—參加2019年吉林省中小學(xué)校長任職資格（通化班）培訓(xùn)心得體會
帶著渴望，懷著激情，2019年4月8日—4月17日我參加了2019年吉林省中小學(xué)校長任職資格（通化班）為期10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?；仡?0天的學(xué)習(xí)，聆聽了10余場各位教育大咖級教授的報告，觀摩了通化市十三中和通化市二實驗兩所學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、教育管理操作方法及特色教學(xué)專場演出。在思想的碰撞和觀摩學(xué)習(xí)中感受到了新時代先進的教育智慧。在此我非常感謝柳河縣教育局和柳河縣進修學(xué)校干訓(xùn)部為我提供了難得的學(xué)習(xí)機會，更感謝省教育學(xué)院干訓(xùn)部和通化市教育學(xué)院搭建了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我的成長路上陽光明媚。
這次培訓(xùn)雖然時間短暫，但我仍然收獲頗豐。在學(xué)校德育工作、學(xué)校班主任隊伍建設(shè)、學(xué)校管理、校長專業(yè)發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃、生本教育、努力做自信的教育、信息技術(shù)定義的新時代、學(xué)校管理中的溝通如何有效、中小學(xué)教育科研與學(xué)校發(fā)展、校長如何引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展等方面都有了更深層次的認識。真可謂是一次精神的洗禮，也大大的提升了我的自信。使我萌動了“行動”的渴望。下面我就這次培訓(xùn)談?wù)勛约耗w淺的體會和認識。
首先，校長要樹立幾個意識，終生學(xué)習(xí)的意識，服務(wù)的意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量的意識和創(chuàng)新的改革意識。校長是學(xué)校的引導(dǎo)者，要正確定位學(xué)校的發(fā)展方向，并團結(jié)所有領(lǐng)導(dǎo)班子和老師朝著發(fā)展的方向努力奮斗。并讓家長和社會滿意我們的教育教學(xué)過程，給教師一個自主的專業(yè)化發(fā)展平臺。讓孩子的學(xué)習(xí)有個性、有張力。
我很欽佩十三中孫俠校長的辦學(xué)思想和辦學(xué)行為，她在學(xué)校辦學(xué)的道路上一直在堅守，她改革與創(chuàng)新“雙6+3”課堂教學(xué)模式，她帶領(lǐng)她的教師團隊走出了十三中自己的教學(xué)特色，就像孫俠校長說的那樣：“做最好的自己就是優(yōu)秀！”是的，孫俠校長用十年的教育情懷譜寫了十三中教學(xué)改革路上的新篇章！
其次，校長要根據(jù)自己學(xué)校的實際情況打造自己的品牌、有自身的文化，發(fā)揮自身的特色。當(dāng)然，創(chuàng)建學(xué)校的特色并不是盲目的跟風(fēng)，校園文化也不是在學(xué)校張貼幾張名人名言、做點表面文章。所謂文化是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由以及為別人著想的善良，學(xué)校要發(fā)展學(xué)校的特色，以適應(yīng)社會多種人才的需求。這一點通化市東昌區(qū)二實驗小學(xué)就做得十分好，它的“PISA+”校本特色課程就將他們的特色育人成果有效的展示出來，當(dāng)看到那百人樂團、獨輪車技能、輪滑教學(xué)和“凝香蓄勢 多元育人”活動展示時，我的內(nèi)心再次被震撼，震撼于周瑩心校長與時俱進的辦學(xué)管理，震撼于她特色的多元的育人教育智慧！
第三，校長要抓好制度建設(shè)。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。一個學(xué)校沒有完善的管理制度，無法管理好一所好學(xué)校。制度化建設(shè)要在現(xiàn)有的制度上逐步完善，使之更加人性化，公平化。使學(xué)校在制度的管理下良性健康發(fā)展。古人云：小智善于治事，大智善于用人，睿智善于立法。林東教授說的很對，學(xué)校管理制度的發(fā)展階段就是“人治”—“法治”—“德治”的過程，就讓我們管理者秉承“管人要關(guān)心，管心要知心，知心要關(guān)心，關(guān)心要真心，真心要耐心”的管理原則，把我們的學(xué)校辦好！
第四，校長要有緊跟時代步伐的眼光，要用社會的良知和獨到的見解去帶領(lǐng)你的學(xué)校發(fā)展，真正做自信的教育！驀然間腦中再次閃現(xiàn)的還是通化市十三中的孫俠校長，一位58歲的女校長，用她獨到的發(fā)展眼光，創(chuàng)新的改革理念，執(zhí)著的教學(xué)行為，帶領(lǐng)她的學(xué)校緊跟時代的腳步在發(fā)展......是啊，就讓我們每位校長都像孫俠校長學(xué)習(xí)，做一個有思想、有自信的人，以愛育愛，以心育心，做一個幸福的教育人，用教育者的自信和幸福感染和熏陶老師和學(xué)生，培養(yǎng)老師和學(xué)生的自信感和幸福感。我們要把教育的每一個過程，視為一次次生命的享受，工作著，享受著，幸福著。
十天的學(xué)習(xí)感悟遠不止這些?？偠灾ㄟ^這次培訓(xùn)，作為一名教學(xué)副校長，我深深感到我的教育教學(xué)管理之路還是剛剛開始，在今后的工作中，我將一路前行，一路探索……
我要不斷提高自己的文化素養(yǎng)，我要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，增加自身的知識儲備，我要構(gòu)建自己獨特的知識結(jié)構(gòu)，并具備獨特的思考精神，更重要的是喚醒生命意識，點燃生命之火。在今后的工作和實踐中努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，為辦人民滿意的教育而不懈奮斗。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！堅信：執(zhí)著的教育追求，定會走向成功的彼岸!
