只要做出選擇，就會有結(jié)果?！?/p>
有家長在我們班上的家長群抱怨，周末出去晚，孩子在路上折騰大半天。事情經(jīng)過大概是這樣的，家長周末想帶孩子出去玩。有兩個(gè)地點(diǎn)可以選，一個(gè)是迪士尼，一個(gè)是歡樂谷。
這兩個(gè)地點(diǎn)都是孩子的最愛。孩子當(dāng)然兩個(gè)都想去了，但是兩個(gè)地點(diǎn)從地理位置上一個(gè)在上海的東邊，一個(gè)在上海的西邊，而且兩個(gè)的游樂設(shè)施多，每個(gè)地點(diǎn)基本都要玩一整天。
于是問孩子想去哪一個(gè)。孩子想了一會兒就說想去迪士尼，因?yàn)榈鲜磕嵊忻利惖拿桌鲜螅€有非?？蓯鄣耐捜宋?。結(jié)果孩子把衣服些穿好準(zhǔn)備出發(fā)，正準(zhǔn)備出門，結(jié)果孩子后悔了，連忙用手拽住媽媽，說還是去歡樂谷，歡樂谷里面有好玩的大擺錘，孩子好久沒有玩啦！
發(fā)動(dòng)車子，這不剛出車庫，孩子又在車上叫嚷，說還是去迪士尼，迪士尼有想看的海盜船。
結(jié)果一出小區(qū)，孩子讓他爸爸把車聽路邊，猶豫著說我們還是去歡樂谷吧，想玩的碰碰車。
車子沒走幾步，孩子前一分鐘說要去歡樂谷，后一分鐘又要去迪士尼。一直做不出決定，家長都有些崩潰了，這個(gè)怎么辦？
相信很多家長朋友都有過類似這種體驗(yàn)，面對一個(gè)問題，如果只有兩個(gè)選項(xiàng)，作出選擇很難。咱們大人有時(shí)候都會猶豫不決，何況咱們孩子呢？
今天就跟大家聊一聊當(dāng)孩子有選擇困難的時(shí)候，怎么辦？
之前帶侄女去逛樂高玩具店，看見有個(gè)家長帶孩子逛，這個(gè)孩子一會兒這一個(gè)瞅一眼，那一個(gè)摸一下，每一個(gè)都戀戀不舍。家長跟孩子說，只能要一個(gè)。
孩子左看看，右看看，好不容易選了一個(gè)，可是一旁的孩子?jì)寢屨f，“這個(gè)咱們不是已經(jīng)買過一個(gè)了嗎？”孩子一聽很失落，不舍的把這個(gè)玩具放下。又開始了從這些玩具之中挑選。
這種體驗(yàn)就好像我去買衣服，覺得都很不錯(cuò)。難易做決定，這個(gè)時(shí)候我就會選自己喜歡的兩件，一起買下來。
這個(gè)孩子在媽媽的不斷催促聲中，最后拿出了兩個(gè)樂高。但是孩子?jì)寢屨f只能兩個(gè)選一個(gè)，孩子直咧嘴，索性就拿起的兩個(gè)玩具往玩具堆里一扔，隨便拿了一個(gè)玩具，孩子?jì)寢屢槐槔⒆尤ナ浙y臺，一遍說到：“以后動(dòng)作快點(diǎn)！做事情不要磨！”孩子憋著嘴跟他媽媽走了。
孩子為什么會選擇困難？其實(shí)真正的原因可能跟咱們有一定的關(guān)系，比如剛才講的選玩具經(jīng)歷。孩子好不容易根據(jù)內(nèi)心對玩具的選擇標(biāo)準(zhǔn)，選了一個(gè)鐘意的，但是媽媽就以有一個(gè)類似的玩具為理由，否決了孩子的選擇。
第一次、孩子自主選擇。就被媽媽給否決了。
第二次、當(dāng)孩子選擇兩個(gè)的時(shí)候，媽媽又說只能2選1，孩子剛剛確定的想法又一次被打擊到了。
第三次、孩子一氣之下，就隨便拿了一個(gè)也不知道自己是不是喜不喜歡的玩具。
