| 1、信任激勵法
一個社會的運行必須以人與人的基本信任做潤滑劑，不然，社會就無法正常有序地運轉。信任是加速人體自信力爆發(fā)的催化劑，自信比努力更為重要。信任激勵是一種基本激勵方式。干群之間、上下級之間的相互理解和信任是一種強大的精神力量，它有助于單位人與人之間的和諧共振，有助于單位團隊精神和凝聚力的形成。
領導干部對群眾信任體現在相信群眾、依靠群眾、發(fā)揚群眾的主人翁精神上；對下屬的信任則體現在平等待人、尊重下屬的勞動、職權和意見上，這種信任體現在“用人不疑，疑人不用”上，而且還表現在放手使用上。劉備“三顧茅廬”力請諸葛亮顯出一個：“誠”字； 魏征從諫如流，得益于唐太宗的一個“信”字；這都充分體現了對人才的充分信任上。只有在信任基礎之上的放手使用，也才能最大限度的發(fā)揮人才的主觀能動性和創(chuàng)造性。有時甚至還可超水平的發(fā)揮，取得自己都不敢相信的成績。
2、職務激勵法
一個德才兼?zhèn)洹芾?、善用人、能夠開辟一個部門新局面的可造就之才。就應把握實際需要、揚長避短，及時地提拔重用，以免打擊了“千里馬”的積極性，作為一名單位的領導就是要有識才的慧眼，千萬不能因領導者自身的私利，而對身邊的人才“視而不見”、“置之不理”。壓制和埋沒人才只能是我們的社會主義事業(yè)蒙受損失。為官一任，就要造福一方，作為領導一定要有“有膽識虎龍，無私辨良才”的膽識，求才，用才，惜才，育才；給虎以深水，而非誤陷深潭，給虎以深山，而非逼入平地，使“虎龍”各盡其能，各展其技，這才能齊聚本地賢士、廣納八方英才。對于在實踐檢驗中確屬“真金”者，要及時地給任務壓擔子，引入竟爭和激勵機制，形成“優(yōu)秀干部有成就感，平庸干部有壓力感，不稱職干部有危機感”的良性循環(huán)。
職務激勵要按照黨的組織原則程序，對后備干部給予考察、培養(yǎng)、選拔和任用，要堅持黨委會集體研就制度，防止干部任用上的“一個人說了算”。
3、知識激勵法
隨著知識經濟的撲面而來，當今世界的日趨信息化、數字化、網絡化。知識更新速度的不斷加快，干部對伍中存在的知識結構不合理和知識老化現象也日益突出。這就需要領導干部一方面在實踐中不斷豐富和積累知識，另一方面也要不斷的加強學習，樹立“終身教育”的思想，變“一時一地”的學習，為“隨時隨地”的學習；對單位一般員工可采取自學和加強職業(yè)培訓的力度；對各類人才也可以進行脫產學習、參觀考察，進黨校高等院校深造等激勵措施，作為一個跨世紀的人才也應掌握必要的外語和計算機知識，能夠理用因特網獲的各類信息（本單位也應建立高效率的信息情報網絡），各級各類人才只有在“專”和“博”上下工夫，不斷提高自己的思想品德素質、科學文化素質、社會活動素質、審美素質和身心素質，使其能夠成為“T”型或“A”人才，也才能適應時代對干部隊伍，對人才素質的要求。知識激勵是人才管理的一個重要原則。
4、情感激勵法
情感是影響人們行為最直接的因素之一，任何人都有渴求各種情緒的需求。按照心理學上的解釋，人的情感可分為利它主義情感、好勝情感、享樂主義情感等類型，這也需要我們的領導干部不斷地滿足群眾、滿足各類人才日益增長的物質文化的需求。這也要求我們的領導干部要多關心群眾的生活，敢于勇于說真話、動真情辦實事在滿足人們物質需要的同時，要關心群眾的精神生活和心理健康。提高一般員工和各類人才的情緒控制力和心理調節(jié)力?！ τ谒鼈儺a生的事業(yè)上的挫折、感情上波折、家庭上裂痕等各中“疑難病癥”，要給予及時“治療”和梳導，繞彎子，解扣子，要大力開展社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，以建立起正常、良好、健康的人際關系、人我關系、個人與群眾的關系；以營造出一種相互信任、相互關心、相互體諒、相互支持、互敬互愛、團結融洽的同志氛圍、朋友氛圍、家庭氛圍；以切實培養(yǎng)人們的生活能力和合作精神，增強對本單位的歸屬感。
5、目標激勵法
目標是組織對個體的一種心理引力。所謂目標激勵，就是確定適當的目標，誘發(fā)人的動機和行為，達到調動人的積極性的目的。目標作為一種誘引，具有引發(fā)、導向和激勵的作用。一個人只有不斷啟發(fā)對高目標的追求，也才能啟發(fā)動其奮發(fā)向上的內在動力。正如一位哲人所說“目標和起點之間隔著坎坷和荊棘；理想與現實的矛盾只能用奮斗去同統(tǒng)一；困難，會使弱者望而卻步，卻使強者更家斗志昂然；遠大目標不會象黃鶯一樣歌唱著向我們飛來，卻要我們象雄鷹一樣勇猛地向它飛去。只有不懈地奮斗，才可以飛到光輝的頂峰。
在目標激勵的過程中，要正確處理大目標與小目標，個體目標與組織目標、群眾目標，理想與現實，原則性與靈活性的關系。在目標考核和評價上，要按照德、能、勤、績標準對人才進行全面綜合考察，定性、定量、定級，做到“剛性”規(guī)范，獎罰分明。
6、榮譽激勵法
從人的動機看，人人都具有自我肯定、光榮、爭取榮譽的需要。對于一些工作表現比較突出，具有代表性的先進人物，給予必要的精神獎勵，都是很好的精神激勵方法。對各級各類人才來說激勵還要以精神激勵為主，因為這可以體現人對尊重的需要。在榮譽激勵中還要注重對集體的鼓勵，以培養(yǎng)大家的集體榮譽感和團對精神。
7、行為激勵法
