2019 年10月31日下午1點,我們育智學校在黨員活動室舉行了一場學生自理能力比賽活動,比賽內容包括穿衣服、穿鞋、疊衣服、洗襪子。現(xiàn)將活動情況總結如下：
一、學生積極參與取得優(yōu)異成績
活動中孩子們積極參與，培養(yǎng)學生學生生活自理能力，提高學生適應生活的能力，在活動中體驗快樂,知道自己的小手真能干。在活動過程中,參賽的孩子們個個情緒高漲,神情專注,唯恐落后于別人,那認真勁兒讓人感動,趙云鑫、畢玉琪分別獲得一等獎；任澤華、邵會斌、李征、趙國翔獲得二等獎；三等獎六名。這次比賽圓滿結束了,我們感覺到,孩子們不再是溫室中的“花朵”,而是茁壯成長的“小樹苗”。
二、值得發(fā)揚的地方
1.生活自理能力的培養(yǎng)是我校教學工作的重要內容,能夠促進殘疾兒童獨立性、自信心的增強,并為其一生奠定良好的基礎,特別自理能力相對比較薄弱的學生,穿衣服、疊衣服、洗襪子這三項能力有所提高。
2.教師們準備充分，協(xié)調配合很好。
3.在比賽的過程中孩子們體會到成功的喜悅，增強了集體榮譽感和班級凝聚力。
三、存在問題
1.孩子對于系鞋帶存在一定的困難。
2.由于第一次進行學生的比賽有些事情考慮不周到存在一定的經驗不足。
四、下階段工作重點
下階段的工作中,我們將繼續(xù)結合孩子的日常生活,不斷提高孩子的獨立意識和自理能力,養(yǎng)成良好的生活習慣。
1.為學生創(chuàng)設生活練習的環(huán)境。
2.正確引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
3.教師要教給學生生活自理能力的技巧。
4.家校配合,共同培養(yǎng)孩子的自理能力。
其實,孩子并沒有我們想象中的那么脆弱,只要放開我們關愛的雙手,給孩子一個鍛煉的機會!相信孩子,經過一番磨練,他們一定會像一只只雄鷹一樣,展翅翱翔,搏擊長空。