這就是孩子做出的情緒化的選擇，不是根據(jù)自己大腦內(nèi)部的選擇邏輯做出的。長此以往，容易養(yǎng)成按情緒化來做事情的習(xí)慣，也就是做事或者是選擇的時(shí)候，不經(jīng)過邏輯思考，然后僅僅憑自己當(dāng)時(shí)的心情來做選擇，如果沒有一個(gè)選擇的標(biāo)準(zhǔn)，孩子就很難做出恰當(dāng)?shù)倪x擇。
那么怎么樣避免孩子形成選擇困難啦？其實(shí)非常簡單，也就是咱們在孩子作出選擇的時(shí)候，遵從孩子的意見。
這里舉一個(gè)例子，比如孩子做某件事非常好，咱們準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)孩子，讓孩子自己選擇想要的禮物，這個(gè)時(shí)候，孩子可能有很多想要的禮物。比如玩具、吃的、穿的等等。這個(gè)時(shí)候呢，咱們給孩子充分的思考時(shí)間。讓孩子自己想一會兒?？紤]好了之后再作出決定，在這個(gè)過程中咱們不要影響孩子，讓孩子自己做決定。
孩子這個(gè)時(shí)候肯定會靜下心來，想自己最想要的是什么東西，最終孩子就會做出一個(gè)選擇，不管孩子做出什么樣的選擇。咱們要尊重孩子的選擇，這樣更讓孩子鍛煉了自己獨(dú)立的思考的習(xí)慣，尊重孩子平等的對待孩子更容易培養(yǎng)孩子自主的選擇能力。
當(dāng)然為了讓孩子更快更好的作出選擇，咱們可以把選擇的結(jié)果，告訴孩子們。這個(gè)是當(dāng)孩子出現(xiàn)糾結(jié)的情況下，咱們幫孩子把選擇的結(jié)果，提前告訴孩子們。
比如開始的去迪斯尼，還是去歡樂谷。咱們可以這樣跟孩子說，“咱們這周去歡樂谷。如果今天選擇去歡樂谷，就不去迪士尼。但是我們下周可以去迪士尼哦。”
這樣咱們就強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：
第一點(diǎn)作出選擇之后會有什么樣的結(jié)果。
第二點(diǎn)如果這次選擇了一個(gè)，另外一個(gè)還有其他的機(jī)會可以選。
這樣做有一個(gè)非常大的好處就是，孩子以后長大。面臨人生的抉擇的時(shí)候，可以明白一點(diǎn)自己做出的選擇會有一個(gè)結(jié)果，但是如果選擇錯(cuò)誤的話，該如何去糾正。
除了上述兩個(gè)注意點(diǎn)之外，這里有一些小技巧也要分享給大家，就是在給予孩子選擇權(quán)的同時(shí)，可以結(jié)合咱們家長的期望。
也就是咱們提供給孩子的選擇，可以結(jié)合孩子的年齡和咱們的一些期望，這些選擇是對孩子有意義的。
舉一個(gè)最簡單的例子比如孩子吃飯，咱們可以給孩子一些選擇。比如今天早晨食譜是面條還是吃炒米飯。咱們提供了兩個(gè)選擇給孩子，并不是強(qiáng)迫讓孩子去做一件事情，孩子就覺得自己有選擇權(quán)。
比如陪孩子看書，咱們可以跟孩子說是想看這本書，還是想看另外的書。當(dāng)然這些書都是咱們覺得建議孩子看的書籍。
還有就是比如像昨天分享的根治孩子拖延癥，里面提到的日程計(jì)劃表，咱們可以讓孩子有選什么時(shí)候做什么事情，但是咱們把孩子每天要做的事情先規(guī)劃出來，讓孩子做選擇。
人生處處是選擇題，培養(yǎng)孩子選擇能力非常重要！現(xiàn)在就開始吧！
好，今天的分享就到這里，明天繼續(xù)為大家分享《100個(gè)好習(xí)慣》系列70——孩子喜歡找借口，怎么辦？
