【故事分享104】 諾貝爾化學獎的獲得者奧托.瓦拉赫曾是一個被認為是成才無望的“笨學生”。瓦拉赫在讀中學時，父母為他選擇了主修文學。不料一個學年結束以后，老師為他寫下了這樣的鑒定：
【故事分享104】
諾貝爾化學獎的獲得者奧托.瓦拉赫曾是一個被認為是成才無望的“笨學生”。瓦拉赫在讀中學時，父母為他選擇了主修文學。不料一個學年結束以后，老師為他寫下了這樣的鑒定：“瓦拉赫很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有著完美的品德，也很難在文學上有所作為?！睙o奈之下，父母只好尊重兒子的意見，讓他改學油畫，可瓦拉赫既不善于構圖，又不長于潤色，對藝術的理解力也不夠敏銳，成績在班上是倒數(shù)第一，得到的評語更是令人難堪：“非常遺憾：你在繪畫藝術方面所表現(xiàn)的素質令人失望，將來恐怕難有造詣?！豹?br> 面對如此“笨拙”的學生，絕大部分老師認為他將難有作為。只有化學老師認為他做事一絲不茍、耐性專一，具備做好化學實驗應有的品格，建議他試學化學，瓦拉赫接受了化學老師的建議，從此，瓦拉赫的潛能被激活了，智慧的火花迸發(fā)出耀眼的光芒。昔日同學眼中的“丑小鴨”終于變成了日后的“白天鵝”。
【智慧點睛】
所謂天才，就是努力的力量。
和奧托.瓦拉赫一樣，我們每個人身上都蘊含著一份特殊的才能，只要我們能夠找準自己各自內心里的“寶藏”，努力去挖掘，勇敢去嘗試，那么，我們就能夠取得令人稱贊的成績。 每個人出生的時候，上帝都在他的心中放了一塊無價之寶。在哈佛大學的心理學系，教授常說的一句話是：寶貝若是放錯了地方便是廢物，所以請一定要找到你的長處，經營你的優(yōu)勢，靠自己去搜尋人生的寶藏。
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