讀《Team Leader你會(huì)帶團(tuán)隊(duì)嗎？》引發(fā)的思考

看過一篇關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的文章后《Team Leader你會(huì)帶團(tuán)隊(duì)嗎？你懂合作嗎？你好像都不會(huì)?。　?/a>，有感而發(fā)。

文章中的交響樂型團(tuán)隊(duì)，這個(gè)提法很有意思。這種類型的團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)特種部隊(duì)的小分隊(duì)，戰(zhàn)斗力可以想象。只不過，成員的能力和突發(fā)的情況會(huì)成為致命傷。

1、團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)換了，團(tuán)隊(duì)之間會(huì)有不信任感，新的指揮需要磨合，甚至無(wú)法融入。這就是問題：交響樂隊(duì)換個(gè)指揮會(huì)怎么樣呢？
2、如果帶來(lái)的成員受公司環(huán)境及各種客觀因素影響無(wú)法達(dá)到要求，此時(shí)短板就出現(xiàn)了，甚至是好幾塊短板，這在整體上會(huì)讓團(tuán)隊(duì)下降一個(gè)層次，甚至幾個(gè)層次。
3、相互熟悉、了解的團(tuán)隊(duì)需要時(shí)間、氛圍來(lái)培養(yǎng)，Team Leader能做到嗎？如果能，那也許是好事，如果不能呢？
4、Team Leader也有優(yōu)劣之分，你不能保證所有的Team Leader都是偉大的指揮，就如交響樂一樣，他是一門專門的藝術(shù)，而團(tuán)隊(duì)無(wú)處不在。你可以為交響樂培養(yǎng)專門的指揮，但你不能為所有的行業(yè)培訓(xùn)一樣的Team Leader。

團(tuán)隊(duì)分大小、分職能、分類型，通常我們要有一個(gè)管理及協(xié)調(diào)者，這應(yīng)該是人類的共性，那就是——領(lǐng)導(dǎo)者（Team Leader）。
所以，我認(rèn)為Team Leader最好的作用就是能讓團(tuán)隊(duì)自行、良好的運(yùn)作。

良好運(yùn)作：團(tuán)隊(duì)我們更多時(shí)候就認(rèn)為是資源，資源就要會(huì)利用，就是在不足的時(shí)候能夠補(bǔ)充，過多的時(shí)候能夠調(diào)節(jié)。緊張的時(shí)候需要精細(xì)的部署安排。這是Team Leader真正應(yīng)該做的事情。而這個(gè)Team leader僅僅是當(dāng)前處于這個(gè)位置，換個(gè)Team leader人選，同樣也要能做這些事情。


自行運(yùn)作：團(tuán)隊(duì)成員明確自己的工作目標(biāo)及工作方式，可以自行配合，舉個(gè)比較明顯的例子：這就像狙擊手小分隊(duì)一樣，兩個(gè)人，明確各自的工作重點(diǎn)，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠完成相互轉(zhuǎn)換，目標(biāo)是完成任務(wù)。這些的leader 也許遠(yuǎn)在天邊，他只是告訴了這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員有個(gè)任務(wù)。

要做到這兩點(diǎn)最為關(guān)鍵的是Team Leader的領(lǐng)導(dǎo)能力，為什么會(huì)說要Team Leader的領(lǐng)導(dǎo)能力是關(guān)鍵呢？

1、好的管理者能夠最大化的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)潛能，他理解團(tuán)隊(duì)的作用有多少?gòu)?qiáng)大，有意識(shí)和方法去發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，這種例子就數(shù)不勝數(shù)了，有些好的領(lǐng)導(dǎo)者可以讓一支看起來(lái)一般的團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出超出預(yù)期的成果。
2、通常還有一種情況就是有些人會(huì)有一些特殊原因升任為leader，或許他根本不適合做為L(zhǎng)eader，但事實(shí)往往并不那么樂觀。所以，讓適合的人做適合的事情非常重要，Leader的作用就是管理 協(xié)調(diào)。如果Leader無(wú)法發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力，團(tuán)隊(duì)必定混亂。
3、當(dāng)某個(gè)leader倒下或者離開團(tuán)隊(duì)不能持續(xù)時(shí)要有人能接替。接替的人要么是調(diào)任，要么是升任，不管是怎么樣的方式，對(duì)這些人接任者領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)是個(gè)長(zhǎng)期的工作，你不能讓調(diào)任者完全不知道這是個(gè)什么團(tuán)隊(duì)，更不能讓升任者完全沒有領(lǐng)導(dǎo)力。
4、領(lǐng)導(dǎo)能力在很多團(tuán)隊(duì)都是適用的，這種能力也許是天生的，也可以是后天生的。許多組織都存在領(lǐng)導(dǎo)層瓶頸，Leader的領(lǐng)導(dǎo)力不足，會(huì)使團(tuán)隊(duì)不信任，工作消極，最終會(huì)混亂。所以現(xiàn)在很多的商業(yè)企業(yè)非常重視領(lǐng)導(dǎo)群的培養(yǎng)。

