3：
5．意向碩士點選擇
利用第三步和第四步的工作成果，登錄中國研招網
http://yz.chsi.com.cn，點擊“碩士專業(yè)目錄”
http://yz.chsi.com.cn/zsml/zyfx_search.jsp,填寫該頁面的“所在省市”和“專業(yè)名稱”兩項，點擊搜索。搜索的結果為：意向專業(yè)在意向地區(qū)的全部研招單位。在此基礎上完成意向碩士點的選擇。
【成果】通過第五步，決定讀研的意向碩士點選擇，并完成下表。
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6．自我競爭力分析
通過了解考生的公共課基礎和專業(yè)課基礎，對考生的競爭力水平進行合理評價，有依據(jù)的調整考生的院校專業(yè)選擇期望值。
【成果】通過第六步，進行考生的自我競爭力分析，并完成下表。
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7．意向碩士點競爭難度分析
根據(jù)四個指標對意向碩士點進行篩選。
【成果】通過第七步，對意向碩士點的競爭難度進行分析，并完成下表。
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8．確定目標碩士點
根據(jù)第六步“自我競爭力分析”、第七步“意向碩士點競爭難度分析”，對第五步“意向碩士點選擇”進行比較后，確定最終的考研目標碩士點。
【成果】通過第八步，通過對意向碩士點的優(yōu)質輔導資源獲取難度進行分析，并完成下表。
【附】院校專業(yè)選報八步決策方案使用工具清單
序號
名稱
形式
獲取方式
1
《中國研究生教育評價報告》
電子版
加學長QQ
2627488582
2
《全國碩士點完備資源數(shù)據(jù)庫》
電子版
加學長QQ
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3
《考研13大學科門類解讀》
帖子索引
加學長QQ
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4
《
考研相關數(shù)據(jù)查詢索引專貼》
帖子索引
加學長QQ
2627488582
5
研途網
官網
官方網站：
http://www.yento.cn6
中國研招網
數(shù)據(jù)庫
登陸
http://yz.chsi.com.cn直接使用
（四）院校專業(yè)選擇成功經驗分享
跨專業(yè)考研經驗談：專業(yè)院校選擇注重三因素
我本科讀的是上海交通大學安泰經濟與管理學院電子系，去年選擇跨專業(yè)考研來到了交大的金融系。交大電院是第一大院，我學的是電子工程，最初決定跨專業(yè)考研時，我也猶豫過、糾結過，最后仔細分析了自己的一些興趣愛好，性格特點，自己喜歡什么，又適合什么，把這兩個問題綜合考慮后，我確定了要考金融系。
院校選擇
其實現(xiàn)在大家都面臨著選擇專業(yè)院校的問題，我覺得這個問題才是最重要的，它是你的目標，大致代表了你以后的發(fā)展方向，我們的一生很珍貴，你只能在一所學校里讀本科，也只能在一所學校里讀研究生，你在哪個學校哪個專業(yè)讀了研究生，你的一生也就從此不同。所以，我希望大家都能做出一個理性慎重的選擇。有人想著金融好，賺錢多，我就報金融；而交大是熱門院校，考研難，報錄比低風險大，那我還是別報了等等。
有很多角度去分析考慮，但我想能盡量全面客觀的去分析問題，這樣才能得到一個最優(yōu)的結論，也最能避免以后出現(xiàn)什么遺憾，綜合來看，以下幾個方面是我們最該注重的因素。
（1）興趣