人的情感總受行動的支配，而人的激勵又將反過來支配人的行動。我們所說的行為激勵就是以目對象富有情感的行為情感來激勵它人，從而達到調動人的積極性的目的。我們常講榜樣的力量是無窮的，就是目種典型人物的行為，能夠激激發(fā)人們的情感，引發(fā)人們的“內省”與共鳴，從而起到強烈的示范作用，就像一面旗幟，引導人門的行動。
窮人與富人的區(qū)別
窮人為什么窮，現代人不完全以物質標準去評判一個人的價值，多窮才是窮人？多富才是富人？有沒有一個具體的量化標準？ 探討窮富問題，很多時候只是一種心理分析。在同樣的社會環(huán)境中，你爲什麼是窮人呢？或者，爲什麼感覺自己是個窮人？ 誰都可以問問自己！ 我，爲什麼是窮人？ 大部分貧窮人的毛病，還在于他們膽怯和缺乏自信，,不相信自己可以脫離貧，上天無意叫任何人留于貧窮，留于痛苦不幸的環(huán)境中。 貧窮本身并不可怕，更可怕和可憎的是貧窮的思想，認爲貧窮是自己命中注定的人，必然會在這種信念中虛度一生。 許多人總以爲，,在與貧窮做抗爭方面，自己已經盡到了最大的努力，就事實而論，,世間大部分的貧窮，,都是由「懶怠」造成的，都是由奢侈、浪費及不顧努力、不肯奮斗造成的。 只有窮人的時間是不值錢的，有時甚至多余，不知道怎麼打發(fā)，怎麼混起來才不煩。 窮人并不感覺時間就是金錢，因爲并沒有一份百萬美元的合同在等著他簽，也沒有什麼重要的生意，慢了一秒就會被別人搶去，錢和時間并不直接相等。如果遇上塞車，他抱怨，也僅僅是因爲等得太久，影響了心情而已。 只有能帶來新的價值的價值才是資本，而價值的高低是與需求程度有關的，對窮人來說，需求的是錢，而不是時間！ 窮人容易志短，人窮往往受制于人，迫于生計，很多時候只能妥協，這一妥協又埋沒了自己的才華，錯過了發(fā)展的機會，最后只好隨波逐流，一直窮下去。
窮人很難有長遠的眼光，窮人是很難長大的，他們就跟小孩一樣只看眼前的事物成敗。 窮人大多生活在窮人之間，久而久之,心態(tài)成了窮人的心態(tài)，思維成了窮人的思維，做出來的事也是窮人的模式。窮人身邊都是窮人，每天談論著打折商品交流著節(jié)約技巧，雖然有利于訓練生存能力，但你的眼界也就漸漸囿于這樣的瑣事，而將雄心壯志消磨掉了。 窮人對事業(yè)和事情的看法，差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質上，都不相同。 窮人做事情富人做事業(yè)，任何事都是可以做的，就看你怎樣去做，是把它當一件事情，還是一項事業(yè)來做，窮人的精力往往就是無休止的事情耗光的，使他們的眼光永遠不能落到事業(yè)上來。 毛澤東早就說過：「要想知道梨子的滋味，就要親口去嘗一嘗。」不行動永遠不會有結果。窮人之所以窮，很多時候不是因爲沒有夢想，而是沒有去把夢想變成現實。 很多人想創(chuàng)業(yè)，卻總是怕失敗，總想等「條件成熟」。其實，條件并不是「等」成熟的，而是逐漸成熟的，在從事的過程中完善，讓不成熟的東西逐漸成熟。
改變人生的32句勵志名言
1、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
2、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
3、莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)
4、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
5、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
6、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
7、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
8、人之所以能，是相信能。
9、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。
10、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
11、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
12、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
13、含淚播種的人一定能含笑收獲。
14、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
15、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。
16、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
17、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
18、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷。
19、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。 |
