長(zhǎng)沙晚報(bào)12月8日訊（全媒體記者 徐運(yùn)源）她當(dāng)班主任做家訪，學(xué)生和家長(zhǎng)搶著邀約；學(xué)生的生日她都陪著過(guò)且讓學(xué)生感嘆“很有儀式感”。學(xué)生親切地喊她“海燕姐”“海燕媽媽”“陳仙女”，她就是雅禮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校1817班班主任陳海燕老師。
48歲的陳海燕接手這個(gè)初二班級(jí)只有3個(gè)月，但學(xué)生接受記者采訪時(shí)異口同聲地說(shuō)“大家的變化太大了”。教物理的海燕老師有著怎樣的“魔力”？近日，記者來(lái)到學(xué)校進(jìn)行了采訪。
班主任做家訪，學(xué)生搶著邀約
“我做家訪都是學(xué)生和家長(zhǎng)主動(dòng)邀約，下周都預(yù)約滿(mǎn)了?！标惡Ｑ嘈χ嬖V記者。
陳海燕固定每周接受兩三個(gè)家庭的邀約，都是放學(xué)后隨學(xué)生一起乘車(chē)回家，了解學(xué)生每天上下學(xué)的路線，與家長(zhǎng)談心，了解孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，通過(guò)交流找出問(wèn)題癥結(jié)，三方商量對(duì)策并制訂行動(dòng)計(jì)劃。
不久前，一名家長(zhǎng)因與孩子相處出現(xiàn)了問(wèn)題，便主動(dòng)邀約陳海燕家訪?！拔医ㄗh孩子和家長(zhǎng)各寫(xiě)出對(duì)對(duì)方最不滿(mǎn)意的三點(diǎn)，當(dāng)場(chǎng)促膝談心化解了困擾家長(zhǎng)和孩子的心結(jié)。”陳海燕說(shuō)。
每次家訪后，陳海燕都會(huì)在朋友圈配上照片做“靈魂分享”。她寫(xiě)道：“在夜色里漫步回家，路上仍是車(chē)水馬龍，街邊還有勞作的人們。我愿意披星戴月，去登門(mén)點(diǎn)贊每一個(gè)向著目標(biāo)奔跑的人?！?br>
“陳老師的家訪超越了傳統(tǒng)意義上的家訪，她深度關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，就像上門(mén)服務(wù)的醫(yī)生給你把脈，學(xué)習(xí)情況怎樣，家庭關(guān)系怎樣，家長(zhǎng)不懂教育孩子她來(lái)教你，觸碰到了平時(shí)老師觸及不到的領(lǐng)域。在她身上，我看到了教育人的初心?！毖哦Y外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)龔玉剛說(shuō)。
學(xué)生很享受當(dāng)海燕崽的感覺(jué)
除了家訪，還有兩個(gè)日子1817班的學(xué)生最期待，一個(gè)是積分拍賣(mài)日最開(kāi)心，一個(gè)是自己的生日最幸福。根據(jù)學(xué)生和班級(jí)表現(xiàn)獲得的積分，陳海燕會(huì)玩出各種創(chuàng)意，獎(jiǎng)品有“作業(yè)大禮包”“免千字文一次”“愛(ài)心午餐”等，她還計(jì)劃把“與校長(zhǎng)合影”作為獎(jiǎng)品。
在自己生日這天，每個(gè)孩子都會(huì)收到海燕老師的祝福和禮物，一般情況下是一個(gè)畫(huà)了小人兒的“生日蛋”和海燕老師自費(fèi)從食堂打來(lái)的“愛(ài)心午餐”。“那天，我們可以坐在教室里吃可口午餐，享受當(dāng)海燕崽的感覺(jué)。”學(xué)生黃子涵開(kāi)心地說(shuō)。學(xué)生皮特直言：“這樣過(guò)生日很有儀式感，讓我有點(diǎn)受寵若驚。”
全班40多人，每個(gè)孩子的生日她都記得。海燕老師的秘訣是，將學(xué)生的生日表貼在辦公桌正前方，每周看一次?！爸苣┥盏木吞崆斑^(guò)，寒暑假生日的就在學(xué)期末讓他們自己挑一天，無(wú)差別對(duì)待?！?br>
“我們雖然年齡相差很大，但沒(méi)有代溝和隔閡，因?yàn)樗惺裁葱睦镌挾紩?huì)講給我們聽(tīng)，我們也樂(lè)于跟她說(shuō)自己的心里話，整個(gè)班級(jí)越來(lái)越融洽團(tuán)結(jié)?！?817班班長(zhǎng)黃思悅說(shuō)。
所有孩子都知道海燕老師有心臟病，不僅知道藥物存放的地方，還盡全力做好自己不讓她“傷心”。
“陳老師的愛(ài)人也是一名很有情懷的老師，兒子是清華大學(xué)畢業(yè)?！饼徲駝偼嘎?，今年1817班班主任臨時(shí)被調(diào)走，一籌莫展之際想到了陳老師。當(dāng)時(shí)，陳老師剛從醫(yī)院出來(lái)，手上拿著“心臟病”檢驗(yàn)單，正準(zhǔn)備找他攤牌?！八押⒆觽儼岢鰜?lái)，我就完全無(wú)法拒絕?！标惡Ｑ嘈χ忉屪约骸芭R危受命”的原因。
記者手記 遇見(jiàn)好老師，人生充滿(mǎn)希望
“兩個(gè)月的深度陪伴，六十個(gè)白天的超過(guò)一萬(wàn)步的巡堂，十六次深夜走家串戶(hù)的家訪，超過(guò)兩千次記錄的學(xué)生成長(zhǎng)瞬間……換來(lái)了優(yōu)秀率和優(yōu)良率的榮登榜首，換來(lái)了學(xué)生們燦爛的笑臉，換來(lái)了家長(zhǎng)們的掌聲一片?！边@則陳海燕老師分享在朋友圈的文章，深深打動(dòng)了我。
細(xì)節(jié)決定成敗，教育亦如此。如果說(shuō)陳老師有什么“魔力”，讓教育、讓孩子發(fā)生神奇的改變，用心用情做好細(xì)節(jié)無(wú)疑就是最大的“魔力”。看她的朋友圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生始終是主角，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步她開(kāi)心，學(xué)生的絲毫退步她痛心，不遮掩不設(shè)防。
陳海燕老師從教28年，曾做過(guò)多年學(xué)校中層干部，后來(lái)主動(dòng)申請(qǐng)回到教學(xué)一線當(dāng)了班主任。去年教師節(jié)，她的學(xué)生以她為主角寫(xiě)的征文《遇見(jiàn)》獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)。這名學(xué)生寫(xiě)道：“我們的一生會(huì)和很多人相遇，有的人不過(guò)是擦肩而過(guò)，不留下一絲痕跡；但有的人卻會(huì)讓我們的人生充滿(mǎn)希望，從此與眾不同。感謝命運(yùn)讓我們遇見(jiàn)了您，海燕老師。”
是的，遇見(jiàn)好老師會(huì)讓我們的人生充滿(mǎn)希望！
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