專業(yè)選擇一定要從興趣出發(fā)，無數(shù)先例告訴我們，做自己有興趣考研事往往更容易成功，沒有人不渴望成功，同樣，沒有人愿意從事自己不感興趣的專業(yè)，那么自己考研興趣到底是什么？不要因為一些干擾因素而影響你內心考研聲音，只有你最知道適不適合！
（2）發(fā)展
專業(yè)未來發(fā)展方向也必須是我們要考慮考研，因為研究生專業(yè)可能就是未來要伴隨我們一生考研工作領域。不要輕易相信一些所謂考研熱門專業(yè)新興專業(yè)，熱門也會有飽和也會冷卻，何況競爭激烈；新興專業(yè)也是一樣，適應一時考研社會需求，難保不是“曇花一現(xiàn)”！所以，不要被眼前考研景象所蒙蔽，一定要綜合考慮，“瞻前顧后”，充分分析專業(yè)未來考研發(fā)展趨勢。
這里就要提一下名校了，我相信大家是為了自己的前途而去考研，既然考了，我建議還是選一些好的學校，當然不是說學工商管理的都去考清華的工商管理，而是大家要意識到自己的潛力和能力，有著充足的自信但又不是過度的自滿。大家根據(jù)自己的能力和預期達到的程度來決定自己的目標院校，建議還是選一些名?；蛎麑I(yè)。
大家應該最大限度的發(fā)揮自己的潛力，最大程度的去實現(xiàn)自我，我跨專業(yè)報考時也仔細考慮了這個問題。雖然在我的概念里，考金融就要400分以上，但我知道有可能，我也知道這個可能性其實不取決于我當時的能力怎么樣，而取決于接下來的一年我做的如何，而這一年并未開始，所以誰也不怕誰，我就盡最大的努力，考最高的分數(shù)，我要在這一年中達到一定的實力，然后大家再拼運氣，一切都是未知而有挑戰(zhàn)性的，我們多去做這些大膽加實際的選擇，生活也會更加精彩，而生活的精彩不就是我們的終極目標嗎，我們考研其實也為了更好的生活吧?，F(xiàn)在機會擺在面前，一個更高的目標，也會讓我們達到一個更高的高度，改變自己，提高自己才是最重要的。
（3）難易程度
既然我們要達成自己的目標，就要盡力的全面收集信息，具體包括專業(yè)招生名額，推薦免試人數(shù)，歷年報錄比分析等。在這些問題上，我知道大家都很急切，想著弄清楚我考的院校到底會報多少人，到底要招多少人，這里我多說一點，我們都想最全面的一下子看到所有信息，但這是不可能的，及時有效獲取信息的能力對考研是至關重要的，就比如大家面對著很多資料，不知道用哪本，都想看又都看不了，總想有一個經驗豐富的人來告訴我，你去看這本書，做這些題，就行了。大家也要盡量的去拿到這些信息，那樣心理就能比較安穩(wěn)，效率自然也很高。再比如，有些人考慮報本校信息往往較暢通，也容易考取，而外校則相反，信息閉塞，考取難度大。外校的復試到底是怎么樣，老師到底傾向于選什么樣的學生，這些信息真是關系成敗，而且在大方向上指導著你的考研，要實現(xiàn)目標就要注重每一步的細節(jié)，實現(xiàn)效益的最大化，將考研的風險降到最低。如果決定報考外校，那么一定要做好調查，報考的學校一定要比本校在各方面高出至少一個檔次。任何一所學校都有其潛在的出題、錄取規(guī)則。再好的學科基礎都可能在所報考院系課題上折戟沉沙。
復習方法
如果要把數(shù)學考好，我感覺首先是要發(fā)現(xiàn)自己的弱點，可能你的弱點和我一樣，是計算和定理的應用問題，也可能是一些技巧性的問題，還有可能是粗心的問題等等，只要找到自己的首要問題就可以有針對性的復習了。大家做數(shù)學題目的時候，無論是平常練習，還是真正考試的時候，都應該養(yǎng)成一種大致檢查的習慣。什么叫大致檢查，就是大概判斷答案的方向，比方說正數(shù)還是負數(shù)，整數(shù)還是分數(shù)等等。大家應該在平常練習中養(yǎng)成習慣，做完題目之后就馬上判斷一下這個答案大概會不會錯掉。注意不是讓你去驗算，而是在心里根據(jù)自己平常的經驗去估計。
