人心都是肉長(zhǎng)的，當(dāng)你真正遇到那些能使自己倍感溫暖的人或者事情，你的心會(huì)不由自主地化了，那是什么？那是人與人心的交流，那是人與人情感的溝通，那是源于人性善的自然釋放?！叭酥酰员旧啤边@些最為基本，也是最為根本的本性很多時(shí)候會(huì)留在每個(gè)人的內(nèi)心深處，只是未到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)展示出來(lái)，一旦有了這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，人是慢慢地將內(nèi)心最柔軟，最美好，最善良的那一部分綻放開(kāi)來(lái)，像一朵美麗的鮮花。
作為教育工作者，我們是不能用有色眼光來(lái)審視我們這些有缺點(diǎn)的學(xué)生，因?yàn)樗麄兪且粋€(gè)個(gè)有無(wú)限發(fā)展的可能性的生命體，而且他們每個(gè)人從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都是善良的，純真的，向上的，盡管有個(gè)別學(xué)生會(huì)有這樣或者那樣令人難以接受的言行，但總體而言，與這些天真無(wú)邪的學(xué)生相處，每天都能在課堂的對(duì)話中收獲快樂(lè)，都能從簡(jiǎn)單的言語(yǔ)交流中體會(huì)到他們對(duì)老師的那份尊重，都能從課后的活動(dòng)之中了解到他們另外一個(gè)真實(shí)的自己。也許他們并不是那種學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，也許他們并沒(méi)有獨(dú)特的技能，他們就是普普通通的高中生，樸素，文明，有禮，他們會(huì)犯錯(cuò)，他們會(huì)糾結(jié)，他們會(huì)犯渾，他們內(nèi)心有上進(jìn)的欲望，他們的行動(dòng)也在努力，他們盡管無(wú)法成為那個(gè)出類拔萃之人，盡管他們有這樣或者那樣的短板，作為老師，我依然不能否認(rèn)與他們相處會(huì)很容易感受到來(lái)自他們的那份溫情——他們真誠(chéng)純凈的眼神，他們努力拼搏的模樣，他們彬彬有禮的那個(gè)樣子------而這，恰恰是能讓人在不知不覺(jué)之中滋生出一份淺淺的感動(dòng)，淡淡的美好。因?yàn)樵谶@樣一個(gè)看似平淡無(wú)奇的狀態(tài)之中，師生之間悄悄地形成了某種默契，一種相互了解之后的默契，一種彼此尊重的淺淺的感動(dòng)。
我不知道什么時(shí)候自己的內(nèi)心會(huì)有那份淺淺的感動(dòng)，只是當(dāng)我每每見(jiàn)到這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生一見(jiàn)到我就開(kāi)口大聲喊：老師好！那副神情，那種高亢的聲音，那種愉悅的表情。我都會(huì)情不自禁地笑了，與他們一個(gè)個(gè)熱情的打招呼。哪怕他們之中有些人犯錯(cuò)了，被我抓到，被我批評(píng)了，他們的那副有點(diǎn)誠(chéng)懇的表情，有點(diǎn)愧疚的眼神，都會(huì)一瞬間讓人感到了那份并不能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)的淺淺的感動(dòng)來(lái)到了身邊。
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