最近，由于印度非法侵入我固有領(lǐng)土還賴著不走，找了眾多資料后，小編決定為同學們呈現(xiàn)一個鄰國高中生的學習和高考！看后絕對讓你有自信！
對于多數(shù)中國學生而言，高中是美好而痛苦的，很多人在高考結(jié)束后的許多年里，還能回想起高考前夜的心跳。
印度的高中生們，也面臨著同樣巨大的壓力——由于教育制度與文化風俗方面的原因，印度高中生背負的“高考”壓力或許更加沉重。
在印度，高中實行2年學制，高中畢業(yè)時要進行會考。高中之后，大學之前，還有2年的大學預科。大學預科畢業(yè)時的考試，才相當于我們中國的高考。
2016年3月1日，印度博帕爾舉行“高考”。在印度，10年級畢業(yè)考試和12年級結(jié)業(yè)考試是兩項最重要的考試，都由印度中央中等教育委員會統(tǒng)一組織和命題。
印度全國性大學的入學考試由中央考試委員會主考，各邦（相當于我國的?。┐髮W的入學考試則由各邦主考。印度的高考也分文、理兩科，文科考試包括英語、數(shù)學、地理、歷史和簡明經(jīng)濟學，理科考試包括英語、數(shù)學、物理、化學和生物。
每場考試2.5個小時，試卷全部以英語寫成。對印度考生來說，高考成績只是上大學時的一個重要參考，而非唯一因素。也就是說，印度高考并不能直接決定考生的命運，考生還必須參加各大學自行組織的入學考試。像德里大學和尼赫魯大學這樣的一流大學，一般只對考生進行一些簡單的面試，在錄取學生時則不僅看高考成績，還要看考生從小學到中學的成績單、每學年的學校評語、校方推薦信等。
壓力首先體現(xiàn)在考試的數(shù)量上：在印度，“高考”是個復數(shù)概念。
如果說中國人的高考是畢其功于一役的6月大決戰(zhàn)，那印度考生的考試過程就是一場持續(xù)數(shù)月、過五關(guān)斬六將的馬拉松式拉鋸戰(zhàn)。
從每年3月開始，印度考生開始填寫報考志愿，各?？荚囃ǔＴ诿磕?～6月舉行，這正是印度一年中最熱的季節(jié)。為了確保能考上大學，不少考生會轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，參加各?？荚嚕俚挠兴奈宕?，多的有20多次，這對考生的精力、體力都是一個巨大的考驗。
印度最火爆的大學是印度理工學院，沒有之一。在普通印度家長心中，學文不如學商，學商不如學理工和醫(yī)學。而集中印度最強勢的教育資源，甚至以專門立法形式支持的印度理工學院就是理工科中的絕對巨頭。
印度大學圈里流傳著這么一句玩笑，“一流的學生去印度理工，二流的學生去哈佛劍橋”，戲謔之余，印度理工學院的地位也可見一斑?；旧希粡堄《壤砉W院的文憑，就是高薪好工作、光明前景的代名詞。
絕大多數(shù)學生需要在十年級（大致相當于中國的高一）的時候決定未來的方向，理工、醫(yī)學、文科或者商科，并且在接下來的三年中朝著既定目標不斷努力。這本身就是一次機會成本巨大的選擇。
考前祈禱的印度女生。印度有12億人口，每年有上千萬高中生畢業(yè)，但每年參加高考的學生中只有三分之一能幸運入學。
印度每年有近900萬高中畢業(yè)生（和中國的數(shù)量差不多），其中只有不到三分之一的人能夠上大學，考慮到優(yōu)秀大學名額更有限，其競爭慘烈程度可想而知！
為了能考上像印度理工學院這樣的理想學校，印度考生也會拼命補習，上各種補習學校，盡量了解自己打算報考的大學的考試命題思路。所以，在印度也就相應(yīng)出現(xiàn)了形形色色的輔導班、輔導中心。
從某種程度上來說，印度恐怕是唯一一個高考恐怖更甚于中國的國家了。在印度的一些大城市里，準備參加高考的應(yīng)屆畢業(yè)生每天凌晨3點就起床，先趕去參加4點鐘的輔導課，然后還要到學校去應(yīng)付進度很快的日常課程。
各式各樣的補習班的收費十分昂貴。在這樣的機制下，許多理科、醫(yī)科補習班也應(yīng)運而生。在新德里，理科補習班的收費有的高達20萬盧比（約合4000美元），醫(yī)科補習班的費用在17萬盧比左右。報紙上常?？梢钥吹窖a習學校的廣告，聲稱某理科狀元出自該補習學校。
考生和送考的家長。印度的高考和隨后的大學入學考試對學生和家長的體力和意志力都是嚴峻考驗。
高考是決定子女今后命運的大事，家長們自然不惜投入巨資?，F(xiàn)在，不光輔導班學費很貴，有些學校的日常學習與復習費用也讓中產(chǎn)階級家庭不堪重負。凡此種種，都對學生形成了巨大的精神壓力，這在某種程度上扼殺了他們的創(chuàng)造性和靈感。
隨著升學的壓力逐漸增大，各種各樣的減壓、增效的方法也應(yīng)運而生。為了應(yīng)對高中學習的高強度和高壓力，印度考生想出了各種減壓方法。有的考生喝濃咖啡，以幫助自己度過復習功課時打磕睡的艱難時光。有的在深夜里散步，有的找朋友傾訴，還有的求助于“腦黃金”“智力大補丸”之類的藥物，以增強記憶，應(yīng)對壓力。
印度政府和社會輿論并不是沒有意識到這種死板的教育方式對學生個性的摧殘。據(jù)悉，印度政府已經(jīng)準備出臺新法案，對現(xiàn)行教育體制進行改革，取消基礎(chǔ)教育階段考試制度，以減輕學生們的負擔，使他們可以有更多時間從事娛樂、體育和課余閱讀活動。
去年的部分原題，貼在這里供大家了解一下難度。
最后我們看一條讓中國高中生震驚的新聞！
在印度比哈爾邦舉行的一次全國10年級統(tǒng)一考試中，大規(guī)模作弊的場面絕對讓大家震驚。甚至有不少家長鋌而走險扮演“蜘蛛人”，攀爬考場大樓，給孩子們遞小抄。
據(jù)報道，比哈爾邦的140萬青少年參加離?？荚?，但網(wǎng)上流傳的視頻顯示，許多人緊貼著一座四層樓建筑物的窗口，試圖把作弊紙條交給考生。當?shù)仉娨暸_播放的畫面則顯示一些人把輔助工具交給考場內(nèi)的學生，而一旁的學校職員和武裝警員卻視而不見。平均3到4個人在幫一個學生作弊，這就意味著總共有600萬到700萬人在幫助學生作弊。
（話說當家長的都不容易啊~不分國界?。?/p>
（同學們，這眼神兒太迷離了吧~）
小編最后忽然有一種地域優(yōu)越感，感謝老媽把我生在中國！愛你~