這里舉一個例子來說，就像上面那道題目，積分題，被積表達式：1/(1-cosx) 上限：π/2 下限：-π/2 。有個朋友做出來是－2，這里就看到他做錯了，為什么差一個符號，就是分母項變換的時候出來的。做出答案－2之后，大概一判斷就知道錯了，因為被積分項是正數(shù)，怎么可能算出負的答案來？這里就是一點就可以判斷答案的正負。
另外，那我們可以判斷的東西就多了，比如題目是考你什么？一般性來說，不是考計算就是考方法，這里說得計算就是純粹的考你計算能力，方法就是側重于考察方法，對計算的要求不是很大，往往有巧妙的方法，而且答案很簡單。一般試卷里面少純粹計算的題目，而多方法的題目?？佳械念}一般來說答案都比較簡單。所以作題目的過程中，你如果想到一個方法，但是實施起來，答案遲遲不出來，就是沒有那種豁然開朗的局面，那你得考慮換方法了。做出答案之后，你的答案太復雜，那估計也是不對的。
與導師溝通
現(xiàn)在談一下人際問題，就是怎么溝通師兄師姐和導師。其實學習這件事主要依靠自己，但涉及到別的東西我們可能會更加操心，就比如我到底要不要跟這個老師發(fā)個郵件啊，到底要不要去辦公室拜訪下啊，本來是個小問題，但我知道有些同學心思比較細，考慮的比較多，反而成了整天憂心忡忡的大事。
其實大家思路應該清晰，不是說別人找我就去找，而是想清楚我為什么去溝通師兄或導師，很明顯象我上面講的，信息很重要，大家也都是沖著得到更多的信息而去的。
先說初試，我們想知道怎么復習，拿哪些資料復習，大概是個什么進度，這時我們就需要師兄師姐指導了，最好選擇考研成功的人群，因為他們是最能為我們提供幫助的人群。
另外，我們經常會有這個心理，看到別人了解到什么信息，總想自己也知道，總有點怕別人就此而領先自己了，弄得心理也不舒服。所以還是盡量的去找機會，找到收集信息的快速有效渠道。
有些同學會想著導師決定著生殺大權，但初試跟老師也沒啥關系，聯(lián)系導師一般都是在初試后復試前，要不然你去跟老師發(fā)郵件，老師一般情況就回個，好好復習，初試完再說吧。
初試完了之后，大家可以根據(jù)自己的專業(yè)和興趣所在去選擇導師，主要還是以郵件聯(lián)系比較好，不至于打擾老板的正常工作，還能避免自己的一些口誤，信中主要介紹一下自己的基本情況及你的誠心，這就夠了，復試前老師不可能打保票的。而且發(fā)信的話，不要群發(fā)，這些顯得你太貪婪了，換位思考一下很好明白，所以找個在院里有些話語權的老師咨詢一下，不一定跟他，但他的指點會使你少走很多的彎路，這個才是最大的幫助。
以交大為例，如果對于成績不是很好的同學，這里分為兩種，一種是單科線都高于交大該專業(yè)往年復試線總分剛剛過線的同學，你基本是一只腳邁進交大的，這段時間你要做的比那些牛人要多，關注一下你所報考的專業(yè)在交大往年可以去哪些專業(yè)進行校內調劑，這點很關鍵，可能是你能留在交大的救命稻草了，這段時間你可以和那邊的導師交流一下，最好有個師兄能實地講解，問問自己的情況是不是可以過去，這種事情還是趁早進行好。
心態(tài)、安排、時間、效率
我想問問大家，你們覺得決定成敗的根本原因是什么？拋開運氣不說，我認為就是我們在復習中展現(xiàn)了怎樣的實力。而這個實力如何展現(xiàn)，取決于我們所做的努力。所以從現(xiàn)在開始，靜靜去想，去分析：為了達到考研的目標我要做到哪些事，要具體到每周每天每時每刻。如果你的方向是對的，又按照計劃走，那還有什么不能成功的呢。
最后，祝福各位充實有效的度過考研備考，實現(xiàn)最終的目標。
