１、做作業(yè)慢，喜歡邊做邊玩。別的小孩只要一個(gè)小時(shí)可以就寫完的作業(yè)，他卻要好幾個(gè)小時(shí)。，或者更久。在大人的監(jiān)督之下，這種情況可能有所好轉(zhuǎn)，但寫的作業(yè)還會(huì)錯(cuò)誤百出，弄得家長(zhǎng)十分郁悶和無奈。
?。?、粗心大意 、馬馬虎虎?？荚嚂r(shí)總在很簡(jiǎn)單的地方出錯(cuò)，犯的都是低級(jí)錯(cuò)誤并且重復(fù)出現(xiàn)。老師盯得緊、家長(zhǎng)“輔導(dǎo)”勤，作業(yè)做得還說得過去，考試時(shí)卻常常看錯(cuò)題、算錯(cuò)題、寫錯(cuò)答案，越是簡(jiǎn)單的題、會(huì)做的題，越容易出錯(cuò)，即使是小測(cè)驗(yàn)，也不能100％地做對(duì)。
３、上課
注意力不集中，心不在焉。小動(dòng)作特別多，這些小動(dòng)作均與教學(xué)無關(guān)，低于生理年齡、單調(diào)無聊、簡(jiǎn)單重復(fù)，而他們做起來卻怡然自得、津津有味。有的孩子雖然規(guī)規(guī)矩矩、在“聚精會(huì)神”的聽講，但思路卻不能與老師同步，被提問時(shí)常常答非所問，讓人啼笑皆非。
４、丟三落四，生活混亂。書房、書桌、書包里雜亂無章，自己的學(xué)習(xí)生活用品，到了需要時(shí)，找來找去也找不著，嚴(yán)重者記不住別人的談話內(nèi)容和老師留的家庭作業(yè)，做作業(yè)時(shí)再問同學(xué)，還會(huì)經(jīng)常遺失隨身用品和文具。
?。?、愛好廣泛，卻有始無終。愛好非常廣泛，幾乎到什么都喜歡的地步。無論是喜歡的玩具、文具還是喜歡的運(yùn)動(dòng)、音樂、樂器、棋類都是三分鐘熱度有始無終。
６、話多易怒，多動(dòng)沖動(dòng)。他們的話語明顯偏多，節(jié)奏快，吞吞吐吐，不分場(chǎng)合，說完后卻常常不知所云，該說話時(shí)卻無話。行為表現(xiàn)的無目的、無意義、無作用、無聊的動(dòng)作特別多，情緒很不穩(wěn)，容易激動(dòng)，發(fā)脾氣。集體活動(dòng)中不能像別人一樣遵守規(guī)則，不能等待，表現(xiàn)為急不可耐。
７、逆反被動(dòng)，自卑懶惰。逆反情緒嚴(yán)重，不管什么事一定給你找個(gè)理由反著來，理由一籮筐。很少主動(dòng)做什么，而且有點(diǎn)難度就退縮。能不做的就不做，能拖的就拖。
?。?、沉溺電視，
游戲成癮?？措娨暋⑼嬗螒虿恢浦咕筒煌?，沒有節(jié)制。
?。埂⒙斆髁胬?，成績(jī)低下。玩的東西一學(xué)就會(huì)，學(xué)習(xí)就不行。從小成績(jī)就不理想，
學(xué)習(xí)能力低下。相當(dāng)多的家長(zhǎng)在老師的建議下，做過智商
測(cè)試，但智商正常甚至是超常，使老師和家長(zhǎng)百思不得其解。
?。保啊⑺枷氤?，行為幼稚。像小大人似的，想法很多，什么都懂。但行為卻很幼稚、任性、以自我為中心。心理年齡過低，十歲孩子像八歲，十五歲孩子像十歲，喜歡跟比自己小的孩子玩。
本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)
點(diǎn)擊舉報(bào)。
