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 近些年，很多人士對賞識教育提出了異議，認(rèn)為光賞識不批評不挫折孩子，是不對的。我認(rèn)為，不是賞識教育不好，是很多人片面理解了賞識教育、膚淺理解了賞識教育！是我們不會批評、不會挫折孩子。我認(rèn)為：賞識教育和挫折教育是辯證統(tǒng)一的，孩子完全可以在賞識中經(jīng)歷挫折、不畏挫折，也完全可以在挫折中感受我們的愛、我們的激勵！只要我們家長做到了做好了，堅持住“引導(dǎo)鼓勵孩子學(xué)說話學(xué)走路”的家庭教育模式，心中永含花苞心態(tài)，孩子就是進(jìn)步的、快樂的、自信的、陽光的、積極的、自強(qiáng)自立的、感恩的。賞識教育也許不是萬能的，但沒有賞識的教育是萬萬不能的，任何教育都要以賞識教育為根基！
我們的教育語言絕對是魔咒，而我們家長就是魔法師，語言的運(yùn)用是關(guān)鍵！我們要錘煉語言：當(dāng)我們語言中的否定字（詞）基本消失時，我們的語言就具有極強(qiáng)的正能量！——舊瓶裝新酒！！ 

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