還有更多理由，但接下來(lái)應(yīng)該更明確的闡述一下個(gè)人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的理解：
1、認(rèn)知的能力
我對(duì)認(rèn)知的理解是：認(rèn)識(shí)知曉。作為一名管理者，必須保持不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后要轉(zhuǎn)換為知識(shí)。通常說領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力很重要，學(xué)識(shí)就是一個(gè)表現(xiàn)。特別是對(duì)于專業(yè)性很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理者，他不能被屬下說成：“什么都不懂！”。

2、判斷的能力
一個(gè)良性的工作問題總是不斷的出現(xiàn)，如果沒有問題那么就很神奇了，這個(gè)工作離死不遠(yuǎn)或者已經(jīng)死了。面對(duì)問題，領(lǐng)導(dǎo)者要能分辨本質(zhì)，判斷出問題的基本情況，從而引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)去解決。你會(huì)說有些問題必須是領(lǐng)導(dǎo)者自己去解決，我想說的是“領(lǐng)導(dǎo)者也是團(tuán)隊(duì)一員”。
正確的判斷會(huì)在后續(xù)的工作中以到關(guān)鍵作用，委派合適的人處理會(huì)讓問題的解決事半功倍。
很多時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)問題的判斷會(huì)讓團(tuán)隊(duì)其他成員更多的認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者，正確的判斷更是上團(tuán)隊(duì)成員更信任領(lǐng)導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)互信的作用不再解釋了吧？

3、執(zhí)行的能力
我們說到工作，很多時(shí)候喜歡提“計(jì)劃”，中國(guó)人有句古話：“打的如意算盤”，但是再好的計(jì)劃不去執(zhí)行不會(huì)有結(jié)果。計(jì)劃是一種預(yù)期和指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)者必須將其轉(zhuǎn)換為成果就必須有強(qiáng)勢(shì)的執(zhí)行能力。你可能會(huì)問：領(lǐng)導(dǎo)者是不是應(yīng)該有計(jì)劃能力？我以前也是要有，但是參加一次管理培訓(xùn)中的作業(yè)中我發(fā)現(xiàn)提出計(jì)劃的不是領(lǐng)導(dǎo)者，而是另一位成員，而領(lǐng)導(dǎo)者要做的是保證這個(gè)計(jì)劃執(zhí)行。所以領(lǐng)導(dǎo)者可以有計(jì)劃能力，但也可以讓你的成員幫你做，領(lǐng)導(dǎo)者要做的是讓他執(zhí)行起來(lái)。

4、協(xié)調(diào)的能力
說個(gè)玩笑“小店打烊后全店人員一起在打如意算盤，這會(huì)影響到發(fā)工資，突然停電了，太黑不能繼續(xù)工作了。店老板馬上拿出唯一的蠟燭點(diǎn)上，但是蠟燭太短用不了多久，于是吩咐小二1號(hào)去購(gòu)買新的蠟燭，再讓小二2號(hào)去找找有沒有其他可以照明的東西，自己則去了解停電的原因及何時(shí)能來(lái)電。

故事隨便編的起個(gè)說明作用，領(lǐng)導(dǎo)者遇到各種各樣突發(fā)問題是家常便飯，協(xié)調(diào)好就可以。事實(shí)上也正是因?yàn)檫@些突發(fā)的事情才體現(xiàn)了管理者的本事。就像戰(zhàn)場(chǎng)上總是瞬息萬(wàn)變，軍官得將主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中。

5、分享的能力
分享是有選擇性的，你不能把什么都給別人分享，如何分享也證明了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的智慧。有個(gè)通常的說法是：“好的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)安排好自己的繼任者”，既然是繼任者，那么會(huì)更多的關(guān)注，將一些經(jīng)驗(yàn)分享給他。

分享不僅僅限于繼任者，那僅是一個(gè)例子。我們會(huì)遇到這樣的情況：“某辦公室員只有五個(gè)人，員工A在發(fā)送郵件時(shí)未使用公司模板，部門經(jīng)理發(fā)現(xiàn)后馬上和辦公室內(nèi)容全部人員說明了此事的嚴(yán)重性并重新強(qiáng)調(diào)了公司模板的使用方法。”這種分享體現(xiàn)的是即時(shí)性，事實(shí)上我們的分享通常發(fā)生在日常點(diǎn)滴中，這個(gè)時(shí)候更及時(shí)更能讓員工接收。

有時(shí)候經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)就一句話，毛主席說的“事實(shí)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，如何讓這一句傳遞到每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員那呢？很多人會(huì)想到培訓(xùn)、總結(jié)會(huì)等。其實(shí)以身作則是最好的分享方式，對(duì)于你的團(tuán)隊(duì)看到你的工作表現(xiàn)比什么都有說服力——讓事實(shí)證明。