陪孩子玩是爸爸媽媽們一天中很重要的一件事，但怎么陪？
我們?cè)谠缃讨行幕蛴螛?lè)場(chǎng)里?？吹竭@樣的媽媽：把孩子放在一堆地墊上的玩具中間，讓孩子自己玩，然后低著頭刷手機(jī)。等時(shí)間差不多了，揉揉脖子，把孩子拎走。這樣，就算陪孩子玩過(guò)了。
其實(shí)這不算是真正意義上的陪孩子“玩”。在玩耍過(guò)程中最重要的不是玩具，而是家長(zhǎng)通過(guò)玩具與孩子互動(dòng)的過(guò)程，如果只是陪“坐”，那這個(gè)互動(dòng)過(guò)程是缺失的。
游戲——也就是玩，是學(xué)齡前孩子最主要的學(xué)習(xí)方式，孩子的認(rèn)知、情感和社會(huì)交往技能都可以通過(guò)玩來(lái)學(xué)習(xí)。那么，怎樣陪孩子玩才科學(xué)？@小妖妖妖 從孩子兩歲起，向荷蘭教育機(jī)構(gòu)派來(lái)的老師學(xué)習(xí)了一年如何“陪玩”，分享給我們5條最基本的陪玩準(zhǔn)則，把握了這5條原則，再結(jié)合自己的創(chuàng)意，你可以在陪玩的過(guò)程中，更好地發(fā)展孩子的各項(xiàng)潛能，還能成功減少孩子玩耍中耍賴撒潑的幾率，一起看看吧！
從妖妖兩歲起，荷蘭的教育機(jī)構(gòu)就派了老師每周來(lái)家里，做什么呢？教家長(zhǎng)如何陪孩子玩！是的，你沒(méi)看錯(cuò)，不是來(lái)教妖妖的，是！來(lái)！教！我！的?。。?/p>
年輕的老師每?jī)芍軒?lái)一種益智玩具：球，拼圖，書，積木，套杯，畫筆，剪子，膠水……我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一種玩具都有那么多未開(kāi)發(fā)的玩法，無(wú)論是哪一種，都能讓孩子全身心投入得玩?zhèn)€痛快。
世界上哪一種職業(yè)都有個(gè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，唯有父母，什么人都能做。可是這世上哪有不用培訓(xùn)上崗的職業(yè)？有的家長(zhǎng)花時(shí)間讀育兒書聽(tīng)講座，有的家長(zhǎng)卻是工作忙剁手忙聚會(huì)忙，一邊把心思放在別的事情上，一邊嫌棄自己的孩子不爭(zhēng)氣。
我知道大人總有做不完的事情，可當(dāng)你在抱怨小朋友總是纏著你的時(shí)候，反思一下你有沒(méi)有每天拿出一段時(shí)間，不刷手機(jī)不忙工作不順便做點(diǎn)家務(wù)不心里想著灶臺(tái)上的鍋，有那么哪怕是半個(gè)小時(shí)，專心致志心無(wú)旁騖的陪著孩子玩嗎？
我知道你是大人，在外面有頭有臉，可是既然決定陪孩子就該放下架子，做一個(gè)玩得開(kāi)的有趣玩伴吧。
我知道大人有自己的優(yōu)越感，你懂得比孩子多，你著急把這個(gè)世界一股腦介紹給你的小寶貝。過(guò)多問(wèn)答似的對(duì)話，或者更有甚者一味要求孩子重復(fù)家長(zhǎng)的話，都是單方面的信息強(qiáng)制輸入，小朋友也許會(huì)一時(shí)記得更多的東西，卻絕對(duì)不是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力的好方法。
我知道大人啥都會(huì)，看著小朋友笨手笨腳的樣子干著急，總想幫一把。你永遠(yuǎn)不知道你的娃為什么忽然就怒了，你不過(guò)就是好心幫他穿上了鞋子，或者像往常一樣幫他擰開(kāi)瓶蓋。只是因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了，他想自己做，他是做不好，可是這你不讓他嘗試他就無(wú)法成長(zhǎng)。
2. 在孩子嘗試了或者成功了的時(shí)候，請(qǐng)一定正面回應(yīng)?。ü膭?lì)）
3. 分析總結(jié)孩子做得好的事情，表?yè)P(yáng)孩子
4. 不要說(shuō)孩子哪里做錯(cuò)了，只強(qiáng)調(diào)正確答案，告訴什么是對(duì)的，不用說(shuō)什么是錯(cuò)的孩子自然就明白下次如何做！
反之，孩子如果需要，請(qǐng)不要吝惜你的幫助。如果孩子遇到困難，請(qǐng)給與全部的支持！做力所能及的，做可以做的，即便沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的幫助，孩子也可在此過(guò)程建立對(duì)家長(zhǎng)的信任，安全感，以及很重要的——自信心！
我知道你想做一個(gè)好的玩伴，可是你畢竟還是父母，別的玩伴可以由著小朋友任性玩?zhèn)€昏天黑地。可是你有責(zé)任感，你需要提醒她要吃要睡要上學(xué)了等等。
那怎么辦呢？?jī)H僅拿出權(quán)威就夠了嗎嗎？別以為你是父母就有權(quán)隨意干涉別人的生活。提前和孩子商量好：玩什么、怎么玩、到什么時(shí)候、我們之后要做什么等等。
3. 提前告訴孩子即將發(fā)生什么，讓孩子做好心理準(zhǔn)備（比如提前告訴孩子“我們要去看電影，在電影院不可以大聲喧嘩，你可以做到我們才能去”）。
4. 請(qǐng)同你的孩子一起建立符合你們習(xí)慣、價(jià)值觀的規(guī)矩，并逐漸完善。
5. 請(qǐng)保持已有的好習(xí)慣，不可懈怠（比如玩完玩具收起來(lái)，比如去外邊玩回家先洗手，你覺(jué)得孩子習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成可以放寬松了，孩子也就開(kāi)始懈怠，挑戰(zhàn)和反抗）。
6. 設(shè)定界限（比如插座電線絕對(duì)不可以玩，比如玩的過(guò)程中絕對(duì)不可以故意損壞物品，比如游戲時(shí)間結(jié)束不可以賴皮）。
說(shuō)好的事情必須去做，這是無(wú)論大人孩子都必須遵守的準(zhǔn)則。其實(shí)孩子很多時(shí)候撒潑甩賴，哭得撕心裂肺并不完全是在耍小性子不懂事，沒(méi)準(zhǔn)是大人的舉動(dòng)觸犯了他小小的底線，讓他無(wú)法接受。
提前把事情說(shuō)清楚，當(dāng)每一件事情的發(fā)生都在小朋友的計(jì)劃之內(nèi)，事到臨頭也就沒(méi)有那么難接受。當(dāng)然父母也會(huì)從容很多，而不是帶著孩子就像帶著一顆定時(shí)炸彈，一直提心吊膽那么狼狽。
昨天小老師專門來(lái)家里，給妖妖和我頒發(fā)了畢業(yè)證。還給妖妖寫了一張卡片，滿滿都是愛(ài)~??????
你還真別說(shuō)“陪玩還用教？”，小朋友就是在玩中學(xué)習(xí)的，陪玩真有大學(xué)問(wèn)！
來(lái)來(lái)來(lái)，爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺保姆阿姨，咱共同學(xué)習(xí)一起自勉，花時(shí)間用心培養(yǎng)娃，不輸起跑線昂~
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