中國美術(shù)學(xué)院傳媒動畫學(xué)院副院長林超對此分析說，目前國內(nèi)開設(shè)動漫專業(yè)的院校數(shù)量呈爆炸性增長，造成嚴(yán)重的動漫師資緊缺，進(jìn)而影響到了動漫專業(yè)的教育質(zhì)量。
畢業(yè)生不敢投簡歷
昨天參加招聘會的43家用人單位中，央視動畫有限公司是來頭最大的，但他們的工作人員也沒有逃過發(fā)呆的命運。截至下午2點，他們的登記表還翻在第一頁，上面顯示只有9位應(yīng)聘者。而他們的招人計劃是23名。
杭州漢唐影視動漫有限公司的展位比較熱門，收到了20多份簡歷。“里面就一兩個我們覺得還可以。”公司動畫導(dǎo)演劉偉告訴記者，他們計劃招53名三維動畫制作、動畫美術(shù)設(shè)計等動漫人才，“能招到20個估計就不錯了。”
與之相對的是，許多前來應(yīng)聘的高校畢業(yè)生在會場里茫然地轉(zhuǎn)悠了一圈又一圈，卻不知從何下手。
“我只投了一份簡歷，其實希望不大。”中國美院藝術(shù)設(shè)計職業(yè)技術(shù)學(xué)院的徐毅鵬告訴記者，“一般都要兩年以上工作經(jīng)驗，我們根本不符合要求，一些同學(xué)只能轉(zhuǎn)去做廣告和平面設(shè)計。”
公司無奈開預(yù)備班
學(xué)生抱怨工作難找，用人單位也有牢騷。“其實我們很缺少創(chuàng)意人才，剛畢業(yè)的學(xué)生雖然很有激情，但根本上不了手。”央視動畫有限公司的企劃創(chuàng)作部副主任李劍平告訴記者。
劉偉認(rèn)為，現(xiàn)在的動漫畢業(yè)生普遍學(xué)藝不精。“三維動畫在我們的工作中分得很細(xì)，可現(xiàn)在的學(xué)生都希望自己是全能，每種都學(xué)一點，但每種都做不好”。記者在漢唐的招聘海報中看到，他們在三維動畫制作一欄中詳細(xì)標(biāo)出了建模、動畫、角色邦定、材質(zhì)、貼圖、燈光渲染合成、特效師等幾種，“我覺得學(xué)校就應(yīng)該分開來教”。
對用人單位來說，招收一個合格的動漫人才，首先考量的是技術(shù)。一個用人單位負(fù)責(zé)人說，“有些畢業(yè)生居然拿成績單給我看，我要看這個干什么？一份簡歷核心的就是能代表你個人創(chuàng)作水平的樣片，可惜我們今天一個樣片也沒看到。”
出于無奈，漢唐公司準(zhǔn)備招收10名沒有工作經(jīng)驗、但有潛力的動漫畢業(yè)生，組成一個預(yù)備班，進(jìn)行一個為期一到兩周的培訓(xùn)，培訓(xùn)后考試合格的直接錄用。“手把手地教他們學(xué)會我們的技術(shù)和工作流程，作為學(xué)校到工作的過渡。”
合格師資嚴(yán)重緊缺
中國美術(shù)學(xué)院傳媒動畫學(xué)院副院長林超認(rèn)為，動漫師資不足是問題的關(guān)鍵所在：“2001年全國開設(shè)動漫學(xué)科或院系的院校還不到10家，2004年就變成了200多所，到現(xiàn)在已經(jīng)有400多所了，而設(shè)置了動漫課程的學(xué)校則有幾千所之多。請問這么多學(xué)校的專業(yè)動漫老師從哪里來？”
所以，美院的傳媒動畫學(xué)院畢業(yè)生變得很吃香。“我們每年三分之一的畢業(yè)生都去學(xué)校當(dāng)老師了，去年150多位本科畢業(yè)生有30個直接進(jìn)入大學(xué)做老師。其實在大學(xué)里，一般老師都要碩士以上學(xué)歷。這也證明了動漫師資的緊缺。”
不僅如此，在動漫專業(yè)爆炸性增長的同時，一個奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了。“這些學(xué)校90％都是工科院校。我還聽說水利學(xué)院都有動漫專業(yè)的。”一位不愿透露姓名的動漫專業(yè)人士說。
為什么學(xué)校要爭著去趕動漫的“時髦”呢？這位專業(yè)人士說，“有的學(xué)校辦專業(yè)很功利，因為辦一個專業(yè)就可以申請到一筆錢。”
那么，這樣的矛盾將如何解決呢？林超表示，“如果畢業(yè)生就業(yè)長期不好，一些學(xué)校自然會減少招生，市場會做出選擇。”
